Принципы общей теории потребностей.

1. Потребности людей целесообразно разделить на две группы: потребности существования и потребности достижения целей жизни. К первой группе относятся потребности: физиологические, безопасности, причастности; ко второй – потребности в богатстве и роскоши, власти и славе, знаниях и творчестве, любви, красоте, духовном совершенствовании.

2. Выделяются два уровня удовлетворения потребностей существования: минимальный и базовый. Базовые уровни удовлетворения потребностей существования могут иметь значительные индивидуальные различия.

3. В пределах потребностей существования традиционная иерархия потребностей может быть общей для всех людей только в пределах минимального уровня удовлетворения, т.е. на грани выживания. Выше этого уровня последовательность удовлетворения потребностей существования определяется индивидуальностью человека и конкретной ситуацией. Во многих случаях люди стремятся сначала к обеспечению безопасности и лишь потом - к насыщению. Это характерно для объективно опасных ситуаций.

4. Потребности достижения целей жизни формируются после достижения базовых уровней удовлетворении потребностей существования. Как показывает история науки и религии у людей ориентированных на знание, творчество и духовное совершенствование, базовые уровни удовлетворения потребностей существования ниже, чем у тех, кто ориентирован на богатство и власть.

5. Переход от потребности существования к потребностям достижения целей жизни осуществляется под влиянием аттрахторов (интересов, ценностей, вдохновения, озарения), которые обусловлены способностями человека и условиями для их реализации.

6. В динамике потребностей целесообразно выделить три периода: стратегический, тактический и оперативный.

7. Законы теории предельной полезности справедливы только для потребностей существования. Потребности достижения целей жизни объективно не могут иметь пределов удовлетворения. Особенно это относится к потребностям в творчестве и духовном совершенствовании.

Тема 3. Понятие о труде и его организации.

В течении жизни в каждый момент человек находится в одном из двух состояний – деятельности или бездействия. Деятельность(а также занятие, действия как часть деятельности) – это одна из форм существования людей, активный процесс в котором реализуются физические и умственные силы человека, направленные на удовлетворение каких-либо потребностей. Бездействие – пассивный процесс, связанный с периодами восстановления работоспособности(сон, пассивный отдых), а также с периодами вынужденного (время болезни и др.) или добровольного бездействия.

По определению А. Маршала, труд – это всякое умственное и физическое усилие, предпринимаемое частично или целиком с целью достижения какого-либо результата, не считая удовлетворения, получаемого непосредственно от самой проделанной работы. Труд – это вид деятельности человека. Но не всякая деятельность является трудом. Труд как процесс – это деятельность человека по производству благ для потребления в домашнем хозяйстве или для экономического обмена, или для того и другого.

В деятельности можно выделить части сознательную и инстинктивную. Подавляющая часть деятельности людей сознательная, то есть осуществляется на основе внутренне аргументированных побуждений. Инстинктивная определяется передающимися на генном уровне по наследству безусловными рефлексами. Инстинктивное поведение человека и животных имеет одну природу и не является трудом.

Сознательная часть деятельности подразделяется на труд и нетрудовую часть. Основными критериями отличающими труд от нетрудовой деятельности будут:

1. связь с созиданием благ

2. связь с целенаправленностью

3. отношения к легитимности

4. востребованность.

Рассморим отмеченные четыре положения:

- труд – это созидание, т.е. создание и наращивание материальных, духовных, бытовых благ или восстановление утраченного. Таков труд рабочего, фермере, инженера, врача и т.д. Деятельность, совершаемая человеком во время отдыха, развлечений, лечения, питания связана с потреблением благ для восстановления своей работоспособности, развития, воспроизводства и жизнедеятельности;

- трудом может быть только целенаправленная деятельность;

- к труду относятся только легитимная (не запрещенная деятельность) деятельность;

- труд – это востребованная деятельность. Если человек затратил время и усилия на производство изделия, которое оказалось никому не нужным, то такую деятельность нельзя считать трудом.

Лишь наличие всех этих качеств деятельности одновременно будет характеризовать трудовую деятельность – труд. Таким образом, труд – это сознательная целенаправленная и легитимная деятельность человека по производству материальных или духовных благ, способных удовлетворять определенные человеческие потребности и востребованных людьми.

Процесс труда предполагает наличие следующих составных частей:

1. предмета труда – вещества природы или предмета, уже претерпевшего воздействие труда, или объекта оказания услуг, на которые направлена трудовая деятельность работника с целью получения им новых свойств, полезных человеку;

2. средств труда – всего того, при помощи чего работник воздействует на предмет труда и что создает ему необходимые условия для труда. К средствам труда относятся: орудия труда; здания и помещения, в которых осуществляется процесс труда; сооружения, необходимые для обеспечения труда.

3. технологии деятельности или способа воздействия на предмет труда. Целенаправленность деятельности предполагает наличие знаний и умений для выполнения той или иной работы. Строгое последовательное выполнение действий, совокупность методов воздействия на предмет труда для изменения или придания ему новых свойств, формы, взаимного расположения частей, местоположения в пространстве составляет содержание технологии деятельности;

4. организации труда – определенного порядка построения и осуществления трудового процесса, который складывается из системы взаимодействия работника с предметами и орудиями труда и производственного взаимодействия людей друг с другом в трудовом процессе;

5. осмысленного воздействия человека на предмет труда с использованием необходимых средств, технологии и организации труда.

В представлении о труде выделяют разные аспекты:

1. экономический (рынок труда, трудовая занятость населения, производительность труда, его цена, организация и нормирование, оплата и материальное стимулирование, планирование, анализ и учет труда);

2. социальный (содержательность, привлекательность, престижность и мотивация труда и т.д.);

3. психофизиологический (тяжесть, напряженность, гигиена труда и т.д.);

4. технико-технологический (техническое и технологическое оснащение, энерговооруженность и техника безопасности труда и т.д.);

5. правовой (законодательное регулирование трудовых отношений, отношения на рынке труда и т.д.).

Во многих случаях подобное деление весьма условно, так как проблемы труда сочетают в себе одновременно разные аспекты, представляют в единстве или находятся в очень тесной зависимости.

Так, например, рациональное разделение труда на предприятии может быть достигнуто только при учете экономических, психофизиологических и социальных критериев; социальное партнерство предполагает решение социальных и экономических задач на основе их четкого правового регулирования; оплата труда решает экономические и социальные задачи, опираясь на трудовое законодательство и т.д.