PRAV_PR_2014
.pdf–двухлетний курс подготовки по физике для учащихся 10-х классов
Малый химический факультет: 6 месяцев (ноябрь—апрель)
–годичный курс подготовки по химии для учащихся 11-х классов;
–двухлетний курс подготовки по химии для учащихся 10-х классов
Сроки подачи документов — со 2 сентября. Отделение также проводит:
1.Экспресс-подготовку к выполнению олимпиадных заданий (по материалам предыдущих олимпиад).
2.Тренировочное тестирование (ЕГЭ и ГИА) — с последующим разбором заданий.
Адрес: Санкт-Петербург, ул. Малая Посадская, д.26, комната 303. Телефон: 233-58-62.
e-mail: herzen.course@mail.ru
5.3. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
Основан в 1996 году с целью подготовки студентов и сотрудников университета по иностранному языку, а также реализации дополнительных образовательных программ курсового обучения для других категорий лиц, интересующихся иностранными языками.
Преподавание английского, арабского, датского, испанского, итальянского, китайского, корейского, немецкого, норвежского, финского, французского, шведского и японского языков ведется по современным методикам с использованием аутентичных учебных материалов.
При успешном завершении программ дополнительного образования слушатели получают сертификат РГПУ им. А.И. Герцена.
Сведения о пройденной в лингвистическом центре дополнительной образовательной программе вносятся студентам РГПУ им. А.И. Герцена в диплом об окончании университета.
Студентам РГПУ им. А.И. Герцена, изучающим в лингвистическом центре корейский или китайский язык, предоставляется возможность пройти языковую стажировку в университетах Республики Южная Корея или КНР соответственно.
Лица с начальными знаниями иностранного языка зачисляются по результатам теста на соответствующий им уровень обучения.
161
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЦЕНТРА
В настоящее время лингвистический центр предлагает следующие образовательные маршруты:
●подготовка аспирантов по иностранным языкам
●проведение вступительных испытаний по иностранному языку
васпирантуру;
●аттестация аспирантов и соискателей по иностранному языку;
●обучение по программе дополнительной профессиональной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» — на внебюджетной основе;
●профессиональная переподготовка — на внебюджетной основе;
●курсовое обучение иностранным языкам — на внебюджетной основе;
●подготовка к сдаче ЕГЭ по иностранному языку — на внебюджетной основе.
●обучение студентов иностранным языкам в рамках федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Адрес лингвистического центра:
191186, Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, д.48, корпус 10.
Тел/факс: 570-43-90. www.herzen.spb.ru E-mail: lingvo@herzen.spb.ru
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЦЕНТРА, РЕАЛИЗУЕМЫЕ НА ВНЕБЮДЖЕТНОЙ ОСНОВЕ
Программы дополнительного образования для школьников («Герценовская школа»)
● обучение школьников 7–11 классов европейским и восточ-
ным языкам. Обучение по 3-уровневым учебным программам: 1 уровень — 200 часов для учащихся 7–8-х классов (4 семестра по 50 часов); 2 уровень — 200 часов для учащихся 9–10-х классов (4 семестра по 50 часов); 3 уровень — 100 часов для учащихся 11-х классов (2 семестра по 50 часов). Полный курс обучения — 5 лет (500 академических часов).
● подготовка школьников 10–11 классов к сдаче ЕГЭ.
Дополнительные образовательные программы курсового обучения
● Иностранный язык (Базовый курс иноязычного общения)
(английский, немецкий, французский, испанский, итальянский, фин-
162
ский, шведский, китайский, корейский, японский, арабский языки). Полный курс — 6 семестров ( 3 года, 300 академических часов). По окончании выдается Сертификат РГПУ им. А.И Герцена с указанием уровня владения языком.
●Интенсивный курс обучения иностранному языку (предполагает ускоренное овладение английским, немецким, французским языками).
●Курс делового английского, немецкого, финского языков / Биз- нес-курс (предполагает подготовку к ситуациям делового профессионального общения: ведение бизнес-переговоров, консультирование на иностранном языке, составление деловых контрактов, ведение деловой корреспонденции и документации). Курс рассчитан на слушателей среднего и продвинутого уровней подготовки по английскому языку.
●Курс подготовки к выполнению тестового экзамена для получения американского (TOEFL) и британского (FCE) сертификатов;
●Курс английского языка для специалистов сферы туризма
(предполагает подготовку специалистов по английскому языку в ситуациях профессионального общения, связанных с планированием экскурсионных туров, принятием и размещением туристов, оказанием различных форм туристического сервиса).
