1411
.pdfб) в античности; в) в средние века.
5. Исследования какого ученого позволили перейти к первым образцам инженерного расчета?
а) Х. Гюйгенса; б) Г. Галилея; в) И. Ньютона.
6. Что представляет собой изобретательская деятельность?
а) полный цикл инженерной деятельности; б) неполный цикл инженерной деятельности;
в) способ изготовления инженерного устройства.
7. Промышленное производство складывается начиная с:
а) 16 столетия; б) 17 столетия; в) 18 столетия.
8. Что представляет собой онтологизация?
а) объем расчетов и конструирования; б) первые знания и объекты технических наук;
в) поэтапный процесс схематизации инженерных устройств.
9. Что представляет собой математизация?
а) замещение инженерного объекта математическими моделями; б) трансформация техники; в) разработка поля однородных инженерных объектов.
10. Каковы условия применения в технических науках математических аппаратов?
а) для этого необходимо вводить идеальные объекты технических наук в онтологию соответствующего математического языка; б) для этого должны быть определены параметры объекта;
в) для этого должны быть произведены инженерные расчеты.
11. Теория идеального инженерного устройства представляет собой:
а) этапы формирования технических наук; б) построение и описание модели инженерных объектов определенного класса; в) задачи синтеза-анализа.
12. Идеальное устройство – это:
а) схематизация инженерных объектов; б) онтологизация инженерных объектов;
в) конструкция, которую исследователь создает из элементов и отношений идеальных объектов технической науки.
21
13. Сколько этапов формирования технических наук классического типа?
а) один; б) два; в) три.
14. Семиотическая деятельность основана на:
а) знаках; б) мыслительной деятельности; в) функциях.
15. С возникновением проектирования изготовление расщепляется на две взаимосвязанные части:
а) интеллектуальное изготовление изделия и изготовление изделия по проекту; б) эпизодическую и опосредственную; в) опытную и инженерную.
16. В изделии присутствуют два начала:
а) божественное и природное; б) природное и техническое; в) божественное и техническое.
17. Традиционное проектирование можно специфицировать рядом принципов:
а) пятью; б) шестью; в) семью.
18. Этапы развития инженерной деятельности и проектирования:
а) классическая инженерная деятельность, системотехническая деятельность, социотехническое проектирование; б) инженерная деятельность, проектирование, строительство;
в) изыскательская деятельность, расчет строительство.
19. Первые импровизированные инженеры появляются в:
а) Новое время; б) эпоху Возрождения; в) античности.
20. Классическая инженерная деятельность включает в себя:
а) научные исследования, производство и воспроизведение своего замысла; б) научные исследования естественных, природных явлений; в) изобретательство, конструирование, организацию изготовления.
Тест № 3
1. Конструирование представляет собой:
а) разработку конструкции технической системы;
22
б) создание новых принципов действия; в) целенаправленную деятельность человека-творца.
2. Изобретатель микроскопа:
а) Герц; б) Гук;
в) Эйнштейн.
3. Для проектировочной деятельности исходным является:
а) чертеж; б) социальный заказ;
в) организация производства.
4. Проектирование формируется в:
а) начале ХХ столетия; б) середине ХХ столетия; в) в конце ХХ столетия.
5. Системотехническая деятельность распадается на:
а) пять фаз; б) шесть фаз; в) семь фаз.
6. Подготовка технического задания начинается с:
а) анализа потребностей; б) проектной проблемы; в) экономического решения.
7. Предварительное проектирование имеет цель:
а) установить какая из предложенных альтернатив является наилучшей проектной идеей; б) определение возможности финансовой осуществимости;
в) определение экономически рентабельного решения.
8. Цель разработки эскизного проекта:
а) довести предварительную идею системы до физической реализации; б) разработать проекты компонентов; в) детальное проектирование частей.
9. Задачи социотехнического проектирования:
а) целенаправленное изменение социально-организационных структур; б) комплексный вид деятельности, включающий большое число исполнителей и функций; в) организация различных специалистов при проектировании системы.
