9. Выберите правильные ответы из предложенных вариантов. Обоснуйте свой выбор.

Какие качества передаются от родителей к детям?

…….. а) способы мышления, особенности интеллектуальной деятельности.

…….. б) черты характера;

…….. в) тип нервной системы, темперамент;

……... г) способности к различным видам деятельности;

…….. д) задатки, служащие основой для развития индивидуальных способностей; …….. е) цвет глаз, цвет кожи, группа крови, резус-фактор;

…….. ж) социальный опыт;

…….. з) нравственные качества;

…….. и) особенности речи, памяти, внимания;

…….. к) воля, настойчивость, целеустремленность;

…….. л) жестокость, алчность, агрессивность;

…….. м) склонность к правонарушениям.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

...................................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………

10. Заполните таблицу. «Развитие личности» и «формирование личности»

Общее в этих понятиях	Различие в этих понятиях

11. Вспомните о собственных попытках заняться самовоспитанием и напишите небольшое сочинение об одной из этих попыток. Придерживайтесь следующего плана:

1. Что побудило (кто побудил) заняться самовоспитанием?

2. Какие были приняты самообязательства?

3. Какие приемы и средства использовались?

4. Как долго вы шли к цели?

5. К чему в итоге пришли?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

12. Составьте собственное задание по данной теме.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13. Укажите литературу, которой вы пользовались при выполнении практической работы.…………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

Рекомендуемая литература

1. Агафонова А.С., Практикум по общей педагогике. – М., 2003.

2. Анисимов В.В., Грохольская О.Г., Никандров Н.Д. Общие основы педагогики. – М., 2006.

3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. – Питер, 2003.

4. Джуринский А.Н. История педагогики – М., 2000.

5. Джуринский А.Н. Педагогика: история педагогических идей. – М., 2000.

6. История педагогики и образования / Под ред. А.И. Пискунова – М., 2001.

7. Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2003.

8. Коджаспирова Г.М. Педагогика: практикум и методические материалы. – М., 2003.

9. Константинов Н.А., Медынский Е.Н., Шабаева М.Ф. История педагогики – М., 1982.

10. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. / Под ред. С.А. Смирнова – М., 2000.

11. Педагогика: учебник. /Под ред. Л.П. Крившенко. – М., 2005.

12. Педагогика / С.А. Сластёнин и др. – М., 1997.

13. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс. – М., 2002.

14. Смирнов В.И. Общая педагогика. – М., 2003.

Оригинал – макет и компьютерная верстка:

А.П. Афанасьева, Т.Н Вахрушева, Е.Н.Федоров

25