- •1. Покажите взаимосвязь осн.Понятий постмодернизма: гипертекст, дискурс, метанаррация, деконструкция, ризома.
- •Гипертекст
- •Деконструкция
- •Децентрация
- •2. Антисубъектность и системный подход в структурализме.
- •Структурализм в философии
- •Антисубъектность
- •3. Основные направления и идеи русской философии
- •Характерные черты:
- •Основные направления русской философии конца XIX-начала XX вв.
- •4. Развитие социальной теории в русской философии.
- •5. Софиология
- •6. Сравните понятия «богочеловечество» и «сверхчловек»
- •Соловьёв
- •7. Идеи русских философов-космистов.
- •8. Философия символа (п.Флоренский, а.Богданов). Богданов «символ»
- •П.Флоренский:философия символа и космоса
- •9. Характеристики бытия, проблема единства мира и «плоская» онтология. Бытие
- •Многообразие и единство мира.
- •Онтология
- •Проблема единства мира в онтологии
- •Гегелевская диалектическая онтология
- •Проблемы онтологии в русской религиозной философии*
- •Плоская онтология по Харману
- •10. Статическая и динамическая концепции пространства и времени. Конвенциональное время.
- •Движение, пространство- время как атрибуты материи.
- •Статическая и динамическая концепции
- •Субстанциальная и реляционная концепции
- •Конвенциональное время
- •11. Проблема происхождения сознания, его признаки. Связь языка и мышления.
- •Сознание как высшая форма отражения действительности.
- •Структура сознания. Уровни и формы сознания. Формы общественного сознания: мораль, религия, политика, наука
- •Сознание и язык.
- •Проблема познания в философии.
- •12. Познание: его виды и осн.Гносеологические подходы (агностицизм, скептицизм, оптимизм).
- •Основные понятия и виды познания
- •Гносеология, или учение о познании
- •Гносеология
- •Основные подходы к проблеме познания: гносеологический оптимизм, агностицизм, скептицизм.
- •Гносеологический оптимизм
- •Агностицизм
- •Скептицизм
- •Чувственное и рациональное в познании, их основные формы и взаимосвязь.
- •13. Истина в познании, её формы и критерии.
- •Проблема истины в познании.
- •14. Сравните основные подходы к проблеме социального развития (формационный, цивилизационный, мир-системный, информационный). Формационный подход.
- •Цивилизационный подход.
- •Информационный подход.
- •15.Основные направления и понятия гендерной философии.
- •16. Связь гендерной политики, соц. Динамики и соц. Стратификации.
- •Методы(с лекции):
- •18. Этические проблемы биотехнологий Проблема антропогенеза
- •Религиозно-этическая проблема
- •19. Синергетический подход в познании: диссипативные структуры, бифуркация, автопоэзис.
- •20. Проблема будущего в философии.
11. Проблема происхождения сознания, его признаки. Связь языка и мышления.
Сознание как высшая форма отражения действительности.
Отражение - уникальное свойство мира. Любой процесс в момент взаимодействия
с другим процессом порождает отражение, как например следы на песке или
отражение в зеркале. Сознание занимает самую высшую ступень формы отражения
действительности. Испокон веков философы стремятся дать определение сознанию,
но по сей день нет универсального определения которое было бы окончательным,
абсолютным. Потому что сознание лишь приоткрыло тайну человеку, но это не
значит, что он до конца постиг природу сознания. Сознание характеризуется еще
тем что оно способно к саморефлексии, мысль сознания о себе самом (я не
просто мыслю, а я знаю что я мыслю – факт самосознания). Далее возникает
вопрос: А откуда вообще берется сознание? Оно дано человеку от рождения? Или
приходит с первым вздохом (криком) ребенка? Нет. Сознание по своей природе
социально, и формируется в процессе воспитания (социализации). Сознание можно
разделить на виды: индивидуальное сознание, групповое, коллективное,
общественное.
Структура сознания. Уровни и формы сознания. Формы общественного сознания: мораль, религия, политика, наука
Общественное сознание неоднородно по содержанию и форме. Выделяются такие
виды общественного сознания, как научное. религиозное, нравственное,
эстетическое, политическое, правовое, философское. Они различаются по
содержанию тех явлений, которые в них отражаются, по форме материализации, по
социальным функциям. Виды, или формы, общественного сознания представляют
собой многоуровневые образования, включающие обыденный и теоретический
уровни, общественную психологию и идеологию.
Целостная характеристика общественного сознания выражается в понятиях
состояния общественного сознания, таких как массовое сознание и общественное
мнение. Состояние общественного сознания определяется тем, какие идеи и взгляды
доминируют в данный исторический период, какие формы общественного сознания
оказывают наиболее эффективное воздействие на общественное мнение и настроение,
каково место науки, религии, политики и права среди инструментов формирования
общественного мнения. Серьезное значение в характеристике состояний
общественного сознания имеет определение соотношения научных и вненаучных представлений.
Сознание и язык.
Язык так же древен, как и сознание: «Один только человек из всех живых существ одарен речью». У животных нет сознания в человеческом смысле слова. Нет у них и языка, равного человеческому. То немногое, о чем животные хотят сообщить друг другу, не требует речи. Многие животные ведут стадный и стайный образ жизни, обладают голосовыми органами, например шимпанзе могут произносить 32 звука. Сложная система сигнализации наблюдается у дельфинов. Животные располагают и мимико-жестикуляторными средствами взаимной сигнализации. Так, считается установленным, что пчелы обладают особой сигнальной системой, состоящей из различных пространственных фигур. С помощью комбинирования различных фигур в целый танец (т.е. благодаря особому «синтаксису») пчела «рассказывает» всему рою о местоположении найденного ею источника пищи и о пути к нему.Однако все эти средства сигнализации имеют принципиальное отличие от человеческой речи: они служат выражением субъективного состояния, вызываемого голодом, жаждой, страхом и т.д. частичный аналог этому — междометия в человеческом языке), либо простым указанием (частичный аналог — указательный жест человека), либо призывом к совместным действиям, либо предупреждением об опасности и т.п.