Инновационный менеджмент Методические рекомендации
..pdfИнновационный менеджмент
Методические рекомендации
Липецк-2017
0
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.П. СЕМЕНОВА-ТЯН-ШАНСКОГО»
ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ПРАВА И ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК Кафедра управления
Инновационный менеджмент
Методические рекомендации
Липецк-2017
1
УДК 005. 4 |
Рекомендовано к печати |
ББК 65.290 –21–55я81 |
кафедрой управления |
И 665 |
ЛГПУ имени |
|
П.П. Семенова-Тян-Шанского |
|
Протокол № 9 от 15.02.2017 |
Инновационный менеджмент: методические рекомендации. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2017. – 22 с.
Составитель Е.Е. Насонова
Данная работа содержит рекомендации к проведению семинарских занятий, практических работ по дисциплине «Инновационный менеджмент». Методические рекомендации предназначены студентам очной формы обучения по направлению подготовки бакалавриата 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».
УДК 005. 4
ББК 65.290 –21–55я81 И 665
Рецензенты: В.Г. Романчикова, канд. эконом. наук, доцент кафедры управления ЛГПУ им. Семенова-Тян-Шанского»
М.В. Батюков, канд. эконом. наук, доцент кафедры экономики и управления Липецкого института кооперации (филиала) БУКЭП(ЛИК)
©ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского», 2017
©Е.Е. Насонова, 2017
2
Содержание
1.Цели и задачи дисциплины……………………………………………….4
2.Структура и содержание дисциплины………………………………..5
3.Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения
дисциплины………………………………..…............................................................ |
6 |
4.Тематическое содержание дисциплины………………………............7
5.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины…………………………………………………………………………10
6.Вопросы к семинарам……………………………………………….11
7.Список рефератов по дисциплине……………………………...........13
8.Тематика контрольных работ………………………………………...15
9.Вопросы к зачёту……………………………………………………...16
10.Литература…………………………………………………………….18
3
1.Цели и задачи дисциплины
Цель – ознакомить студентов с проблемами инновационного менеджмента на предприятиях и в объединениях, методами организации и управления производством новых изделий, оценкой эффективности инновационных проектов в рыночных условиях.
Задачи дисциплины:
-сформировать знания об основных методах и принципах инновационного менеджмента;
-сформировать у студентов общее представление о содержании и особенностях инновационного менеджмента;
-рассмотреть и использовать примеры инноваций из практики для приобретения практических навыков по разработке и оценке инноваций.
Данный курс тесно связан со смежными дисциплинами: экономической теорией, теорией управления, экономической оценкой инвестиций. Преподавание курса основывается на законах рыночной экономики и закономерностях функционирования предприятий, осуществляющих инновационную деятельность [1].
4
2. Структура и содержание дисциплины
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Разделы и темы дисци- |
|
|
Виды учебной работы, включая |
||||||||
п/п |
плины |
|
самостоятельную работу студентов и |
|||||||||
|
|
|
трудоёмкость (в часах) |
|
|
|||||||
|
|
|
Всего |
|
Из них |
аудиторные занятия |
|
Самостоятельная работа |
|
Контрольная работа |
||
|
|
Семестр |
|
|
Лекции |
|
Практикум |
|
Семинары |
|
|
|
1 |
Введение в курс «Инно- |
8 |
8 |
|
2 |
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
вационный менеджмент» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Методологические осно- |
8 |
8 |
|
2 |
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
вы инновационного ме- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неджмента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Стратегическое управле- |
8 |
8 |
|
2 |
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
ние инновациями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Организация инноваци- |
8 |
8 |
|
2 |
|
2 |
|
|
4 |
|
+ |
|
онной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Планирование инноваци- |
8 |
8 |
|
2 |
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
онной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Финансирование иннова- |
8 |
8 |
|
|
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
ционной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Организация процесса |
8 |
8 |
|
|
|
2 |
|
|
4 |
|
+ |
|
освоения производства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
новых изделий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Управление затратами и |
8 |
8 |
|
|
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
ценообразование в инно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вационной сфере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Основы управления инно- |
8 |
8 |
|
|
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
вационными проектами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
108 |
|
18 |
|