●Курс английского языка для специалистов сферы гостинич-
ного бизнеса (предполагает подготовку специалистов по английскому языку в ситуациях профессионального общения, связанных с бронированием и размещением постояльцев в гостинице, процедурой обслуживания клиентуры соответственно классификатору, ведению деловой переписки).
●Курс английского языка для специалистов сферы туризма и гостиничного бизнеса (предполагает подготовку специалистов по английскому языку в ситуациях профессионального общения, связанных
снаиболее типичной тематикой профессионального общения в обозначенных сферах).
●Курс английского языка для пользователей компьютера и программистов (предполагает подготовку специалистов по английскому языку в ситуациях профессионального общения, связанных преимущественно с письменной иноязычной сферой общения, учитывающей специфику Интернет терминологии и профессиональных терминов компьютерного программирования).
●Курс английского языка для специалистов технических спе-
циальностей (предполагает подготовку по английскому языку в ситу-
163
ациях профессионального общения, типичных для деятельности специалистов технических профессий).
●Курс коммуникативной грамматики английского языка
(представляет собой поддерживающую основной курс дисциплину и предполагает дополнительный тренинг обучаемых в корректном использовании коммуникативных грамматических структур и конструкций в иноязычной речи).
●Курс современного английского языка (представляет собой поддерживающую основной курс дисциплину )
●Курс современного итальянского языка (представляет собой поддерживающую основной курс дисциплину)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
«Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (ан-
глийский язык). Дополнительная квалификация для студентов высших учебных заведений и лиц с высшим образованием. Полный курс обучения — 4 семестра (рассчитан на 2 года, 684 академических часа). По окончании выдается диплом установленного образца.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
●«Преподавание английского языка в общеобразовательных учреждениях». Программа переподготовки для студентов высших учебных заведений и лиц с высшим образованием. Полный курс обучения — 4 семестра (рассчитан на 2 года, 652 академических часа).
●«Культуроведение стран Востока». Программа переподго-
товки для студентов высших учебных заведений и лиц с высшим образованием. Полный курс обучения — 4 семестра (рассчитан на 2 года, 684 академических часа).
●«Востоковедение». Программа переподготовки для студентов высших учебных заведений и лиц с высшим образованием. Полный курс обучения — 6 семестров (рассчитан на 3 года, 792 академических часа).
По окончании обучения выдается диплом установленного образца.
164
5.4. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА ПЕРЕВОДА
Совместный проект лингвистических служб МИД России, Европейской комиссии, Секретариата ООН и РГПУ им. А.И. Герцена, осуществляется при поддержке правительства Санкт-Петербурга.
Современная профессиональная переводческая школа, призванная обеспечить подготовку переводчиков высокого класса для нужд правительства международных организаций, а также для бизнессообщества.
В Школу принимаются выпускники вузов, в том числе иностранных, для которых русский является одним из основных языков коммуникации.
Школа предлагает обучение по устному и письменному конфе- ренц-переводу. В качестве основных иностранных языков выбраны ведущие рабочие языки ООН и Евросоюза: английский, французский, испанский, немецкий и китайский.
Обучение переводу в Школе предлагается на базе следующих языков:
–язык А (родной) — для всех русский;
–язык В (основной иностранный) — английский, французский;
–язык С (второй иностранный) — французский, английский, немецкий, испанский, китайский.
Основное место в процессе обучения отводится практическому переводу. В объем аудиторных занятий по переводу для всех обучающихся входит письменный и устный последовательный перевод с языков В и С на русский язык и с русского языка на язык В. Однако в специализации «Устный перевод» преобладают занятия по устным видам перевода, включая синхронный перевод, а в специализации «Письменный перевод» больше занятий по письменному переводу.
Среди общеобразовательных дисциплин — такие необходимые будущему переводчику предметы, как «Основы переводческой деятельности» (включая этику переводчика и дипломатический протокол), «Основы международного права», «Основы мировой экономики», предметы, посвященные структуре и деятельности ООН, КЕС и других международных организаций, а также «Основы культуры человечества», включая обзорные лекции по истории искусств, мировой
ирусской литературе, античной мифологии, религии, кинематографу
ит. д.
