Иллюстрации

При подготовке доклада студент может выбрать различные варианты иллюстраций:

• набор рисунков и таблиц, отпечатанных на бумаге, кото­рый раздается членам ГАК перед защитой;

• плакаты;

• слайды, воспроизводимые через диапроектор;

• компьютерные программы с использованием мультимедий­ного проектора.

Проще всего готовить раздаточный материал, однако сле­дует помнить, что этот вариант имеет недостаток - кроме членов ГАК, присутствующие не могут следить за комментариями к ил­люстрациям по ходу доклада.

На плакатах принято отражать материалы, которые требуют времени для их изучения: методы исследования, схема построе­ния исследовательской работы и т.п. Рекомендуется также ис­пользовать плакаты для изображения сложных или многочислен­ных графиков или диаграмм. Количество плакатов не должно быть чрезмерным (лучше не больше 2-4). Плакаты должны иметь достаточные размеры, величину букв и цифр, жирность линий, поля, оптимальное расстояние между строками, чтобы текст можно было прочесть даже сидящему в последнем ряду.

Для демонстрации рисунков, отражающих «рабочие мо­менты» исследования и использованную аппаратуру, целесооб­разно использовать слайды.

Несколько правил по подготовке слайдов.

1. Выносить на экран таблицы можно только, если они пре­дельно просты. Грубой ошибкой является демонстрация сложных таблиц, заполненных сотнями цифр.

2. Рисунки должны быть не сложными и убедительными. В сложном рисунке слишком много информации. У студента нет возможности на объяснение всех деталей, а за несколько секунд пока рисунок будет на экране, члены ГАК и присутствующие на защите не успеют разобраться в содержании. Сложный рисунок (если он необходим) должен быть разделен на несколько про­стых, из которых заслуживают демонстрации, может быть, один или два.

3. На слайдах следует использовать яркие цвета, однако це­лесообразно, чтобы их количество было не больше трех. Пест­рота в оформлении мешает восприятию содержания.

Необходимо заранее проверить аппаратуру и места для раз­мещения экрана и плакатов в той аудитории, где будет проходить защита.

Ответы на вопросы

За время, отведенное на доклад, студент не может осветить все стороны проведенного исследования. Поэтому, готовясь к защите, он должен заранее прогнозировать вопросы, которые мо­гут возникнуть у членов ГАК и подготовиться к ответам.

Свои предположения он чаще всего строит на опыте прохо­ждения обсуждения на кафедре. Поэтому целесообразно еще раз посмотреть, какие были заданы вопросы, и продумать ответы на них.

В ответе на вопрос следует избегать многословности. Ответ должен быть конкретным и, по возможности, коротким. Он не должен звучать категорично. В тоне студента должно звучать уважение к задавшему вопрос, чтобы вся аудитория почувство­вала его искреннее желание полнее раскрыть содержание работы и ее основные результаты.

Если задан вопрос, не имеющий прямого отношения к вы­полненной работе, можно попросить уточнить вопрос, и, по воз­можности, дать компетентный ответ или информацию. Следует помнить, что защита выпускной работы является частью государ­ственной аттестации, и члены ГАК могут попросить студента разъяснить ряд положений его работы, исходя из знаний по раз­личным дисциплинам, полученных им в ходе обучения.

Отвечая на вопрос, студент должен обращаться к членам ГАК по имени и отчеству.