36 |
|
|
54 |
|
|
5
3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник программы бакалавриата должен обладать следующими компетенциями:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ПК-1 |
Умением |
опреде- |
|
Знает: основные способы и методы разработки и |
|
|||||
|
лять |
приоритеты |
|
эффективного исполнения управленческих ре- |
|
|||||
|
профессиональной |
|
шений, в том числе в условиях неопределенности |
|
||||||
|
деятельности, |
раз- |
|
и рисков, применения адекватных инструментов |
|
|||||
|
рабатывать |
и |
эф- |
|
и технологий регулирующего воздействия при |
|
||||
|
фективно |
|
испол- |
|
реализации управленческого решения |
|
||||
|
нять |
управленче- |
|
Умеет: использовать в управленческой деятель- |
|
|||||
|
ские |
решения, в |
|
ности основные способы и методы разработки и |
|
|||||
|
том числе в усло- |
|
эффективного исполнения управленческих ре- |
|
||||||
|
виях |
неопреде- |
|
шений, в том числе в условиях неопределенности |
|
|||||
|
ленности |
и |
рис- |
Базовый |
и рисков, применения адекватных инструментов |
|
||||
|
ков, |
применять |
|
и технологий регулирующего воздействия при |
|
|||||
|
адекватные |
|
ин- |
|
реализации управленческого решения |
|
||||
|
струменты |
и |
тех- |
|
Владеет: общими способами и методами разра- |
|
||||
|
нологии |
|
регули- |
|
ботки и эффективного исполнения управленче- |
|
||||
|
рующего |
|
воздей- |
|
ских решений, в том числе в условиях неопреде- |
|
||||
|
ствия |
при |
реали- |
|
ленности и рисков, применения адекватных ин- |
|
||||
|
зации управленче- |
|
струментов и технологий регулирующего воз- |
|
||||||
|
ского решения |
|
|
действия при реализации управленческого реше- |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
ния |
|
|
|
ПК-13 |
Способностью ис- |
|
Знает: основные вопросы, касающиеся исполь- |
|
||||||
|
пользовать |
совре- |
|
зования в профессиональной деятельности со- |
|
|||||
|
менные |
|
методы |
|
временных методов управления проектом, |
|
||||
|
управления проек- |
|
направленных на своевременное получение ка- |
|
||||||
|
том, |
направлен- |
|
чественных результатов, определения рисков, |
|
|||||
|
ные |
на |
своевре- |
|
эффективного управления ресурсами, готовности |
|
||||
|
менное получение |
|
к его реализации с использованием современных |
|
||||||
|
качественных |
ре- |
|
инновационных технологий |
|
|
||||
|
зультатов, опреде- |
Базовый |
Умеет: использовать в управленческой дея- |
|
||||||
|
ление рисков, эф- |
|
тельности основные вопросы, касающиеся ис- |
|
||||||
|
фективное |
управ- |
|
пользования в |
профессиональной |
деятельности |
|
|||
|
ление |
ресурсами, |
|
современных методов управления проектом, |
|
|||||
|
готовностью к его |
|
направленных на своевременное получение ка- |
|
||||||
|
реализации |
с |
ис- |
|
чественных результатов, определения рисков, |
|
||||
|
пользованием |
со- |
|
эффективного управления ресурсами, готовности |
|
|||||
|
временных |
инно- |
|
к его реализации с использованием современных |
|
|||||
|
вационных |
техно- |
|
инновационных технологий |
|
|
||||
|
логий |
|
|
|
|
|
Владеет: общими навыками использования в |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной деятельности |
современных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методов управления проектом, направленных на |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
своевременное получение качественных резуль- |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
татов, определения рисков, эффективного управ- |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ления ресурсами, готовности к его реализации с |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
использованием |
современных инновационных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
понятийный аппарат инновационного менеджмента, систему методов управления инновационной деятельностью фирмы и возможности ее использования в практической работе;
виды нововведений и различия подходов при их внедрении, теорию управления инновационными проектами;
принципы инновационной и инвестиционной политики государства, предприятий, организаций, формы инвестиций и инновационные процессы;
особенности управления научными исследованиями, опытноконструкторскими и проектными работами;
методы, показатели и критерии определения коммерческой, бюджетной и народнохозяйственной эффективности проектов [1].
уметь:
использовать на практике методы управления инновационной и инвестиционной деятельностью организации (предприятия), а так же выбора инвестиционного проекта;
прогнозировать конкурентоспособность фирмы в результате инновационной деятельности, осуществлять расчеты эффективности инновационных проектов и потребности ресурсов для их реализации;
организовывать работу фирмы и ее подразделений-участников инновационного процесса.
владеть:
теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками
вобласти инновационного менеджмента [1].
