shizoid

Таблица результатов психодиагностики лиц с чертами шизоидности (шкала Sc – более 46 «сырых» баллов) и с относительно противоположными чертами (шкала Sc – менее 16 «сырых» баллов)

Анализ этих показателей будет дан позднее. Пока же обратим внимание на то, что одни значения шкал хорошо интерпретируются путем сравнения лиц с высокими и низкими значениями по шкале Sc, а другие для точности понимания проблемы требуют соотнесения с результатами психодиагностики в целом по выборке. Так, диапазон низких значений шкалы Sc теста MMPI слабо связан с динамикой изменения шкалы С (стрессоустойчивость), но высокие значения шкалы Sc говорят о резком снижении стрессоустойчивости, если о ней судить по шкале С теста Кэттелла. Подобных сравнений может быть немало. Однако для нас в этом контексте изложения проблемы важно подчеркнуть правомерность обоснованного методического приема.

Второй методический прием: группировка результатов психодиагностики по вопросам биографического теста Бэмкон.

Так, отношения с родителями диагностируются рядом вопросов примененной методики Бэмкон. Это, в частности, достигается и 74 вопросом методики Бэмкон:

«Часто ли Ваше мнение расходилось с мнением родителей?»

1)почти всегда;

2)часто;

3)иногда;

4)редко;

5)никогда;

6)иной ответ.

Результаты психодиагностики групп обследуемых, выбравших тот или иной ответ, были также получены. Здесь же сравним контрастные по своему содержанию ответы.

Таблица результатов психодиагностики лиц, контрастно ответивших на 74 вопрос теста Бэмкон

Где:

1 колонка: код теста

BIO – условное обозначение теста БЭМКОН

IN2 – условное обозначение интеллектуального теста «Количественные отношения»

IN3 – условное обозначение интеллектуального теста «Сложные аналогии»

КТL – условное обозначение теста Кэттелла

МР2 – условное обозначение краткого варианта теста ММРI

SOT – условное обозначение теста «Семантический дифференци-

ал»

2 колонка: код шкал 01 – условное обозначение шкалы ЭГО (силы личности) теста

БЭМКОН

I – условное обозначение основной шкалы интеллектуального теста «Количественные отношения»

IN – условное обозначение основной шкалы интеллектуального теста «Сложные аналогии»

Далее условные обозначение шкал теста Кэттелла:

A– общительность–замкнутость

B– низкие–высокие интеллектуальные возможности

C– эмоциональная устойчивость

E– покорность–доминантность

F– озабоченность–беспечность

G– моральная нормативность

H– застенчивость–уверенность в себе

I– жесткость–душевная мягкость

L– доверчивость–подозрительность

M– реалистичность–самоуглубленность

N– естественность–социальная опосредованность

O– самоуверенность–тревожность

Q1 – консерватизм–радикализм

Q2 – привязанность к группе–самостоятельность

Q3 – низкий самоконтроль–высокий самоконтроль

Q4 – релаксированность–напряженность Далее условные обозначения шкал теста MMPI L. L – лжи

F. F – достоверности

K. K – коррекции

1.HS – ипохондрия

2.D – депрессия

3.HY – истероидность

4.PD – психопатия

5.F – феминизированность

6.PA – паранойя

7.РТ – психастения

8.SC – шизоидность

9.МА – гипомания O

SI – социальная интроверсия

Далее условные обозначения шкал теста «Семантический дифференциал»

01 – SOT 01 A(01) жизнь

02 – SOT 02 B(02) смерть

03 – SOT 03 C(03) счастье

04 – SOT 04 D(04) несчастье

05 – SOT 05 E(05) проступок

06 – SOT 06 F(06) нарушение

07 – SOT 07 G(07) ответственность

08 – SOT 08 H(08) обязательность

09 – SOT 09 I(09) моральность

10 – SOT 10 J(10) аморальность

11 – SOT 11 K(11) подлость

12 – SOT 12 L(12) честность

13 – SOT 13 M(13) принципиальность

14 – SOT 14 N(14) беспринципность

15 – SOT 15 O(15) патриотизм

16 – SOT 16 P(16) работа

17 – SOT 17 Q(17) друзья

18 – SOT 18 R(18) я сам

19 – SOT 19 Z(19) я в идеале

3 колонка – количество обследованных

4 колонка – сырые показатели Тест BIO – условные единицы Тест IN2, IN3 – баллы

Тест KTL – баллы

Тест MPI – баллы

Тест SOT – условные единицы

5 колонка – стандартные показатели

Тест BIO – десятилли (процентили, деленные на 10) Тест IN2, IN3 – десятилли

Тест KTL – стэны

Тест MPI – Т-баллы Тест SOT – процентилли

6 колонка – стандартное отклонение Эти результаты сравниваются не только между собой, но и с ре-

зультатами психодиагностики по всей выборке.

