КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА ВРАЧА (Сборник упражнений, Скнар, Мулатова, Кравченко)

относящийся к стрельбе из лука. Стрелы мазали ядовитым соком растений, и

постепенно сок этот начали называть токсином, т.е., ядом.

Из греческого языка пришли слова бактерия, микроб, микроскоп. Из латинского — бацилла.

Можно вспомнить попутно, что греческое слово иатрос — врач мы слышим в словах психиатр, педиатр.

7. Соедините синонимичные исконно русские и иноязычные существительные. При затруднениях обращайтесь к «Словарю иностранных

слов»:

8. Соедините синонимичные иноязычные существительные

20

11. Найдите в объяснениях деда Щукаря некорректное толкование слов иностранного происхождения. С какой целью даётся такое толкование? Дайте правильное толкование этих слов.

Ну, многие слова я и без всяких пояснений понимаю. К примеру, что означает слово монополия! Ясное дело — кабак. Адаптер — означает:

пустяковый человек… Акварель — это хорошая девка…, а бордюр — вовсе даже наоборот, это не что иное, как гулящая баба, антресоли крутить — это и есть самая твоя любовь…

.. Ажиотаж-то? Ну, это когда кругом тебя красота. Жи означает:

живи, радуйся на белый свет, ни печали тебе, ни воздыханий… М.А. Шолохов. «Поднятая целина»

12. Определите, на чем основан юмор в следующих исторических анекдотах и высказываниях.

1.На вечере встречи с Маяковским кто-то выкрикнул из зала: «Маяковский. Ваши стихи не волнуют, не греют, не заражают».

Маяковский мгновенно отреагировал: «Мои стихи не море, не печка и не чума».

2.Один журналист спросил ученого Ампера: «Говорят, что Вы всегда в поиске?»

3.Ампер ответил: «И не говорите! Иногда целый день потратишь, чтобы найти очки, а они, как всегда, оказываются на лбу. И сегодня с самого утра не могу их найти».

22

13. Определите, на чём основана языковая игра, какова её цель.

1.Поэт — издалека заводит речь, поэта — далеко заводит речь (М.

Цветаева).

2.Дети — цветы жизни, не давайте им, однако, распускаться (Э.

Кроткий).

3.Чувствительный человек подобен сосульке: пригрей его, он растает

(К. Прутков).

4.Молодая была уже не молода (И. Ильф, Е. Петров).

5.Ноздрёв был в некотором отношении исторический человек, ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории (Н. Гоголь).

6.Какой Вы замечательный человек. Всё замечаете.

14. Определите, на чём основана игра слов в следующих высказываниях:

1)Хорошее дело браком не назовут.

2)Взять жену без состояния я в состоянии, но входить в долги из-за

еетряпок я не в состоянии (А.С. Пушкин).

3)Мужчины — не пол, а нечто целое.

4)Штирлиц ел картошку в мундире. Война закончилась, и он не боялся его испачкать (анекдот).

5)Я не выношу, когда меня заставляют выносить мусор.

15. Послушайте и отгадайте русские народные загадки, в которых используется приём омонимии (загадки должны восприниматься на слух!)

1) Три телёнка — сколько ног? 2) Несла баба на базар сто яиц, одно упало. Сколько осталось в корзине яиц? 3) А и Б сидели на трубе. А упало, Б

пропало. Что осталось на трубе? 4) Кто без кисти и белил крыши белил? 5) В

автобусе все спят, только шофёр не спит. Как его зовут? 6) Что делал слон,

когда пришел Наполеон? 7) Корабль вышел из Астрахани и идёт на Баку.

23

Доплывёт ли он куда-нибудь? 8) Зачем мы пьем чай? 9) Почему мы ходим? 10) Какой бывает лошадь, когда её покупают?

16. Какое нарушение заставляет автора текста грустить? Исправьте его настроение.

Поговорили…

Встретил я одного приятеля. Давно не виделся с ним!...

-Как живешь? — спрашиваю.

-Нормально, — отвечает.

-А с учебой как?

-Нормально.

-Ты, говорят, болел… Теперь всё в порядке?

-Нормально.

-Хорошо, значит?

-Ну, я же говорю — нормально.

-Странно ты говоришь…

-Почему? Нормально.