4.Тематическое содержание дисциплины
|
|
Таблица 3 |
|
|
|
№п/п |
Наименование |
|
|
раздела дисци- |
Содержание раздела |
|
плины |
|
1. |
Введение в курс |
Определение «инновация». Цели и виды инноваций. |
|
«Инновационный |
Инновационный процесс и его характеристика. Ин- |
|
менеджмент» |
новационная деятельность |
2. |
Методологиче- |
Сущность инновационного менеджмента. Развитие |
|
ские основы ин- |
и современное состояние инновационного ме- |
|
новационного |
неджмента. Задачи и функции инновационного ме- |
|
менеджмента |
неджмента. Социально-психологические аспекты |
|
|
инновационного менеджмента. Технология и мето- |
|
|
ды инновационного менеджмента |
|
|
7 |
|
|
|
Продолжение таблицы 3 |
|
|
|
|
||
3. |
Стратегическое |
Цели и задачи стратегического управления иннова- |
||
|
управление инно- |
циями. Содержание и формы стратегического |
||
|
вациями |
управления инновациями. Методы и средства стра- |
||
|
|
тегического управления инновациями. |
|
|
|
|
Содержание и формы стратегического управления |
||
|
|
инновациями. Методы и средства стратегического |
||
|
|
управления инновациями. Понятие инновационной |
||
|
|
стратегии, ее роль в рыночной экономике. Система |
||
|
|
стратегий. Методы выбора инновационной страте- |
||
|
|
гии. Отечественный и зарубежный опыт примене- |
||
|
|
ния инновационных стратегий |
|
|
4. |
Организация ин- |
Организационные формы инновационных предпри- |
||
|
новационной дея- |
ятий. Типы организационных структур инноваци- |
||
|
тельности |
онных предприятий. Крупный бизнес в инноваци- |
||
|
|
онной сфере. Преимущества мелких и средних |
||
|
|
предприятий в области нововведений. «Компании- |
||
|
|
спиноф» фирмы, обслуживающие НИОКР. Мелкие |
||
|
|
творческие группы и независимые проектные бри- |
||
|
|
гады. Индивидуально выступающие |
с идеями |
|
|
|
(изобретениями) специалисты. Интеграция науки и |
||
|
|
производства: |
территориальные |
научно- |
|
|
промышленные комплексы (научные парки и реги- |
||
|
|
ональные агломерации промышленных компании) и |
||
|
|
технологическая |
кооперация (исследовательские |
|
|
|
центры, исследовательские консорциумы частных |
||
|
|
компаний, университетские консорциумы, совмест- |
||
|
|
ные исследовательские программы). Организация |
||
|
|
осуществления и внедрения инноваций |
|
|
5. |
Планирование |
Сущность планирования инноваций. Система внут- |
||
|
инновационной |
рифирменного планирования инноваций. Методы |
||
|
деятельности |
внутрифирменного планирования инноваций |
||
6. |
Финансирование |
Цели и задачи системы финансирования. Формы |
||
|
инновационной |
финансирования. Оценка потребности в средствах и |
||
|
деятельности |
финансового состояния предприятия |
|
|
7. |
Организация про- |
Задачи и принципы организации освоения произ- |
||
|
цесса освоения |
водства новых изделий. Методы организации пере- |
||
|
производства но- |
хода на выпуск новых изделий. Система организа- |
||
|
вых изделий |
ции ускоренного освоения новых изделий. Разра- |
||
|
|
ботка программ и проектов нововведений. Особен- |
||
|
|
ности организации ускоренного освоения изделий |
||
|
|
при различных типах производства. Интеграция |
||
|
|
разработчиков, производителей и потребителей но- |
||
|
|
8 |
|
|
|
|
|
вой техники. Организация готовности производства |
|
|
|
при освоении. Роль и место гибких производствен- |
|
|
|
ных систем при организации перехода на выпуск |
|
|
|
новых изделий |
8. |
Управление |
за- |
Сущность и содержание затрат на инновационную |
|
тратами и |
цено- |
деятельность. Единовременные и текущие затраты. |
|
образование в ин- |
Структура затрат. Учет затрат. Пути снижения. |
|
|
новационной |
Планирование динамики затрат при освоении но- |
|
|
сфере |
|
вых изделий. Методы управления инновационными |
|
|
|
затратами. |
|
|
|
Метод Райта. Построение кривых освоения. Оценка |
|
|
|
воздействия дестабилизирующих факторов на за- |
|
|
|
траты в процессе освоения. Планирование себесто- |
|
|
|
имости научно-технической продукции. Ценообра- |
|
|
|
зование на инновационную продукцию |
9. |
Основы управле- |
Понятие и сущность инновационного проекта. Ин- |
|
|
ния инновацион- |
новационный проект: этапы осуществления. Усло- |
|
|
ными проектами |
вия коммерческой привлекательности проекта: пра- |
|
|
|
|
вовая охрана, возможность широкого использова- |
|
|
|
ния (тиражирование). Лицензионное соглашение: |
|
|
|
понятие, виды, методы определения, цены. Виды и |
|
|
|
содержание инновационных проектов. Сущность и |
|
|
|
принципы управления инновационными проектами |
9