1.2. Учебно-тематический план курса.

Раздел курса, тема	Лекции	Семинарс- кие занятия	Практич. занятия	Самост. Работа
Тема 1: Мировоззренческий блок в методике преподавания психологии.	2	2		5
Тема 2: Теория и методика преподавания психологии в средней школе.	4	2	4	10
Тема 3: Работа с категориальным аппаратом на занятиях по психологии.	2		2	5
Тема 4: Лекция как форма учебных занятий. Методика ее проведения.	2	2	4	10
Тема 5: Семинар как форма учебных занятий.	4	2	2	10
Тема 6: Практические занятия в курсе преподавания психологии.	4	2	4	10
Тема 7: Контроль, проверка и оценка знаний.	4	2		5
Тема 8: Самостоятельная работа учащихся.	2	2		5
Количество часов на отдельные виды занятий	24	14	16	60
Всего:	54

1.3. Краткое содержание курса.

Тема 1 Мировоззренческий блок в методике преподавания психологии.

Основные тенденции в перестройке содержания обучения. Новое педагогическое мышление. Психологические различия традиционной и инновационной организации образования. Цели и задачи преподавания психологии. Таксономии учебных задач. Ситуация как единица проектирования и организации учебно-воспитательного процесса.

Тема 2 Теория и методика преподавания психологии в средней школе.

Преподавание психологии в зарубежной школе: опыт английской школы, США и Канады. История преподавания психологии в российской школе. Цели и задачи преподавания психологии в школе. Принципы обучения для преподавания психологии в школе. Функции учителя в учебном процессе. Требования к личности учителя психологии. Программа учебного курса психологии в школе (Ю.М. Забродин, М.В. Попова): содержание предмета, результаты обучения, диагностика усвоения знаний.

Виды занятий в практике обучения психологии в школе. Урок – основная форма обучения в общеобразовательной школе. Организация учебного пространства на уроке. Особенности педагогического общения на уроке.

Методы обучения в преподавании психологии. Методы словесного обучения Метод проблемного обучения. Метод наблюдения. Активные групповые методы социального тренинга. Метод творческого самовыражения. Методы психической саморегуляции и тренировки психических функций. Метод экспрессии. Метод чтения вслух. Метод интроспективного анализа. Метод по развитию творческого самочувствия. Рефлексивный тренинг.

Тема 3 Работа с понятийно-категориальным аппаратом на занятиях по психологии.

Язык психологической науки. Значение работы с категориальным аппаратом науки. Классификации психологического понятийно-категориального аппарата. Дидактические проблемы в работе с понятиями. Система работы с психологическими понятиями: приемы введения нового понятия; типичные ошибки при введении нового понятия; приемы самостоятельной работы с понятиями.