История кафедры истории

дентов пересмотреть тексты лекций в соответствии с установками партии55.

Кстати, эта статья и ее обсуждение хорошо иллюстрируют характер инструктивных материалов того времени для преподавателей. Сама публикация в журнале, будучи по сути своей директивой для преподавателей партийной истории, была насыщена традиционными указаниями в духе «в свете решений…», однако содержала и вполне разумные рекомендации для историков. «Научный подход к разработке истории КПСС требует глубокого исследования конкретно-исторического материала, – вполне обоснованно утверждали авторы статьи… – При этом историк-марксист не может уподобляться манипулятору, нанизывающему факты на предвзятую, произвольную схему. Конечно, истину искать труднее, чем идти по следам готовой схемы, выхватывая из всего обилия фактов только те “примеры”, которые ее “подкрепляют”, но такой подход не что иное, как вольное или невольное искажение исторической правды»56. Впрочем, авторы статьи тут же предлагали историкам партии свой вариант «готовой схемы». «К сожалению, некоторые наши историки концентрируют все свое внимание на ошибках и недостатках, раздувают их, – говорилось буквально на следующей странице. – При этом забывают даже упомянуть, что это были ошибки в практической работе по осуществлению правильной, научно обоснованной генеральной линии партии»57. Очевидно, что такие обсуждения, с одной стороны, отражали состояние исторической науки конца 1960-х годов, с другой – играли роль сдерживающего фактора для свободного обмена мнениями на официальном уровне.

При написании методических пособий для студентов требования были такими же жесткими. Из воспоминаний М.Г. Копп: «Свое первое методическое пособие к семинарско-

55ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 1291. Л. 41–42.

56За ленинскую партийность в освещении... С. 69.

57Там же С. 70.

31

му занятию по работе В.И. Ленина “Очередные задачи советской власти” я переделывала семь раз. Каждый вариант мне казался идеальным, но после его обсуждения с М.Я. Кокшаровой, находившей в нем новые и новые недостатки, приходилось все переделывать заново. Обиды, разочарования ничего не стоили по сравнению с тем, что я постигала многовариантные подходы к одной теме. С другой стороны, в подсознание закрадывалась мысль, что ты должен быть постоянно ведомым, должен делать, как велят».

Коллективное посещение занятий было возложено также на опытных преподавателей. Обычно на занятия приходило по 5–6 человек. Из протокола кафедры от 24 февраля 1964 года, в котором описано обсуждение коллективного посещения семинарского занятия Ю.А. Черных, видно, что коллеги семинаром остались довольны, так как выступило девять человек, студенты в основном были готовы, была отмечена осмысленность в изложении материала. Все замечания были связаны с методикой проведения занятия, скованностью самого преподавателя. В заключительном слове Ю.А. Черных сказал, что он

«боялся развернуть дискуссию, уж очень много было проверяющих»58.

Обсуждение текстов лекций, теоретических статей, посещение занятий молодых преподавателей проводилось постоянно. Когда в 1976 году появились технические средства, лекция М.Г. Копп была записана на магнитофон и обсуждалась на заседании методической секции дневного отделения59, впоследствии от такого опыта отказались.

Наряду с обычными формами подготовки педагогических кадров применялись новые. Среди них следует отметить проведение начиная с 1963 года теоретических семинаров. Первое занятие провел Ф.Г. Вяккерев по теме «Пятое издание сочине-

58ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 685. Л. 90–92, 108.

59Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 2205. Л. 4–5, 7.

32

ний В.И. Ленина и диалектико-материалистическая концепция». Впоследствии эти семинары проходили один раз в два месяца, потом имели место перерывы, особенно в 1967 году, а с 1968 года они стали постоянно действующими. На них обсуждались вопросы, связанные с критикой буржуазных фальсификаторов по всем темам курса, с трактовкой проблем Великой Октябрьской социалистической революции, коллективизации и др.60. В 1972–1973 годах теоретические семинары дополнялись экономической учебой61.