165
Занятия переводом ведут только практикующие переводчики. К чтению лекций и проведению семинаров привлекаются сотрудники МИД России, переводческих служб Комиссии Европейских сообществ и Секретариата ООН.
Прием в Санкт-Петербургскую высшую школу перевода — конкурсный, помимо знания двух иностранных языков поступающие должны продемонстрировать отличное владение русским языком, а также высокий уровень общекультурной эрудиции. Приветствуется наличие практического опыта перевода.
Вступительные испытания будут проходить 1–5 апреля 2014 г. и
включают:
1)экзамен на языке В (устно-письменная форма);
2)экзамен на языке С (устно-письменная форма);
3)сочинение на языке А (русский язык);
4)собеседование на трех языках (А, В, С).
К конкурсному отбору допускаются абитуриенты с дипломом бакалавра, специалиста или магистра по любой специальности, в том числе технического и другого профиля. Абитуриент, в текущем году получающий диплом бакалавра или специалиста, представляет справку с места учебы и заверенную в вузе копию зачетной книжки.
В состав приемной и выпускной комиссий входят представители МИД России, переводческих служб ООН и Европейской комиссии.
Продолжительность курса обучения составляет 10 месяцев;
рождественские каникулы — 2 недели.
По окончании обучения выдается диплом установленного образца о профессиональной переподготовке по программе «Перевод в сфере международной многосторонней и деловой коммуникации» со специализацией: 1) «Устный конференц-перевод (последовательный и синхронный)»; 2) «Письменный конференц-перевод»; 3) «Устный и письменный конференц-перевод».
Обучение — платное.
Иногородним студентам предоставляется общежитие.
Адрес Санкт-Петербургской высшей школы перевода: 191186, Санкт-Петербург, ул. Казанская д. 3а.
Тел. 570-08-94, факс 570-04-28, e-mail: spbs@herzen.spb.ru Сайт школы: http://spbs.herzen.spb.ru
166
ПРИЛОЖЕНИЯ
1. ПЕРЕЧЕНЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТА НИЙ ПРИ ПРИЕМЕ В 2014 ГОДУ В РГПУ И М . А.И. ГЕРЦЕНА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММ АМ БАКАЛАВРИАТА И ПРОГРАММАМ СПЕЦИАЛИТЕТ А НА БАЗЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБ РАЗОВАНИЯ ПО ОЧНОЙ, ОЧНО-ЗАОЧНОЙ (ВЕЧЕРНЕЙ) И ЗАОЧНОЙ ФОРМАМ ОБУЧЕНИЯ 6
|
Перечень вступительных испыта- |
Перечень вступительных испыта- |
Перечень вступительных испыта- |
ФО7 |
Направление подготовки (специ- |
ний |
ний |
ний |
|
альность) |
На базе среднего общего обра- |
На базе среднего профессио- |
На базе высшего образования8 |
|
|
зования |
нального образования |
|
|
Факультет безопасности жиз- |
|
|
|
|
недеятельности |
|
|
|
|
44.03.01 Педагогическое образо- |
Обществознание (ЕГЭ), Русский |
Обществознание (письменно), |
Обществознание (письменно), |
О Б, ВБ / З ВБ |
вание, профиль «Образование в |
язык (ЕГЭ), Математика (ЕГЭ) |
Русский язык (письменно) |
Русский язык (письменно |
|
области безопасности жизнедея- |
|
|
|
|
тельности» |
|
|
|
|
Факультет биологии |
|
|
|
|
05.03.06 Экология и природо- |
География (ЕГЭ), Математика |
География (письменно) |
География (письменно) |
О Б, ВБ |
пользование, профиль «Эколо- |
(ЕГЭ), Русский язык (ЕГЭ) |
|
|
|
гия» |
|
|
|
|
06.03.01 Биология, профиль |
Биология (ЕГЭ), Математика |
Биология (письменно), Матема- |
Биология (письменно), Матема- |
О Б, ВБ |
«Общая биология» |
(ЕГЭ), Русский язык (ЕГЭ) |
тика (письменно), Русский язык |
тика (письменно), Русский язык |
|
|
|
(письменно) |
(письменно) |
|
6Вступительные испытаний по каждой образовательной программе бакалавриата и специалитета указаны в порядке приоритетности, установленной университетом.
7Форма обучения: О — очная; В — очно-заочная (вечерняя); З — заочная. «Б» – осуществляется прием на бюджетные места, «ВБ» – осуществляется прием на места по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц.
