Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ООП-ЮФУ.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
13.02.2015
Размер:
303.62 Кб
Скачать

1.3.1. Цель (миссия) ооп бакалавриата по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование».

Миссия основной образовательной программы подготовки бакалавриата по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» заключается в том, чтобы способствовать становлению социально ответственной, критически мыслящей  личности, члена гражданского общества, человека, способного к адекватному целеполаганию и выбору  в условиях стремительно изменяющегося социально-культурного бытия, сознающего образование как универсальную ценность и готового  к его продолжению в течение всей жизни.

ООП бакалавриата по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» имеет своей целью:

- в области воспитания развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных компетенций способствующих становлению профессионала с активной гражданской позицией, мобильного и конкурентоспособного на рынке труда;

- в области обучения – развитие универсальных (общекультурных) и профессиональныхкомпетенций, позволяющих выпускнику выполнять профессиональную деятельность по психолого-педагогическому сопровождению дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования; формирование готовности к реализации профессиональных компетенций в сферах деятельности, востребованных на рынке труда.

1.3.2. Срок освоения ООП подготовки бакалавриата _ по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование»____________4 года для дневной формы обучения

1.3.3. Трудоемкость ООП подготовки бакалавриата __ по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» составляет 240 зачетных единиц

1.4. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» включает:

- образование (общее, коррекционное, инклюзивное);

- социальную сферу;

- здравоохранение;

- культуру.

Специфика профессиональной деятельности бакалавра психолого-педагогического образования заключается в организации и обеспечении психолого-педагогического сопровождения всех субъектов образовательного процесса ( детей, родителей, педагогов) в условиях дошкольного, общего, дополнительного, специального и профессионального образования.

Выпускник по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» может осуществлять профессиональную деятельность в образовательных учреждениях разного типа: дошкольных, средних общеобразовательных (школы, лицеи, гимназии), специальных образовательных (специальные детские сады, школы-интернаты, детские дома) учреждениях, структурах дополнительного и профессионального образования, диагностических, консультативных, коррекционных и развивающих центрах, учреждениях органов по делам молодежи, здравоохранения, государственной поддержки населения, пеницитарной системы.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» являются:

- в области образования: обучение; воспитание; индивидуально-личностное развитие учащихся; психолого-педагогическое сопровождение учащихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях различного типа и видов; - в области социальной сферы: социальное и социально-педагогическое сопровождение детей, педагогов и родителей в образовательных учреждениях различных типов и видов; социализация детей и подростков из семей разного типа (неполных, неблагополучных, замещающих);;

- в области здравоохранения - здоровье обучающихся и других групп населения, социализация детей и подростков с проблемами развития;

- в области культуры - индивидуально-личностное развитие одаренных детей, психолого-педагогическое и социально-педагогическое сопровождение семей, имеющих одаренных детей.