К повышению педагогической квалификации относились научная работа и курсы повышения квалификации. С приходом П.Н. Тарасенкова у всех преподавателей, работавших над диссертациями, были уточнены темы, скорректированы планы. У З.П. Николаевой, Н.Д. Лыхиной и вновь принятых И.Е. Наговицына, А.Ф. Бурдина, И.Т. Шалашовой, В.Т. Внутских, Л.П. Чупракова, а также у преподавателей УПК были определены темы исследований и утверждены Уральским координационным советом62. С целью повышения эффективности результатов научной работы было решено проводить исследование по единой общей теме «Борьба КПСС за осуществление Ленинского плана строительства социализма и коммунизма в СССР»63. Из отчета кафедры за 1963 год видно, что 79 % преподавателей занимались научной работой64.

Определенную роль в усилении внимания к научной работе кафедры сыграл партком ППИ, рассмотревший на своем заседании от 14 сентября 1963 года вопрос о ее кадровой политике. Отметив низкую остепененность преподавателей

60ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 838. Л. 44.

61Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 1464. Л. 15.

62Там же. Ф. 1621. Оп. 1. Д. 196. Л. 1; Ф. 1622. Оп. 1. Д. 206.

Л. 9; Ф. 1622. Оп. 1. Д. 244. Л. 1; Д. 685. Л. 12.

63Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 244. Л. 2.

64Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 106. Л. 12; Д. 685. Л. 13.

33

(23,7 %), партком предложил оказывать всестороннюю помощь тем, кто успешно работает в научном плане65.

Если до постановления парткома поощрение научной работы было предоставлено один раз В.П. Красавину, которому снизили учебную нагрузку после повышения квалификации

вМГУ66, то после постановления льготы предоставлялись довольно часто. В 1964 году для завершения диссертаций на три

месяца были представлены творческие отпуска А.А. Майоровой, А.И. Дылдину, В.М. Ожиганову67, в 1966 в 1967 годах – А.А. Майоровой68, в 1968 году – И.Е. Наговицыну, обучавшемуся в заочной аспирантуре69.

Одной из форм ускорения завершения научной работы

в1960-е годы была рекомендация в годичную аспирантуру

МГУ. В 1963 году в нее были направлены Г.Г. Бажутин

иС.И. Куляпин, А.П. Гладких (преподаватель УПК), в 1965

и1967 годах – Ю.А. Черных70.

Все преподаватели, включая совместителей учебно-кон- сультационных пунктов, не прошедшие аспирантуру, по плану кафедры сдавали экзамены кандидатского минимума, о чем свидетельствуют ежегодные отчеты по научно-исследо- вательской работе71. В 1970-е годы учебу в институтах повышения квалификации г. Ленинграда, Москвы, Свердловска прошли 17 преподавателей, а В.Ф. Некрасов, И.Т. Шалашова, Ю.Е. Стряпунин – дважды72. Обучение в ИПК не только было

65ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 685. Л. 18–19.

66Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 685. Л. 38.

67Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 685. Л. 62.

68Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 712. Л. 42, 78.

69Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 712. Л. 105.

70Тамже. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 206. Л. 9; Ф. 1621. Оп. 1. Д. 123. Л. 19.

71Там же. Ф. 1621. Оп. 1. Д. 117. Л. 18; Ф. 1622. Оп. 1. Д. 244.

Л. 3; Ф. 1622. Оп. 1. Д. 292. Л. 12.

72 Там же. Ф. Р-1622. Оп. 1. Д. 874. Л. 13.

34

связано с повышением педагогического уровня, но и создавало условия для работы над диссертациями.

Из протоколов кафедры за 1960-е годы видно, что подготовка научных кадров была всегда в центре внимания кафедры. Во время ее заседаний часто анализировалась готовность диссертационных работ73. Чаще всего обсуждались главы диссертаций А.И. Дылдина, В.М. Ожиганова, А.А. Майоровой. Учитывая отсутствие научных руководителей у большинства преподавателей, кафедра решила прикрепить в качестве консультантов М.Я. Кокшарову к А.И. Дылдину, Ф.В. Полякову к Н.Д. Лыхиной. Отчеты о ходе работы обучавшихся в аспирантуре И.Е. Наговицына, И.Т. Шалашовой, П.К. Кузнецова, Б.Н. Накорякова заслушивали на заседаниях кафедры74.

В 1970-е годы эта работа продолжалась. Кроме того, в аспирантуру направили В.Г. Внутских, Н.Д. Лыхину, А.П. Чупракова, предоставили трехмесячную стажировку А.И. Дылдину в ПГУ, перевели в старшие научные сотрудники П.Н. Тарасенкова и Ю.А. Черных длязавершения докторских диссертаций75.

Важную роль в обеспечении своевременной защиты подготовленных диссертаций играли публикации. В отчетах кафедры указывалось на неоднократные просьбы в Министерство высшего и среднего специального образования о разрешении издания сборника научных трудов кафедры и множество отказов как в 1960-е, так и в 1970-е годы76. За 1960–1970-е годы было разрешено выпустить только два сборника научных

73ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 685. Л. 1, 25, 34, 72, 107, 113, 135; Д. 712. Л. 45, 51; Д. 1291. Л. 74 и др.

74Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 1291. Л. 69.

75Там же. Ф. Р-1622. Оп. 1. Д. 1464. Л. 23; Д. 1898. Л. 99–101,

108–109; Д. 3083. Л. 13.

76 Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 274. Л. 2; Ф. Р-1622. Оп. 1. Д. 1942. Л. 39–41.

35

трудов кафедры: в 1967 и в 1970 году.77. В связи с этим опубликованными работами долгое время считались рукописи. Научная работа кафедры с 1966 года до конца 1970-х годов представлена статьями, брошюрами, авторефератами кандидатских и двух докторских диссертаций, а также монографиями П.Н. Тарасенкова, Ю.А. Черных, книгой под ред. М.Я. Кокшаровой «История комсомола Прикамья», главами в коллективной монографии «История Пермской областной партийной организации» П.Н. Тарасенкова, М.Я. Кокшаровой, А.А. Майоровой, П.А. Неволина. Всего было опубликовано 177 работ78.

Новым в научной работе кафедры стали научнопрактические конференции, которые ежегодно проводились с 1968 года, на них преподаватели выступали по проблемам своих исследований. С 1968 по 1979 год в рамках института было сделано 103 сообщения. Пятьдесят четыре выступления по результатам научной работы были представлены на областных, республиканских, всесоюзных конференциях79.

Несмотря на внимание кафедры к научной работе, подготовка и защита диссертаций продвигались медленно. Кандидатские диссертации в 1960-е годы защитили С.И. Куляпин (1965 год), Ю.А. Черных (1967 год), Б.Н. Накоряков (преподава-

77ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 117. Л. 101; Ф. Р-1622. Оп. 1. Д. 1876. Л. 4–6.

78Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 117. Л. 101; Д. 274. Л. 2, 241; Д. 112.

Л. 3; Д. 1130. Л. 44; Д. 1141. Л. 1; Ф. Р-1622. Оп. 1. Д. 1141. Л. 6; Д. 1876. Л. 4–6; Д. 1898. Л. 108–109; Д. 1925. Л. 88–90; Д. 1942, Л. 39– 40; Д. 2389. Л. 34–38; Д. 2940. Л. 13–15; Д. 3165. Л. 2–3; Д. 3173.

Л. 218–222; Черных Ю.А. Комсомол – активный помощник партии в коммунистическом воспитании рабочей молодежи (1956–1976 годы). Пермь: Изд-во ПГУ, ППИ, 1977 (депонирована в ИНИОН АН

СССР). 240 с.

79 ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 1112. Л. 3; Д. 1130. Л. 44; Д. 1141. Л. 1; Ф. Р-1622. Оп. 1. Д. 1141. Л. 1, 3, 5, 7–8, 12–13, 16, 20; Д. 1876. Л. 1, 4–6; Д. 1898. Л. 99–101, 108–109; Д. 1925. Л. 79, 81–82, 88–90; Д. 1942. Л. 31–32, 39–40, 42; Д. 2383. Л. 24–26, 34–38; Д. 2401. Л. 57– 58, 69; Д. 2940. Л. 13–15; Д. 3165. Л. 2–3; Д. 3173. Л. 218–222.