8Только на места по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц.
167
|
Перечень вступительных испыта- |
Перечень вступительных испыта- |
Перечень вступительных испыта- |
ФО7 |
|
Направление подготовки (специ- |
ний |
ний |
ний |
|
|
альность) |
На базе среднего общего обра- |
На базе среднего профессио- |
На базе высшего образования8 |
|
|
|
зования |
нального образования |
|
|
|
44.03.01 Педагогическое образо- |
Биология (ЕГЭ), Русский язык |
Биология (письменно) |
Биология (письменно) |
О Б, ВБ |
|
вание, профиль «Биологическое |
(ЕГЭ), Обществознание (ЕГЭ) |
|
|
|
|
образование» |
|
|
|
|
|
Факультет географии |
|
|
|
|
|
05.03.02 География |
География (ЕГЭ), Русский язык |
География (письменно) |
География (письменно) |
О Б, ВБ / З ВБ |
|
|
(ЕГЭ), Математика (ЕГЭ) |
|
|
|
|
44.03.01 Педагогическое образо- |
Обществознание (ЕГЭ), Русский |
География (письменно) |
География (письменно) |
О Б, ВБ/ З ВБ |
|
вание, профиль «Географиче- |
язык (ЕГЭ), Математика (ЕГЭ) |
|
|
|
|
ское образование» |
|
|
|
|
|
Факультет изобразительного |
|
|
|
|
|
искусства |
|
|
|
|
|
44.03.01 Педагогическое образо- |
Профессиональное испытание: |
Живопись (экзамен), Рисунок |
Живопись (экзамен), Рисунок |
О Б, ВБ / З Б, ВБ |
|
вание, профиль «Образование в |
изобразительное искусство, Рус- |
(экзамен) |
(экзамен) |
|
|
|
|
|
|
|
|
области изобразительного и де- |
ский язык (ЕГЭ), Обществозна- |
|
|
|
|
коративно-прикладного искус- |
ние (ЕГЭ), Литература (ЕГЭ) |
|
|
|
|
ства» |
|
|
|
|
|
44.03.01 Педагогическое образо- |
Русский язык (ЕГЭ), Общество- |
Живопись (просмотр), Рисунок |
Живопись (просмотр), Рисунок |
О ВБ / З ВБ |
|
вание, профиль «Дополнитель- |
знание (ЕГЭ), Математика (ЕГЭ) |
(просмотр) |
(просмотр) |
|
|
ное образование (в области ди- |
|
|
|
|
|
зайна и компьютерной |
|
|
|
|
|
графики)» |
|
|
|
|
|
Факультет иностранных язы- |
|
|
|
|
|
ков |
|
|
|
|
|
44.03.01 Педагогическое образо- |
Иностранный язык (ЕГЭ), Рус- |
Иностранный язык (письменно), |
Иностранный язык (письменно), |
О Б, ВБ |
|
вание, профиль «Образование в |
ский язык (ЕГЭ), Обществозна- |
Русский язык (письменно), Об- |
Русский язык (письменно), Об- |
|
|
области иностранного языка» |
ние (ЕГЭ) |
ществознание (письменно) |
ществознание (письменно) |
|
168
|
Перечень вступительных испыта- |
Перечень вступительных испыта- |
Перечень вступительных испыта- |
ФО7 |
Направление подготовки (специ- |
ний |
ний |
ний |
|
альность) |
На базе среднего общего обра- |
На базе среднего профессио- |
На базе высшего образования8 |
|
|
зования |
нального образования |
|
|
45.03.02 Лингвистика, профили: |
Иностранный язык (ЕГЭ), Рус- |
Иностранный язык (письменно), |
Иностранный язык (письменно), |
О Б, ВБ |
«Теория и методика преподава- |
ский язык (ЕГЭ), Литература |
Русский язык (письменно), |
Русский язык (письменно), |
|
ния иностранных языков и куль- |
(ЕГЭ) |
Литература (письменно) |
Литература (письменно) |
|
тур», «Перевод и переводоведе- |
|
|
|
|
ние» |
|
|
|
|
45.03.02 Лингвистика, профиль |
Иностранный язык (ЕГЭ), Рус- |
Иностранный язык (письменно), |
Иностранный язык (письменно), |
О ВБ |
«Теория и методика преподава- |
