- •Минобрнауки россии
- •Содержание
- •1.3.1. Цель (миссия) ооп бакалавриата по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование».
- •1.4. Требования к абитуриенту
- •2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование»
- •2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
- •2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
- •2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» :
- •2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
- •2.4.1 Общие задачи для бакалавров по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование»:
- •2.4.2. Задачи выпускников бакалавров по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» в соответствии с конкретными профилями подготовки отражены в соответствующих ооп
- •3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология образования», формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки _ 050400 «Психолого-педагогическое образование», (Приложение 2)
- •4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
- •4.4. Программы учебной и производственной практик.
- •4.4.1. Программы учебных практик. (Приложение 4)
- •4.4.3. Программа научно-исследовательской работы.
- •6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
- •7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп бакалавриата по направлению подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование»
- •Шаблон учебного плана подготовки бакалавра
4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки _ 050400 «Психолого-педагогическое образование», (Приложение 2)
В основе данного учебного плана лежат общие требования к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в разделе 7.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавра 050400 «Психолого-педагогическое образование».
Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки _ 050400 «Психолого-педагогическое образование»предусматривает изучение студентами следующих учебных циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:
- общенаучный цикл в объеме 54 зачетных единиц, , профессиональный цикл в объеме 180 зачетных единиц ( в том числе 30 з.е. – на практики);
и раздела итоговая государственная аттестация в объеме 6 зачетных единиц.
Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом.
Базовая (обязательная) часть «Профессионального цикла» предполагает изучение пяти основных модулей: в объеме 75 зачетных единиц.
Вариативная часть «Профессионального цикла», включая курсы по выбору, предполагает профильную подготовку и рассчитана исходя из объема 75 зачетных единиц, из них 60 зачетные единицы отводятся на курсы вариативной части, 15 – на курсы по выбору. Дисциплины вариативной части дают возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых модулей. Они позволяют обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности по профилю подготовки и продолжения профессионального образования в магистратуре.
Курсы по выбору «Профессионального цикла» разрабатываются кафедрами отделения психологического образования факультета педагогики и практической психологии ПИ ЮФУ в соответствии с основными направлениями своих научных исследований (с учетом запросов студентов) и предлагаются студентам, обучающимся по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» для обеспечения возможностей их индивидуальных образовательных траекторий. Перечень курсов по выбору обновляется каждый год и утверждается на заседании ученого совета факультета педагогики и практической психологии ПИ ЮФУ
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
В ООП бакалавриата представлены рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин(модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента (Приложение 3).
4.4. Программы учебной и производственной практик.
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки_ по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Разделом учебной практики является научно-исследовательская работа обучающихся.
В ходе учебных и производственных практик должны быть сформированы следующие компетенции:
- готов использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для учащихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов (ОПК- 4);
- готов организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую и др. (ОПК-5);
- способен организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды (ОПК-6).
Итоговая оценка выставляется руководителем практики по результатам овладения выделенными компетенциями.