- •«Южный федеральный университет»
- •Рабочая программа дисциплины Уголовный процесс рф
- •Рецензент(ы) __________________________________________________________
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины.
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовая работа. Примерная тематика.
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Контрольные вопросы.
- •(Вопросы к 1-3 ум являются вопросами к зачету.
- •Все вопросы ко всем ум и все практические задания выносятся на экзамен).
- •Контрольные вопросы практического характера ко всем модулям.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2 Дополнительная литература.
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебный модуль 1. Сущность, назначение и иные общие положения российского уголовного процесса
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Понятие и назначение российского уголовного процесса.
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право.
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства.
- •Тема 4. Уголовное преследование.
- •Тема 5. Участники уголовного судопроизводства.
- •Тема 6.Процессуальные сроки и издержки
- •Семинарские занятия Тема:Понятие, сущность и назначение уголовного процесса
- •Тема: Уголовно-процессуальное право.
- •Тема. Принципы уголовного процесса,гарантирующие права и свободы человека
- •Тема: Принципы судопроизводства
- •Тема: Участники уголовного судопроизводства Первое занятие.
- •Второе занятие.
- •Тема: Участники процесса со стороны защиты
- •Вопросы рубежного контроля. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •По теме 6:
- •По теме 7:
- •Рекомендуемая литература. Основная:
- •Дополнительная: к теме:Понятие и назначение российского уголовного процесса.
- •К теме: Уголовно-процессуальное право.
- •К теме: Принципы уголовного судопроизводства.
- •К теме: Участники уголовного судопроизводства.
- •Учебный модуль 2. Доказательства и доказывание в уголовном процессе
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Доказательства в уголовном процессе.
- •Тема 2. Доказывание по уголовному делу.
- •Семинарские занятия Тема. Доказательства в уголовном процессе.
- •Тема. Цель, предмет и пределы доказывания
- •Тема. Процесс доказывания
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 2. По теме 1:
- •По теме 2.
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •Литература к темам:Доказательства в уголовном процессе. Виды доказательств.
- •К теме: Цель, предмет и пределы доказывания
- •К теме: Процесс доказывания
- •Учебный модуль 3. Меры процессуального принуждения и реабилитация
- •Краткое изложение программного материала
- •Тема 1. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 2. Реабилитация.
- •Семинарские занятия Тема. Меры процессуального принуждения
- •Рекомендуемая литература. Основная:
- •Дополнительная: к теме: Меры процессуального принуждения
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 3: По теме 1:
- •По теме 2:
- •Учебный модуль 4. Досудебное производство по уголовному делу
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела.
- •Тема 2. Предварительное расследование.
- •Тема 3. Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом.
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 2. Общая характеристика предварительного расследования.
- •Тема 3. Предварительное следствие (3 практических занятия)
- •Тема 5.Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом.
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •К теме. Возбуждение уголовного дела.
- •К теме. Предварительное расследование.
- •К теме. Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом.
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 4. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •Учебный модуль 5. Производство по уголовному делу в суде первой инстанции.
- •Краткое изложение программного материала. Тема. Подсудность
- •Тема. Назначение судебного заседания.
- •Тема. Судебное разбирательство.
- •Тема. Особый порядок судебного разбирательства.
- •Тема. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.
- •Тема. Особенности производства у мирового судьи.
- •Тема. Особенности производства в суде присяжных.
- •Тема. Исполнение приговора.
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Назначение судебного заседания
- •Тема 2. Судебное разбирательство
- •Тема 3. Порядок судебного разбирательства
- •Тема 4. Особые порядки производства по уголовным делам в суде первой инстанции. (Два практических занятия) Вопросы к первому практическому занятию.
- •Вопросы ко второму практическому занятию.
- •Тема 5. Исполнение приговора.
- •Перечень рекомендуемой литературы Литература ко всем темам
- •К теме. Назначение судебного заседания
- •К теме.Судебное разбирательство.
- •К теме. Порядок судебного разбирательства
- •К теме. Исполнение приговора.
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 5. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •Тема 3. Кассационный порядок рассмотрения уголовных дел.
- •Тема 3. Кассационный порядок рассмотрения уголовных дел.