ский язык (ЕГЭ), Литература |
Русский язык (письменно), |
Русский язык (письменно), |
|
ния иностранных языков и куль- |
(ЕГЭ) |
Литература (письменно) |
Литература (письменно) |
|
тур» (китайский) |
|
|
|
|
45.03.02 Лингвистика, профиль |
Английский язык (ЕГЭ), Рус- |
Английский язык (письменно), |
Английский язык (письменно), |
В ВБ |
«Теория и методика преподава- |
ский язык (ЕГЭ), Литература |
Русский язык (письменно), Ли- |
Русский язык (письменно), Ли- |
|
ния иностранных языков и куль- |
(ЕГЭ) |
тература (письменно) |
тература (письменно) |
|
тур» |
|
|
|
|
Факультет информационных |
|
|
|
|
технологий |
|
|
|
|
09.03.01 Информатика и вычис- |
Информатика и ИКТ (ЕГЭ), Ма- |
Математика (письменно) |
Математика (письменно) |
О Б, ВБ |
лительная техника, профиль |
тематика (ЕГЭ), Русский язык |
|
|
|
«Технологии разработки про- |
(ЕГЭ) |
|
|
|
граммного обеспечения» |
|
|
|
|
09.03.02 Информационные си- |
Информатика и ИКТ (ЕГЭ), Ма- |
Математика (письменно) |
Математика (письменно) |
О Б, ВБ |
стемы и технологии |
тематика (ЕГЭ), Русский язык |
|
|
|
|
(ЕГЭ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
44.03.01 Педагогическое образо- |
Математика (ЕГЭ), Общество- |
Математика (письменно) |
Математика (письменно) |
О Б, ВБ |
вание, профиль «Информатика и |
знание (ЕГЭ), Русский язык |
|
|
|
информационные технологии в |
(ЕГЭ) |
|
|
|
образовании» |
|
|
|
|
Факультет коррекционной пе- |
|
|
|
|
дагогики |
|
|
|
|
|
|
|
|
169 |
|
Перечень вступительных испыта- |
Перечень вступительных испыта- |
Перечень вступительных испыта- |
ФО7 |
Направление подготовки (специ- |
ний |
ний |
ний |
|
альность) |
На базе среднего общего обра- |
На базе среднего профессио- |
На базе высшего образования8 |
|
|
зования |
нального образования |
|
|
44.03.03 Специальное (дефекто- |
Биология (ЕГЭ), Русский язык |
Русский язык (письменно) |
Русский язык (письменно) |
О Б, ВБ |
логическое) образование, про- |
(ЕГЭ), Математика (ЕГЭ) |
|
|
|
фили: «Тифлопедагогика» |
|
|
|
|
(«Начальное образование детей |
|
|
|
|
с нарушениями зрения»), «Сур- |
|
|
|
|
допедагогика» («Начальное об- |
|
|
|
|
разование детей с нарушениями |
|
|
|
|
слуха»), «Олигофренопедагоги- |
|
|
|
|
ка» («Образование детей с ин- |
|
|
|
|
теллектуальной недостаточно- |
|
|
|
|
стью»), «Логопедия» |
|
|
|
|
(«Начальное образование детей |
|
|
|
|
с нарушениями речи»), «Специ- |
|
|
|
|
альная психология» («Психоло- |
|
|
|
|
гическое сопровождение обра- |
|
|
|
|
зования детей с проблемами в |
|
|
|
|
развитии») |
|
|
|
|
44.03.03 Специальное (дефекто- |
Биология (ЕГЭ), Русский язык |
Русский язык (письменно) |
Русский язык (письменно) |
З Б, ВБ |
логическое) образование, про- |
(ЕГЭ), Математика (ЕГЭ) |
|
|
|
фили: «Сурдопедагогика» |
|
|
|
|
(«Начальное образование детей |
|
|
|
|
с нарушениями слуха»), «Ти- |
|
|
|
|
флопедагогика» («Начальное |
|
|
|
|
образование детей с нарушени- |
|
|
|
|
ями зрения») |
|
|
|
|
Факультет математики |
|
|
|
|
01.03.02 Прикладная математика |
Математика (ЕГЭ), Информати- |
Математика (письменно) |
Математика (письменно) |
О Б, ВБ |
и информатика |
ка и ИКТ (ЕГЭ), Русский язык |
|
|
|
|
(ЕГЭ) |
|
|
|
170