36

тель УПК), И.Е. Наговицын, М.Г. Копп (1969 год)80, И.Т. Шалашова (1970 год), П.К. Кузнецов (1971 год), В.Г. Внутских (1973 год), Л.П. Чупраков (1974 год), Н.Д. Лыхина (1978 год), А.Ф. Бурдин (1979 год)81.

Докторские диссертации защитили П.Н. Тарасенков (1974 год) и Ю.А. Черных (1979 год)82. Диссертация

80ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 263. Л. 1; Д. 1130. Л. 44.

81Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 1141. Л. 1; Д. 1925. Л. 79; Д. 1942.

Л. 31–32; Д. 3173. Л. 218; Бурдин А.Ф. Деятельность партийных организаций Урала по развитию химической промышленности в годы второй пятилетки (1933–1937 годы): автореф. дис. … канд. ист. наук. Пермь, 1979. 23 с.; Внутских В.Г. Партийное руководство комсомолом в 1956–1961 годах (по материалам Пермской и Свердловской областей): автореф. дис. … канд. ист. наук. Пермь, 1973. 27 с.; Копп М.Г. Деятельность партийных организаций Пермской области по руководству движением за коммунистический труд среди строителей (ноябрь 1958–1965 годы): автореф. дис. … канд. ист. наук. Пермь, 1969. 27 с.; Лыхина Н.Д. Руководство Пермской областной партийной организации местными советами по совершенствованию стиля и методов их работы в 1956–1965 годах: автореф. дис. … канд. ист. наук. Пермь, 1973. 25 с.; Наговицын И.Е. Борьба партийных организаций Пермской области за ускорение развития нефтяной промышленности в семилетке (1959–1965 годы): автореф. дис. … канд. ист. наук. Пермь, 1969. 31 с.; Черных Ю.А. Комсомол Урала – помощник партийных организаций в борьбе за технический прогресс в химической промышленности в период между XX и XXII Съездами КПСС: автореф. дис. … канд. ист. наук. М., 1967. 18 с.; Чупраков Л.П. Деятельность партийных организаций Урала в годы Первой мировой войны (1914 – февраль 1917 годов): автореф. дис. … канд. ист. наук. Пермь, 1974. 28 с.

82 Тарасенков П.Н. Борьба Коммунистической партии за создание и развитие тяжелого машиностроения на Урале (1928–1937 годы): автореф. дис. … д-ра ист. наук. Пермь, 1974. 70 с.; Черных Ю.А. Комсомол – активный помощник партии в коммунистическом воспитании рабочей молодежи в период между XX и XXV Съездами КПСС

(1956–1976 годы): автореф. дис. … д-ра ист. наук. М., 1978. 43 с.

37

Н.И. Конюховой из плана научной работы была исключена в связи с болезнью автора, по этой же причине отодвигались сроки завершения работ Ю.Е. Стряпунина и А.Ф. Бурдина83. Г.Г. Бажутин и В.П. Красавин, подготовив на кафедре диссертации и пройдя аспирантуру, по ее направлению были переведены в 1964 году на вновь созданную кафедру научного коммунизма. Давно работавшие над диссертациями А.А. Майорова, В.М. Ожиганов и А.И. Дылдин не укладывались в сроки, которые постоянно отодвигались. Причины были самые разные. Великолепный лектор А.А. Майорова, востребованная в сети партийного просвещения всех уровней, одновременно вела большую партийную работу внутри института, на что уходило много времени. Поэтому ей часто давали творческие отпуска для завершения диссертации. Частые обсуждения глав ее работы, а в 1970 году – всей диссертации завершались противоречивыми мнениями – от одобрения и рекомендаций выходить на защиту до того, что надо снова уточнять тему, менять название, полнее отражать деятельность первичных организаций тыла в годы войны84. В последующие 1970–1980-е годы работа так и осталась незавершенной. По-видимому, А.А. Майорова на самом деле не могла получить в архиве всех необходимых ей документов за период Великой Отечественной войны, чтобы до конца быть объективной, и часто повторяла фразу: «Я не хочу, чтобы про меня говорили: “Гора родила мышь”».