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •Учебный модуль 7. Особые порядки уголовного судопроизводства
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Производство по делам несовершеннолетних
- •Тема 2. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •Тема 3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора.
- •Передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого он является.
- •К теме 2. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •К теме 3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •К теме 4. Порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международных организаций
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 7. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •Методические рекомендации. К модулю 1.
- •К модулю 2.
- •К модулю 3.
- •Дополнительные методические материалы. Глоссарий.
- •Остальные используемые в уголовном судопроизводстве понятия приведены в ст. 5 упк рф.
- •Задачи для решения на семинарских занятиях и самостоятельной работы .
- •Решение каждой задачи должно быть аргументированным, иметь соответствующее обоснование со ссылкой на нормы закона.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задания для выполнения самостоятельной работы и контрольных работ студентами заочной формы обучения.
- •Вариант первый
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Вариант второй
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Вариант третий
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Методические указания по подготовке и защите курсовых и дипломных работ.
К модулю 2.
Изучение всех понятий теории доказательств должно пронизывать выяснение их практической значимости для деятельности органов расследования, прокуратуры и суда. Понятие и свойства доказательств необходимо изучать с учетом важности соблюдения порядка получения и закрепления сведений. Процесс доказывания, его отдельные этапы лучше всего усваиваются, если проследить особенности процесса доказывания на отдельных стадиях уголовного процесса. Большую теоретическую и практическую значимость имеют общие принципы (правила) оценки доказательств. Следует знать классификационные критерии при разделении доказательств на виды и тщательно проработать особенности использования в процессе доказывания различных групп доказательств.
К модулю 3.
Применение в уголовном процессе принудительных мер вызывается необходимостью обеспечения ведения производства по уголовному делу в установленном законом порядке. Следует обратить внимание на четкую регламентацию в законе оснований и порядка применения мер уголовно-процессуального принуждения и особенно наиболее значительной их части – мер пресечения. Необходимо знать непосредственные цели избрания мер пресечения.
Институт реабилитации является обязательным компонентом современного демократического уголовного процесса. Посредством реабилитации обеспечивается реализация одного из фундаментальных принципов правового государства – его ответственности перед гражданином. Государство должно гарантировать гражданину возможность получения справедливой компенсации и восстановления в правах в случае незаконного и необоснованного привлечения к уголовной ответственности, ареста, осуждения.
К модулю 4.
Правильное решение вопроса о возбуждении уголовного дела является одним из условий успешной борьбы с преступлениями. Возбуждение уголовного дела необходимо рассматривать как систему процессуальных действий, образующих самостоятельную стадию уголовного процесса. При изучении поводов и оснований к возбуждению уголовного дела важно уяснить объективную сложность используемого в законодательстве понятия, «достаточные данные, указывающие на признаки преступления». Следует обратить внимание на установленный законом порядок возбуждения уголовного дела процессуальное оформление решения о возбуждении или об отказе в возбуждении уголовного дела.
Значение стадии предварительного расследования заключается в том, что правильное расследование уголовных дел является важнейшим условием их правильного разрешения и осуществления назначения уголовного правосудия. Необходимо сразу же разобраться в видах предварительного расследования, ознакомиться с его общими условиями и правильно использовать терминологию. Особое внимание следует уделить таким условиям предварительного расследования как подследственность, сроки предварительного расследования, соединение и выделение уголовных дел и т.д. Важно также уяснить, что успешное выполнение задач в этой стадии уголовного процесса обеспечивается высокопрофессиональной деятельностью органов расследования, эффективным прокурорским надзором и судебным контролем. Следует также хорошо усвоить основания и порядок производства отдельных следственных действий, основания и порядок приостановления, а также формы окончания предварительного следствия.
К модулю 5.
Стадия назначения судебного заседания имеет двоякое значение. По отношению к досудебному производству она носит контрольно-проверочный характер. На этой стадии определяется степень подготовленности дела к слушанию по существу. По отношению к судебному разбирательству она носит организационно-подготовительный характер и обеспечивает быстрое и правильное рассмотрение дела по существу. При изучении данной темы особое внимание следует уделить решению таких вопросов как возвращение уголовного дела прокурору, признание доказательств недопустимыми, прекращению уголовного дела и др.