10. Техника относится к сфере:
а) материальной культуры;
23
б) духовной культуры; в) политики.
11. По Стефану Тулмину существует следующая модель эволюции техники:
а) линейная; б) дисциплинарная;
в) зигзагообразная.
12. Осмысление проблемы техники в своем развитии прошло ряд этапов:
а) четыре; б) два; в) три.
13. В 1120 г. в состав философии включил механику:
а) Гуго Сен-Викторский; б) Х. Гюйгенс; в) Г. Галилей.
14. Автор книги «Возникновение технологии»:
а) Э. Капп; б) А. Эспинас; в) К. Ясперс.
15. Принцип «органопроекции»:
а) направление философии; б) наука о совокупности практических правил;
в) одно из положений Э. Каппа.
16. Какие существуют виды знания:
а) обыденное, научное, мифологическое; б) математическое, любительское, художественное;
в) социальное, профессиональное, национальное.
17. Функции науки:
а) детерминация социальных процессов; б) система подготовки и аттестации кадров; в) низкий уровень формализации.
Вопросы итогового контроля
1.Философия науки и техники: предмет и основные проблемы.
2.Философия, наука и техника в античной культуре.
3.Развитие науки и техники в Средневековье и эпоху Возрождения.
4.Научная революция XVI-XVII вв. и её результаты. Проблема метода научного познания в философии Р.Декарта и Ф.Бэкона.
5.Особенности современного этапа научно-технического развития.Технонаука.
24
6.Эмпирическое знание: основные методы исследования и формы научного знания.
7.Теоретическое знание: основные методы исследования и формы научного знания.
8.Идеалы и нормы научного исследования, их историческая изменчивость. Роль философии в обосновании научного знания.
9.Понятие научной картины мира. Исторические формы научной картины
мира.
10.Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.
11.Динамика научного знания. Основные концепции развития науки.
12.Научные традиции и научные революции. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
13.Наука как социальный институт. Этос науки. Социальные функции
науки.
14.Философские проблемы техники. Инженерный и гуманитарный подходы к философии техники.
15.Формирование технических наук. Классические и неклассические научно-технические дисциплины.
16.Сущность и особенности инженерной деятельности, основные этапы ее развития.
17.Предмет и основные проблемы философии информатики.
18.Знание и информация: их соотношение. Философские проблемы искусственного интеллекта.
19.Общество, экономика и культура в информационную эпоху. Человек в условиях информационно-технической цивилизации.
20.Социальная оценка современного научно-технического развития.
21.Проблема профессиональной и социальной ответственности ученых и инженеров.
Список литературы
1.Богданов, В.В. История и философия науки. Философские проблемы техники и технических наук. История технических наук : Учебно-методический комплекс по дисциплине / В.В. Богданов, И.В. Лысак ; Богданов В.В. - Таганрог
:Таганрогский технологический институт Южного федерального университета,
2012. - 85 с.
2.Грунвальд, Армин. Техника и общество. Западноевропейский опыт исследования социальных последствий научно-технического развития: Монография / Грунвальд Армин ; Грунвальд Армин. - Москва : Логос, 2011. - 160 с.
3.Мезенцев, С. Д. Философия науки и техники : Учебное пособие / С.Д. Мезенцев; Мезенцев С.Д. - Москва : Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2011. - 152 с.
4.Тяпин, И.Н. Философские проблемы технических наук : Учебное
25
пособие / И.Н. Тяпин ; Тяпин И.Н. - Москва : Логос, 2014. - 216 с.
5.Твердынин, Н.М. Общество и научно-техническое развитие : Учебное пособие / Н.М. Твердынин, Е.М. Геворкян ; Твердынин Н.М. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 175 с.
6.Черняк, В.З. История и философия техники [Текст] : пособие для аспирантов / Черняк Виктор Захарович. - Москва : Кнорус, 2014 (Брянск : ГУП "Брянское обл. полиграф. об-ние", 2006). - 572 с.
7.Черников, М.В. Философия [Текст] : учебное пособие / Черников Михаил Васильевич, Перевозчикова Лариса Сергеевна ; Воронеж. гос. архит.- строит. ун-т. - Воронеж : [б. и.], 2014 - 227 с.
3. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ
Тематика рефератов
1.Взгляды Аристотеля на общество. Роль экономики в жизни общества.
2.Социальные представления античного общества.
3.Социально-экономические представления раннего христианства.
4.Тождество и различие во взглядах Платона и Аристотеля па государство.
5.Эволюция взглядов на государство в Средние века.
6.Социальные и экономические представления Реформации.
7.Меркантилизм как социально-экономическая концепция.
8.Томас Гоббс как социальный философ.
9.Джон Локк как социальный философ. Место трудовой теории собственности в его социально-философских взглядах.
10.Географический детерминизм Шарля Монтескье.
11.Влияние социально-философских взглядов Джона Локка на экономическую теорию Адама Смита.
12.Социально-философские и экономические воззрения Ричарда Кантильона.
13.Физиократы как выразители интересов землевладельцев. Экономическая таблица Франсуа Канэ.
14.Давид Риккардо об экономических и социальных отношениях в капиталистическом обществе.
15.Социально-философская концепция Ж.-Ж. Руссо.
16.Социально-экономические взгляды Томаса Мальтуса.
17.Социально-философские и экономические взгляды Сисмонди.
18.Раскол либерализма. Социально-экономические взгляды фритредеров и их классовое содержание.
19.Буржуазная сущность индивидуализма. Этика Иеремии Бентама.
20.Философский позитивизм и либеральный реформизм Джона Стюарта
Милля.
26
21.Социально-философские и экономические взгляды Анри Сен-Симона.
22.Разработка теории классов в социальной философии и политической экономии до К. Маркса.
23.Г. Гегель как социальный философ.
24.Антропологический материализм Л. Фейербаха.
25.Философское содержание «Капитала» К. Маркса.
26. Социально-философский смысл теории прибавочной стоимости К. Маркса.
27.Гуманистический характер теории К. Маркса и Ф. Энгельса.
28.Социально-философские и экономические взгляды М. Вебера.
29.Философское содержание работы М. Вебера «Протестантская этика и дух капитализма».
30.Социально-экономические взгляды Генри Джорджа на земельную собственность.
31.Социально-философский характер теории благосостояния (Б. Парето, А. Пигу).
32.Социально-философский смысл теории А. Маршалла.
33.Социально-философский смысл теории предельной полезности.
34.Философско-методологические основы маржиналистской теории.
35.Классовый характер концепций предпринимательства (конкретная характеристика основных концепций).
36.Социально-философское содержание американского институционализма.
37.Социально-философские и экономические взгляды Дж. Гэлбрайта.
38.Социально-философское содержание экономической теории Дж. Кейнса.
39.Социально-философское и экономическое содержание монетаризма.
40.Социально-философские и экономические взгляды Ф. Хайека
41.Ф. Хайек как защитник капитализма в условиях противостояния двух социально-экономических систем.
42.Социально-философские и экономические взгляды М. Фридмана.
43.Социально-философские взгляды Ф. Фукиямы.
44.Теория экономических стадий У. Ростоу и её социально-философское и экономическое содержание.
45.Вопросы экономики в социально-философской концепции конвергенции.
46.Лауреат Нобелевской премии В. Леонтьев как социальный философ.
47.Экономическая составляющая в творчестве П. Сорокина.
48.Социально-философские аспекты в экономических исследованиях лауреата Нобелевской премии 2009 года Элионоры Остром.
49.Специфика российского меркантелизма.
50.Социально-философские и экономические взгляды представителей русского либерализма XIX века.
51.Русская крестьянская община как предмет социально-философского и экономического осмысления.
52.«Русский социализм» А. Герцена.
27
53.Социально-философские и экономические взгляды Н.Г. Чернышевского.
54.Социально-философские и экономические взгляды Н.К. Михайловского.
Фонды оценочных средств Тест № 1 «Структура социальной философии»
1. Социальная философия не могла возникнуть раньше XIX–XX вв. по причине:
а) отсутствия эмпирических знаний; б) недостаточности категориального аппарата социума; в) слабости цивилизационных знаний;
г) потребности нового “осевого времени”; д) не могли открыть универсальные социальные законы;
е) социальная динамика эволюционизировала медленно; ж) социальное познание только зарождалось.
2. Наиболее современное определение общества:
а) Платон – «объединение людей для удовлетворения своих потребностей»; б) Аристотель – «социальный инстинкт человека»; в) Фома Аквинский – «результат божьего творения»; г) Просветители – «форма общественного договора»; д) Маркс – «реальный процесс жизнедеятельности»;
е) Бентам – «фиктивное тело состоящее из индивидов как его частей»; ж) Парсонс – «социальная система, функционирующая благодаря взаимодействию людей и социальных институтов».
3. Главная социальная функция предмета социальной философии:
а) мировоззренческая; б) методологическая;
в) функция формирования духовности личности и социума; г) гуманистическая; д) общекультурная; е) регулятивная; ж) воспитательная; з) прогностическая; и) аксиологическая.
4. Место социальной философии в системе гуманитарного знания:
а) социальная философия равна социологии; б) социальная философия – это “исторический материализм”;
в) социальная философия – это социология села и промышленности; г) социальная философия – это социология личности; д) социальная философия – это конкретный социологический опыт; е) социальная философия – это исследование социума;
ж) социальная философия – это методика негуманитарного знания.
28
5. Логика развития социальной философии состоит в:
а) социальном дарвинизме; б) биологическом детерминизме; в) географизме; г) психологизме; д) техницизме;
е) синтезе социально философского знания; ж) социологическом идеализме.
6. Социальная философия – это:
а) исторический материализм; б) теории об обществе; в) социальная психология; г) этика; д) эстетика;
е) универсальные законы существования и развития социума; ж) социальная гносеология.
7. Какое из перечисленных философских течений отрицает объективный характер законов социума:
а) экзистенциализм; б) феноменология; в) индетерминизм; г) марксизм; д) позитивизм;
е) социальный дарвинизм; ж) неофрейдизм.
8. Среди других гуманитарных наук социальная философия:
а) является “наукой наук”; б) выполняет мировоззренческую и методологическую функции;
в) выполняет аксиологическую функцию; г) выполняет функцию предмета данных прикладных наук; д) выполняет эмпирическую функцию; е) методологии естественнонаучного знания.
9. В учениях географического детерминизма крайности проявлялись у:
а) Гиппократа; б) Полибия; в) Геродота; г) Монтескье; д) Бокля; е) Реклю;
ж) в геополитике (фашизме, американизме, терроризме).
29
10. Социальный детерминизм – это:
а) волюнтаризм; б) авторитаризм; в) теология; г) эгоизм; д) гедонизм;
е) всеобщая причинная обусловленность социального.
Тест № 2 «Общественный прогресс»
1. Типы социальной динамики:
а) О. Кант – «одно направление социальные процесса»; б) П. Сорокина – «социальная физиология»; в) циклический; г) линейный;
д) системно-структурный; е) спиралевидный – восходящий и нисходящий.
2. В социальной динамике революционные процессы принимал:
а) Маркс; б) Парменид; в) Сенека; г) Герцен; д) Лассаль; е) Эпикур;
ж) Бернштейн.
3. Термин “социальная мобильность” ввел:
а) Сковорода; б) Юркевич; в) Прокопович; г) Сорокин; д) Соловьев; е) Чаадаев.
4. Создателями термина “общественный прогресс” являются:
а) Маркс, Энгельс; б) Платон, Аристотель; в) Тюрго, Кондорсе; г) Кант, Спенсер; д) Медоуз; е) Фихте.
5. Руководителем “Римского клуба” был:
а) Бакунин;
30