-Ты считаешь — нормально?

-Нормально.

«Да-а, — грустно подумал я, простившись с приятелем. — Странно… А

ведь когда-то был вполне нормальный человек!» (А.А. Шибаев)

17. Замените «детские» слова, собранные К.И. Чуковским,

общеупотребительными синонимами:

Я намакаронился. Мы насупились. Я не школьник, я ещё садист. Сижу и отмухиваюсь. Мама сердится, но быстро удобряется. Корова рогает. Ах, как обснегилась улица! Я помнила, помнила, а потом отпомнила. Я защёкала свою карамельку. Подфамилить бумагу. Дай мне распакетить пакеты! Я заключаю

24

дверь. Отскорлупай мне яйцо! Я никак не могу распонять, что нарисовано на этой картинке. Бумага откнопкалась. Я уже начаёпился. Ого-го, как ладошкаются! Замолоточь этот гвоздик! Папа алёкает по телефону. Наседка оцыплятилась. Нанитывать бусы. Утки идут утьком. Какие вагонята хорошенькие! Надень мне пальчатки. Это не синяк, а красняк. Ой, как больнуло живот! Я только пивнул капельку. Журчеёк. Жукашечка. Финик.

Лизык. Мазелин. Копатка.

18. Объясните оттенки смысла следующих синонимов:

1) Говорить, болтать, молоть, молоть чепуху, ворковать, заливать, петь,

трешать, тараторить, кричать, орать, драть горло, рявкать, рыкать, лаять,

обрывать, отрезать, осаживать, цедить, ворчать, буркать, сморозить, греметь,

гудеть, бубнить, рокотать, звенеть, дребезжать, шепелявить, сюсюкать,

картавить, скрипеть, сипеть, хрипеть, шипеть, пищать, заикаться, чирикать,

брякать, выдавить, проговориться, обронить, ввернуть, вставить, подытожить,

умозаключить, уточнить, заметить, острить, мычать, фыркать, пыхтеть,

мямлить, язвить, насмешничать, замяться, рта не закрывать, пристать,

выругаться, раскричаться, возмущаться, произнести, взорваться, беседовать,

общаться, вступать в коммуникацию, базарить, точить лясы, молвить,

глаголить, изрекать.

2) Улыбаться, смеяться, усмехаться, ухмыляться, ржать, хохотать,

гоготать, фыркать, заливаться, надрывать живот от смеха, скривить рот, рот до ушей, скалить зубы, щериться, хихикать, визжать.

19. Найдите синонимы. Распределите их на группы:

Просторечное

Высокое Нейтральное

(вульгарное)

25

1) И впился комар как раз тётке прямо в правый глаз (А. С. Пушкин). 2)

Где ж вы, где ж вы, очи карие, где ж ты, мой родимый край? (М. В.

Исаковский). 3) Старая хозяйка… говорит мне: «Погоди, книгожора, лопнут зенки-то» (А.М. Горький). 4) Скоро хохотали все: смеялиь мальчики в лифте,

хихикала горничная, улыбались официанты и ресторане, крякнул толстый повар отеля, визжали поварята, хмыкал Швейцар, заливались бои-рассыльные,

усмехался сам хозяин отеля (Л. Кассиль).

20. Распределите синонимы на группы:

1.Свалиться, упасть, шмякнуться, низвергнуться.

2.Конец, смерть, кончина, околеванец.

3.Облобызать, поцеловать, чмокнуть, запечатлеть поцелуй.

4.Молвить, говорить, буркнуть, сморозить, глаголить.

5.Пялиться, смотреть, таращиться, глядеть, взирать.

6.Просить, канючить, клянчить, умолять.

21. Объясните разницу в значениях и ситуациях использования

следующих синонимов:

1.Интеллигентный, культурный, образованный, воспитанный, грамотный,

учёный.

2.Бунт, стачка, забастовка, революция, восстание, путч.

3.Порядочный, приличный, пристойный.

4.Педагог, преподаватель, учитель, воспитатель.

5.Рабство, неволя, кабала, зависимость

26

6.Любить, нравиться, быть неравнодушным, быть влюблённым, обожать,

вздыхать, страдать, быть без памяти, быть без ума, души не чаять, не надышаться, симпатизировать.