В данном случае видно, что расхождение мнений с родителями статистически чаще связано с более высокими значениями по шкале шизоидности. При этом все другие шкалы как бы стремятся к соответствующим показателям для лиц с чертами шизоидности. Данный методический прием эффективен для углубленного анализа влияния тех или иных особенностей человека на процесс формирования у него шизоидных черт личности.

Третий методический прием: сопоставление результатов психодиагностики лиц с относительно высокими и низкими значениями по шкале шизоидности теста MMPI с биографическими признаками, данными по всей методике Бэмкон в процентных зависимостях. Для диагностики биографических данных использовалась методика Бэмкон. Созданные программы для ЭВМ позволяют автоматически сопоставлять те или иные признаки (в квантифицированном виде) с теми или иными показателями других личностных методик. Эти результаты представлены в таблицах. Данный методический прием оправдан, когда надо выделить наиболее прогностичные биографические признаки для более углубленного анализа по уже предложенной методике.

Четвертый методический прием: анализ статистических взаимо-

связей степени выраженности шизоидных черт (что диагностируется с помощью фиксации роста значений шкалы шизоидности теста MMPI) с изменениями значений всех других шкал, использованных в психодиагностических тестах. Данный методический прием реализован в 3.3.

Пятый методический прием: сравнение полученных результатов с помощью первых четырех методических подходов, методических приемов по качественно различным выборкам. Дело в том, что одна и та же выборка может быть весьма специфичной по своим качественным характеристикам и не позволить получить достоверные данные. В этом исследовании представлены данные по группе лиц, которые успешно трудились в системе «человек-человек», по группе лиц, которая искала работу в этой системе, по абитуриентам РАГС и др. Результаты, полученные в том и другом случае с помощью уже описанных методических приемов, были близки друг к другу, хотя выборки отличались качественным составом обследуемых.

Шестой методический прием: анализ относительных результатов по динамике изменения показателей шкал тестовых методик. Поясним

это. Если взять результаты психодиагностики в группе лиц с высокими и низкими показателями по шкале шизоидности методики MMPI, то динамика изменения всех других шкал теста MMPI, как и всех шкал теста Кэттелла, других тестов, которые применялись в комплексном исследовании, будет различной. Нас интересуют и разностные значения изменений данных показателей. Чем выше эта разность между группами лиц с низкими и высокими значениями по шкале Sc теста MMPI, тем выше вероятность взаимосвязи черт шизоидности с данной группой черт. Приведем конкретные результаты:

Таблица разностных значений показателей шкал тестов, полученных при обследовании лиц с высокими и низкими значениями по шкале шизоидности теста MMPI

Данный методический прием позволяет наглядно (что важно для психологического анализа) увидеть взаимосвязь шкал тестов между собой, тенденции изменения каждой шкалы в зависимости от роста (уменьшения) значений шкалы Sc теста MMPI.

Седьмой методический прием: статистико-психодиагностическая проверка выдвигаемых и уже существующих в науке гипотез и предпо-

ложений. Имея собранный банк данных, легко перепроверить экспертные оценки и гипотетические предположения, когда-либо выдвигавшиеся в науке.

В частности, в современной науке выдвигалась гипотеза о том, что для повышенной шизоидности характерно относительно противоположное отношение обследуемого к отцу и к матери. В то же время в методике MMPI есть вопросы, которые диагностируют насколько позитивно обследуемый относится к отцу и к матери. Методический комплекс «Профессор» позволяет выявить лиц, у которых негативное отношение к матери сочетается с позитивным отношением к отцу, и наоборот. При этом можно легко проверить, как изменяется у данных лиц значения шкалы Sc–шизоидности теста MMPI.

Таким образом, имея собранный банк данных, можно относительно быстро и просто проверить многие гипотезы, по которым в настоящее время, по мнению некоторых ученых, не имеется достаточного количества экспериментальных подтверждений (Фуллер Тори Шизофре-

ния. СПб, 1966, с. 219).

Восьмой методический прием: сравнительный анализ ценностных ориентаций шизоидов с другими типами и подтипами личностей.

Анализ ценностных ориентаций шизоидов – одна из ключевых задач данного исследования. Для этого была использована методика «Семантический дифференциал». В соответствии с данной методикой выявлено, что наиболее выраженными актуализированными потребностями у них являются – «счастье», «Я в идеале», «работа» и некоторые другие. У лиц с относительно противоположными чертами актуализированы такие потребности, как «Я в идеале», «Я сам», «друзья», «жизнь», «счастье». А отрицательными для лиц с чертами шизоидности являются: «аморальность», «беспринципность», «подлость». Ценностные ориентации лиц с шизоидной акцентуацией, обладающих относительно противоположными чертами личности, можно проиллюстрировать следующей таблицей:

Таблица ценностных ориентаций шизоидных личностей и лиц с относительно противоположными чертами