- •«Южный федеральный университет»
- •Рабочая программа дисциплины Уголовный процесс рф
- •Рецензент(ы) __________________________________________________________
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины.
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовая работа. Примерная тематика.
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Контрольные вопросы.
- •(Вопросы к 1-3 ум являются вопросами к зачету.
- •Все вопросы ко всем ум и все практические задания выносятся на экзамен).
- •Контрольные вопросы практического характера ко всем модулям.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2 Дополнительная литература.
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебный модуль 1. Сущность, назначение и иные общие положения российского уголовного процесса
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Понятие и назначение российского уголовного процесса.
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право.
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства.
- •Тема 4. Уголовное преследование.
- •Тема 5. Участники уголовного судопроизводства.
- •Тема 6.Процессуальные сроки и издержки
- •Семинарские занятия Тема:Понятие, сущность и назначение уголовного процесса
- •Тема: Уголовно-процессуальное право.
- •Тема. Принципы уголовного процесса,гарантирующие права и свободы человека
- •Тема: Принципы судопроизводства
- •Тема: Участники уголовного судопроизводства Первое занятие.
- •Второе занятие.
- •Тема: Участники процесса со стороны защиты
- •Вопросы рубежного контроля. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •По теме 6:
- •По теме 7:
- •Рекомендуемая литература. Основная:
- •Дополнительная: к теме:Понятие и назначение российского уголовного процесса.
- •К теме: Уголовно-процессуальное право.
- •К теме: Принципы уголовного судопроизводства.
- •К теме: Участники уголовного судопроизводства.
- •Учебный модуль 2. Доказательства и доказывание в уголовном процессе
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Доказательства в уголовном процессе.
- •Тема 2. Доказывание по уголовному делу.
- •Семинарские занятия Тема. Доказательства в уголовном процессе.
- •Тема. Цель, предмет и пределы доказывания
- •Тема. Процесс доказывания
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 2. По теме 1:
- •По теме 2.
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •Литература к темам:Доказательства в уголовном процессе. Виды доказательств.
- •К теме: Цель, предмет и пределы доказывания
- •К теме: Процесс доказывания
- •Учебный модуль 3. Меры процессуального принуждения и реабилитация
- •Краткое изложение программного материала
- •Тема 1. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 2. Реабилитация.
- •Семинарские занятия Тема. Меры процессуального принуждения
- •Рекомендуемая литература. Основная:
- •Дополнительная: к теме: Меры процессуального принуждения
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 3: По теме 1:
- •По теме 2:
- •Учебный модуль 4. Досудебное производство по уголовному делу
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела.
- •Тема 2. Предварительное расследование.
- •Тема 3. Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом.
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 2. Общая характеристика предварительного расследования.
- •Тема 3. Предварительное следствие (3 практических занятия)
- •Тема 5.Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом.
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •К теме. Возбуждение уголовного дела.
- •К теме. Предварительное расследование.
- •К теме. Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом.
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 4. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •Учебный модуль 5. Производство по уголовному делу в суде первой инстанции.
- •Краткое изложение программного материала. Тема. Подсудность
- •Тема. Назначение судебного заседания.
- •Тема. Судебное разбирательство.
- •Тема. Особый порядок судебного разбирательства.
- •Тема. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.
- •Тема. Особенности производства у мирового судьи.
- •Тема. Особенности производства в суде присяжных.
- •Тема. Исполнение приговора.
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Назначение судебного заседания
- •Тема 2. Судебное разбирательство
- •Тема 3. Порядок судебного разбирательства
- •Тема 4. Особые порядки производства по уголовным делам в суде первой инстанции. (Два практических занятия) Вопросы к первому практическому занятию.
- •Вопросы ко второму практическому занятию.
- •Тема 5. Исполнение приговора.
- •Перечень рекомендуемой литературы Литература ко всем темам
- •К теме. Назначение судебного заседания
- •К теме.Судебное разбирательство.
- •К теме. Порядок судебного разбирательства
- •К теме. Исполнение приговора.
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 5. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •Тема 3. Кассационный порядок рассмотрения уголовных дел.
- •Тема 3. Кассационный порядок рассмотрения уголовных дел.
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •Учебный модуль 7. Особые порядки уголовного судопроизводства
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Производство по делам несовершеннолетних
- •Тема 2. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •Тема 3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора.
- •Передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого он является.
- •К теме 2. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •К теме 3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •К теме 4. Порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международных организаций
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 7. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •Методические рекомендации. К модулю 1.
- •К модулю 2.
- •К модулю 3.
- •Дополнительные методические материалы. Глоссарий.
- •Остальные используемые в уголовном судопроизводстве понятия приведены в ст. 5 упк рф.
- •Задачи для решения на семинарских занятиях и самостоятельной работы .
- •Решение каждой задачи должно быть аргументированным, иметь соответствующее обоснование со ссылкой на нормы закона.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задания для выполнения самостоятельной работы и контрольных работ студентами заочной формы обучения.
- •Вариант первый
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Вариант второй
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Вариант третий
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Методические указания по подготовке и защите курсовых и дипломных работ.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:основные положения науки уголовного процесса, сущность и содержание основных его понятий и институтов.
Уметь:оперировать уголовно-процессуальными понятиями и категориями; анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуального закона в конкретных ситуациях.
Владеть:уголовно-процессуальной терминологией; навыками работы с законодательными текстами, правовыми документами и судебно-правовыми актами; навыками анализа явлений и фактов правоприменительной практики; навыками реализации норм уголовно-процессуального права.
Компетенции, которыми должен обладать студент, изучивший дисциплину «Уголовный процесс РФ»:
Общекультурные:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
Профессиональные:
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).