Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Планы семинарских занятий ИГПЗС_ПД_очка 2013.doc
Скачиваний:
36
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
687.62 Кб
Скачать

1. Восстановите в хронологическом порядке последовательность событий образования и развития государства Маурьев в древней Индии:

  1. правление Чандрагупты I;

  2. возникновение Хараппской цивилизации;

  3. нашествие арийских племен;

  4. правление Ашоки;

  5. возвышение Магадхи.

2. Определите структуру местного административно-территориального деления империи Маурьев (начиная с низшей единицы управления):

  1. грама;

  2. обычные провинции (джанапады);

  3. области (прадеши);

  4. главные провинции;

  5. округа (ахале).

3. Древнеиндийская варна кшатриев, согласно законам Ману, состояла из:

  1. жрецов;

  2. воинов;

  3. крестьян торговцев и ремесленников;

  4. рабов.

4. Для древнеиндийского государства в Магадхско-Маурийскую эпоху характерны:

  1. автономность индийской общины с ее натуральным хозяйством;

  2. варново-кастовая система с раз и навсегда определенным местом человека в ней;

  3. равенство людей перед законом, независимо от варново-кастовой принадлежности;

  4. высокий уровень развития сельского хозяйства и производства, который позволял обеспечивать население всем необходимым вне культурного и торгового обмена.

Рекомендуемая литература:

  1. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Индия в Древности. – М., 1985.

  2. История государства и права зарубежных стран: Учебник / Под. ред. К.И. Батыра. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010.

  3. История государства и права зарубежных стран: Словарь основных понятий / Сост. Ю.Г. Галай, Е.П. Колодеев. – Н. Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2012.

  4. Дхармашастра Нарады. Перевод с санскрита и комментарии А.А Вигасина и А.М. Самозванцева. – М., 1998.

  5. Законы Ману. Перевод С.Д. Эльмановича, проверенный и исправленный Г.Ф. Ильиным. – М., 2002.

  6. История государства и права зарубежных стран: Учебник / Отв. ред. Н.А. Крашениникова, О.А. Жидков: в 2 т. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2010.

  7. Крашенинникова Н.А. История права Востока. – М., 1994.

  8. Садиков В. Н. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, 2008.

  9. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: в 2 т. / Отв. ред. Н.А. Крашенинникова. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2010.

Перечень дидактических материалов, наглядных пособий, электронных обучающих средств, мультимедийных программ, используемых непосредственно для изучения данной темы занятия:

1. Мультимедийная презентация по теме «Государство и право Древней Индии».

Тема 6 Государство и право Древней Греции.

Формирование политических общин и становление государств в Древней Греции. Влияние географических и климатических условий на процесс государствообразования и его особенности в Гомеровский период. Полисы (города-государства).

Афины. Образование и развитие Афинского государственного строя в V веке до н.э. Реформы Тезея, Солона и Клисфена. Тирания Писистрата. Реформы Эфиальта и Перикла. Организация полицейских функций. Кризис Афинской демократии и ее упадок. Македонская монархия и конец греческих полисов. Государственный и общественный строй Афинского государства. Народные собрания. Совет 500. Гелиэя. Граждане Афин и метеки. Положение рабов.

Спарта. Образование и особенности Спартанского государства. Общественный строй Спарты. Ее классовая структура. Особенности государственного строя Спарты. Законы Ликурга.

Источники права в Древней Греции. Основные черты права Древних Афин и Спарты. Право собственности. Обязательственное право. Семейное и наследственное право. Уголовное право. Суд и судопроизводство в Афинах и Спарте.

Количество часов: 2.

Цель занятия: изучить процесс возникновения и развития государства и права в Древней Греции (Афинах, Спарте).

Задачи занятия: исследовать закономерности возникновения городов-полисов: Афин и Спарты. Проанализировать особенности их государственного и общественного строя. Обозначить отличительные признаки. Исследовать источники права Древней Греции.

Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие:

  1. Образование государства в Афинах: реформы Тезея, Солона и Клисфена. Их роль в оформлении афинского государства.

  2. Государственный строй Древних Афин в V- IV вв. до н.э. Демократизация политического строя Афин: реформы Эфиальта и Перикла. Упадок Афинской демократии.

  3. Общественный строй Древних Афин в V-IV вв. до н.э.

  4. Афинское право (имущественные отношения, преступления и наказания, судебный процесс).

  5. Государственный строй Спарты и его специфика.

  6. Общественный строй Спарты и его особенности.

  7. Кризис военно-аристократической системы Спарты

  8. Право Спарты.

Темы докладов:

1. Политический строй гомеровского общества.

2. Общественные реформы и законодательство Солона.

3. Государственное устройство Афин по Аристотелю.

4. Законодательство Афин по Плутарху.

5. Реформы Перикла и Эфиальта.

6. Греческая семья.

7. Афинская демократия.

8. Обучение и воспитание в Греции.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

  1. Гомеровская Греция: становление государства и права.

  2. Афинская рабовладельческая демократия: этапы развития.

  3. Архонты и ареопаг в Афинах.

  4. Правовой статус гражданина. Остракизм.

  5. Процедура выработки, обсуждения и принятия законов.

  6. Учреждения власти Спартанского государства – народное собрание, герусия, эфоры.

  7. Отличительные признаки государственно-политического устройства Афин и Спарты.

  8. Организация полицейской деятельности в Древней Греции.

Терминологическое задание

Выписать в личный юридический словарь и усвоить определения следующих понятий: «агора», «антихреза», «ареопаг», «архонты», «атимия», «базилевс» («басилей»), «булэ» («буле»), «всадники», «гелиэя», «герусия», «геоморы», «гоплиты», «графэ параномон», «демиург», «демарх», «демы», «диета», «докимасия», «Драконт», «илоты», «клерухия», «криптии», «литургия», «метеки», «навкратия», «остракизм», «педономы», «пентакосиомедимны», «периэки», «полеты», «притания», «простат», «проэдр», «псефизм», «симмахия», «синойкизм», «сисахфия», «сисситии», «спартиаты», «стратеги», «теменос», «токсоты», «триерархия», «тритии», «феты», «фила», «фратрия», «эвпатриды», «экклесия», «эфеты», «эфоры».

Тестовое задание

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]