Судебное разбирательство - центральная стадия уголовного процесса. В ней уголовное дело разрешается по существу, разрешается вопрос о виновности или невиновности подсудимого и о наказании виновного. Следует особое внимание обратить на демократические принципы и общие условия, определяющие порядок рассмотрения дел в судебном разбирательстве, особенности рассмотрения дела в особом порядке, мировым судьей и судом присяжных. Подробная регламентация в законодательстве отдельных частей судебного разбирательства обязывает тщательно изучать характер, последовательность и порядок деятельности участников судебного разбирательства в подготовительной части судебного разбирательства, судебном следствии, во время судебных прений, последнего слова подсудимого и при постановлении приговора. При изучении содержания и формы приговора необходимо тщательно разобраться в таких его свойствах как законность, обоснованность, справедливость.
Вступившие в законную силу приговоры, определения и постановления суда обязательны для всех учреждений и организаций, должностных лиц и граждан и подлежат исполнению на всей территории Российской Федерации. Судебная деятельность по обращению приговоров к исполнению, порядка реализации некоторых приговоров и рассмотрение отдельных вопросов, возникающих в ходе исполнения приговора, составляют содержание стадии исполнения приговора. При изучении этой темы следует внимательно разобраться с кругом вопросов, разрешаемых судьей в стадии исполнения приговора, и процессуальным порядком их разрешения.
К модулю 6.
Каждый неправосудный приговор и постановление суда, должны быть исправлены в интересах участников конкретного дела и с целью осуществления справедливого правосудия. Эта задача решается путем обжалования и пересмотра судебных решений как не вступивших в законную силу, так и уже вступивших в законную силу. Следует обратить внимание на особенности действующего у нас апелляционного и кассационного производства. Пересмотр, вступивших в законную силу приговоров в порядке надзора обусловлен законодателем целым рядом дополнительных требований, делающих эту стадию уголовного процесса исключительной. Следует тщательно разобраться с порядком принесения жалоб и представлений в порядке надзора, знать суды пересматривающие приговоры, определения и постановлений суда в порядке надзора, а также сам порядок надзорного производства. Приговор (определение, постановление) суда могут быть пересмотрены и в силу новых или вновь открывшихся обстоятельств, которые на момент принятия решения не были известны следствию и суду, и которые устанавливают неправосудность вступившего в законную силу приговора. При изучении данной стадии следует внимательно разобраться с основаниями возобновления дел по новым и вновь открывшимся обстоятельствам, порядком установления этих оснований и с порядком разрешения судом вопроса о возобновлении дела по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.
К модулю 7.
Возрастные особенности несовершеннолетних обвиняемых и иных несовершеннолетних участников процесса вызвали необходимость установить в законодательстве ряд дополнительных гарантий обеспечивающих защиту их прав, свобод и законных интересов в ходе производства по уголовному делу. На эти особенности и гарантии и следует обратить внимание при изучении данной темы.
Принудительные меры медицинского характера применяются судом к лицам, совершившим общественно-опасное деяние в состоянии невменяемости, а также к лицам, впавшим в это состояние после совершения преступления. При изучении данной темы следует обратить внимание на особенности предварительного следствия и судебного разбирательства по делам о душевнобольных, специфику предмета доказывания, производство судебно-психиатрической экспертизы, отмену или изменение принудительных мер медицинского характера.
Особенности производства по уголовным делам в отношении указанных в ст. 447 УПК РФ категорий лиц обусловлены необходимостью обеспечения надлежащего осуществления ими своих функций и профессиональных обязанностей. Все эти лица могут быть привлечены к уголовной ответственности, но только после принятия соответствующих решений.
Свобода передвижения граждан, открытость границ большинства демократических государств, процесс их интеграции, стремительное развитие современных информационных технологий и коммуникаций – все это создает условия для роста международной преступности. Более того, в силу этих обстоятельств сегодня уже даже обычное уголовное преступление может приобрести интернациональный аспект. В такой ситуации успешная борьба с преступностью невозможна без тесного взаимодействия и сотрудничества правоохранительных органов и судов различных государств мира. В связи с этим студентам необходимо на основе изучения норм раздела 18 УПК РФ, соответствующих международных актов и специальной литературы четко уяснить основные направления и порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями.