3. Мозг и психика. Современные исследования мозга. Отражательная и регулятивная функции психики.

Естествоиспытатели и врачи, изучавшие анатомию человека, еще в древности высказывали предположение о связи психических явлений с деятельностью мозга и рассматривали психические болезни как результат нарушения его деятельности.

Психика – это особое свойство высокоорганизованной материи (мозга), являющееся формой отражения субъекта объективной реальности.

3 основные функции психики: 1. отражение окружающей действительности, 2. Осознание человеком своего места в окружающей среде, 3. регуляция поведения и деятельности.

Блоки психики:

1. программирования, регуляции, контроля выполняемой деятельности (лобные доли).

2. накопления, переработки и хранения инф. (темечно-височно-затыл. доля).

3. регуляции тонуса и бодрствования (височная доля).

Психика связана, прежде всего, с работой мозга. А в основе работы мозга лежит рефлекс (отражение). Раздражители, идущие из внешней среды или от внутренних органов, превращаются рецепторами органов чувств (начальное звено) в специальные сигналы сообщения. Раздражение может улавливаться двумя способами (или, по И. П. Павлову, двумя типами сигнальных систем): - непосредственно органами чувств как ощущения цвета, звука, запаха и др. (в этом случае работает первая сигнальная система); - в виде осмысленных и понятых человеком слов (в этом случае работает вторая сигнальная система).

При этом слово играет двоякую роль: - как сигнальный раздражитель - как смысловой раздражитель Сигналы сообщения от рецепторов воспринимаются мозгом (центральное звено). Процессы возбуждения и торможения порождают здесь такие психические процессы, как ощущения, чувства, мышление и т. д. В результате на выходе центрального звена сигналы сообщений превращаются в командные. Имеется два вида рефлексов: - безусловные (врожденные ответы организма на раздражители). Они постоянны, т. е. в течение жизни человека почти не подвержены изменениям; - условные (ответы организма, формирующиеся в результате многократных повторений раздражителей, однотипных реакций организма на них и обратной информации). Они носят временный характер, так как без подкрепления могут угаснуть. Из этих рефлексов складывается высшая нервная деятельность человека. Теории о взаимосв.психики и мозга: Теория психофизиол..параллелизма( психическое и физиол. Не пересекается и не влияют друг на друга, душа связана с телом,но сущ. по своим законам) Теория механ.тождества( псих.процессы=физиол.пр. ) Теория единства( пс и физ процессы возникают одновременно,но качественно отлич.)

Исследования мозга: 1-ЭЭФ(электроэнцефалограмма - информация о биотоках мозга человека и животного.2-позитронно эмиссионная томография (ПЭТ - информация о том, как каждый участок мозга потребляет глюкозу. 3. ЯМТ (ядерно-магнитная томография) – фиксирует изменения в мозге каждые 2с.

Психика – это особое свойство высокоорганизованной материи (мозга), являющееся формой отражения субъекта объективной реальности.

В свете теории отражения психика понимается как продукт развития живой материи,порождаемой ею и выполняющий важную функцию ориентирования в окр.среде и управлении поведением.

Вся материя обладает св-вом отражения,имеюшее три формы: физическое(отраж. Света и звука), физиолог.отраж.(изм.в сетчатой оболочке глаза под влиянием света, раздраж.нервной клетки,сокращ.мышцы),псих.отр.

Ф-ции: 1. отражение действит.,2. обеспеч. Целостности личности, 3. Регуляция повед.

1. это не мертвое, зеркальное отражение, а сложный и постоянно изменяющийся процесс, которому присущи и противоречия.внешнее возд.всегда преломляется через ранее слож.особенности психики и состояние человека.

2. с пом. психики чел. осознаёт себя как личность,как представ.конкретного общества,соц. группы, наход.с ним в своеобр. Отношениях.

3. Психика, сознание человека, с одной стороны, отражают воздействия внешней среды, адаптируются к ней, а с другой — регулируют этот процесс, составляя внутреннее содержание деятельности и поведения. Последние не могут не опосредоваться психикой, так как именно с ее помощью человек осознает мотивы и потребности, ставит перед собой цели и задачи деятельности, вырабатывает способы и приемы достижения результатов. Поведение же при этом выступает как внешняя форма проявления психики.