А.И. Дылдин увлекался сбором самого материала. Во время обсуждения на кафедре научной работы он представлял интересный фактаж, слабо проанализированный и не всегда логически выстроенный. Поэтому все обсуждения его материалов заканчивались пожеланиями: «Пора писать диссертацию, материал добротный».

83ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 1942. Л. 31; Д. 3173. Л. 218.

84Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 1291. Л. 1117.

38

В.М. Ожиганов также много работал над своей кандидатской диссертацией. Частые обсуждения на кафедре нередко не помогали ему, а увеличивали временные рамки работы над ней. Его диссертация, связанная с культурно-техническим ростом рабочего класса в 1956–1961-е годы, вызывала вопросы и замечания: ему рекомендовали включить материалы партийных документов, связанные с более поздними периодами. Например, в 1970 году Ф.В. Полякова предложила отразить в его

диссертации «Тезисы ЦК КПСС о столетии со дня рождения В.И. Ленина» и др.85

По-видимому, написать диссертацию без квалифицированной помощи научного руководителя или годичной аспирантуры было очень сложно. Доброжелательное, на первый взгляд, обсуждение научной работы на деле оборачивалось скрупулезным разбирательством, советами, что убавить, что прибавить, что и как переделать. С самостоятельным видением проблемы автором никто не считался.

При рассмотрении статьи В.М. Ожиганова, напрямую связанной с его диссертацией, редактор сборника М.Я. Кокшарова сделала ему следующие замечания: «Статья отражает ошибочные взгляды Н.С. Хрущева о первенстве экономики над политикой, в систему партийного просвещения нельзя включать пропаганду технических знаний, название статьи должно быть о коммунистическом воспитании, а не об идейно-полити- ческом воспитании рабочего класса»86. Спокойный, выдержанный В.М. Ожиганов безуспешно пытался отстоять свои взгляды, но кафедра постановила: «Название статьи изменить, обратить внимание на соотношение экономики и политики»87. Таких обсуждений в 1960–1970-е годы было немало, и они, к сожалению, сводили на нет или тормозили ожидаемые положи-

85ГАПК. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 1291. Л. 74.

86Там же. Ф. 1622. Оп. 1. Д. 1291. Л. 60.

87Там же.

39

тельные результаты, одновременно отражали конъюнктурный подход в научной работе партийных кафедр того времени.

К концу 1970-х годов остепененность преподавателей кафедры осталась почти на уровне начала этого десятилетия и составила немногим более 40 %. Это объясняется движением кадров (уволились в связи с выходом на пенсию М.Я. Кокшарова, по семейным обстоятельствам Ф.В. Полякова и Б.Т. Амеличкин, ушел из жизни И.Е. Наговицын).

Новым в научной работе кафедры стало участие преподавателей в хоздоговорной работе. Согласно договору с управлением «Пермнефть» А.И. Коробков и А.М. Савинков приняли участие в написании брошюры «50 лет пермской нефти»88. С 1979 года по поручению обкома партии кафедра заключила

и представителей трудовых династий в воспитании коллектива. Руководил работой доктор исторических наук П.Н. Тарасенков. В рабочую группу вошли кандидаты исторических наук, доценты А.С. Авхачев, В.Г. Внутских, М.Г. Копп, А.И. Коробков, Н.Д. Лыхина, А.М. Савинков. Подобный договор был заключен с Чайковским комбинатом шелковых тканей им. 50-летия образования СССР. Темой исследования было воспитание молодежи на передовых традициях советского народа. Работой руководил доктор исторических наук Ю.А. Черных89.

Новизна обеих работ заключалась в том, что, кроме анализа документов, привычного для историка, нужно было провести социологическое исследование, одновременно с выводами дать рекомендации руководству предприятий, партийным и комсомольским организациям по совершенствованию воспитательной работы в коллективах. Итогом такой работы стали отчеты на партийно-хозяйственных активах этих предприятий.

88ГАПК. Ф. Р-1622. Оп. 1. Д. 3156. Л. 3.

89Там же. Ф. Р-1622. Оп. 1. Д. 3173. Л. 218–219, 222.

40