22. Замените устойчивые перифразы, характерные для публицистического стиля речи, синонимами:

1) Чёрное золото —… . 2) Белое золото —… . 3) Голубые дороги плане-

ты —… . 4) Создатель Ватикана —… . 5) Страна Восходящего солнца —… . 6) Поднебесная — … . 7) Туманный Альбион —… . 8) Остров Свободы —… . 9) Четвёртая власть — … . 10) Хозяева пятого океана —… . 11) Жидкое золото

—… . 12) Герои ледяных баталий —… . 13) Первооткрыватели недр —… . 14)

Колумбы подземных богатств — … . 15) Северная Пальмира — … . 16)

Северная Венеция —… . 17) Белокаменная — … . 18) Первопрестольная — …

. ,19) Солнце русской поэзии — … . 20) Наше всё — … .

23. Определите значение следующих эвфемизмов:

1) Уйти на заслуженный отдых — …, 2) нечистый на руку — …, 3) он плохо себя чувствует — …, 4) его предали земле — …, 5) уже год, как его нет с нами — …, 6) она ждёт ребёнка — …, 7) она находится в интересном положении — …, 8) она женщина в годах — …, 9) он не вполне адекватен —

…, 10) вежливость не относится к числу его достоинств — …, 11) в своей жизни я встречал покрасивее её — …, 12) Его трудно назвать воспитанным человеком — …, 13) силовые методы — не лучший способ разрешения конфликтов — …, 18) несанкционированный забор газа — … .

24. Напишите антонимы к следующим словам. (В скобках указано количество антонимов, содержащихся в «Словаре антонимов русского языка», к которому следует обратиться при затруднении.)

1. Альтруизм — (1), грубость — (7), нищета — (3), смерть — (4), смех —

27

(4), ум — (4), чужбина — (2).

2.Банальный — (1), важный — (1), веселый — (10), великий — (8),

высокий — (6), добрый — (4), живой — (4), спокойный — (4), тихий —

(5), ясный — (4).

3.Активно — (1), радостно — (4), сознательно — (5), фальшиво — (2).

4.Осуждать — (3), презирать — (3), светлеть — (2), трудиться — (3)

хохотать — (3).

25. Найдите антонимы в следующих пословицах и поговорках.

Объясните смысл высказываний.

1)Высоко поднял, да низко опустил. 2) Чёрная корова, да молочко белое.

3)Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. 4) Злой плачет от зависти, а

добрый от радости. 5) Маленькое дело лучше большого безделья. 6) Прежде чем повелевать, научись повиноваться. 7) Глупый осудит, умный рассудит. 8)

В большом горе и маленькая радость велика.

26. Допишите пословицы и поговорки при помощи антонимов.

1) Добрая слава лежит, а худая …. 2) Ученье — свет, а неученье …. 3)

Корень учения горек, да плод его …. 4) Человек от лени болеет, а от труда ….

5) Глядит вдоль, а живет …. 6) Новых друзей наживай, а старых не …. 7) Не отведав горького, не узнаешь и …. 8) Одной рукой даёт, а другой …. 9) От гнева стареешь, от смеха …. 10) Говорит бело, а делает …. 11) Недруг поддакивает, а друг …. 12) Злой не верит, что есть … люди. 13) Умей ошибиться, умей и … 14) Кто много говорит, тот мало… .

27. Определите, на чём основаны каламбуры.

Kpoткий).

3) Я царь, я раб, я червь, я бог (Гавриил Державин).

28. Определите, на чём основаны каламбуры.

1)Нужно много учиться, чтобы немного знать (Шарль Монтескье).

2)Всё можно пережить, кроме смерти (Оскар Уайльд).

3)Прошлое не вернуть. Верните хотя бы веру в будущее! (Борис Крутиер).

29. Определите, на чём основаны каламбуры.

1)Пока не наступит завтра, ты не поймёшь, как хорошо тебе было сегодня (ЛеонардЛевинсон).

2)Оптимист и пессимист расходятся только в дате конца света (Ста-

нислав Лец).

3) Враг занимает больше места в наших мыслях, чем друг в нашем сердце (Альфред Бужар).

30. Составьте словосочетания. Объясните разницу в значениях.

Человек, стихотворение,

Шутливый — шуточный

замечание, рассказ, дело, тон

29