ИздательствоСанкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. КироваГод2017Страниц48Уровень образованияБакалавриат. Менеджмент
.pdfДолжностные инструкции разрабатываются на основе типовых инструкций, которые изложены в квалификационных справочниках. Справочники содержат общеотраслевые (отраслевые) квалификационные характеристики должностей руководителей предприятий и их структурных подразделений; специалистов, занятых инженерно-техническими, экономическими и другими работами; служащих, осуществляющих подготовку и оформление документации, учет и контроль, хозяйственное обслуживание.
Должностные инструкции, охватывают все категории работников аппарата управления, что позволяет четко согласовать и сбалансировать их деятельность. Инструкции облегчают разграничение обязанностей сотрудников подразделения, а также содержат нормативные требования к должности, включающие квалификационные требования и требования к личным качествам, которыми должен обладать работник. Должностные инструкции разрабатываются не только для рядовых сотрудников отдела, а также для руководителя подразделения.
Должностные инструкции утверждаются руководителем организации или его заместителем, осуществляющим управление функциональным отделом или службой. При приеме на работу сотрудник обязательно должен быть ознакомлен с должностной инструкцией, о чем делается соответствующая запись. Указанные регламентирующие документы подлежат обязательному согласованию с уполномоченными должностными лицами (юрист, кадровая служба и др.).
В курсовой работе необходимо выполнить следующее:
1.Сформулировать, какие специфические функции выполняет звено действующей организационной структуры управления предприятием для заданного варианта индивидуального задания.
2.Перечислить, какие задачи решает указанное функциональное звено.
3.Построить внутреннюю структуру функционального звена с указанием перечня должностных лиц (внутреннее организационное строение отдела, службы, группы). Рекомендуемая численность работников отдела ≥ 5 чел.
4.Составить перечень документов, регламентирующих работу функционального звена.
5.Дать краткое описание документов.
6.Сформулировать требования, предъявляемые к документам. Функции, задачи, перечень документов, их описание и требования мо-
гут быть выполнены в свободной форме или представлены в виде таблицы.
21
Структура функционального звена должна быть представлена в виде структурной схемы.
Далее указаны названия функциональных звеньев структуры управления предприятием, для которых выполняется задание. Преподавателем могут быть заданы иные функциональные звенья с учетом действующей и предлагаемой консультантами организационных структур управления предприятием.
Для предприятия № 1 – отдел продаж.
Для предприятия № 2 – отдел материально-технического снабжения. Для предприятия № 3 – отдел маркетинга и рекламы.
Для формулировки состава решаемых звеньями задач и возможных должностей работников отделов можно использовать две последние работы из библиографического списка (с. 26).
8. ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОЧЕГО ДНЯ МЕНЕДЖЕРА
Планирование рабочего дня менеджера представляет собой один из элементов организации личной работы менеджера – самоменеджмента.
В курсовой работе необходимо выполнить следующее: познакомиться с содержанием самоменеджмента, познакомиться с методом «АЛЬПЫ».
Подробно понятие самоменеджмента и последовательность планирования рабочего времени менеджера с использованием метода «АЛЬПЫ» изложены в Приложениях 5, 6.
Предлагается составить план рабочего дня работника функционального звена для заданного варианта индивидуального задания, используя метод «АЛЬПЫ».
Должность работника функционального звена (менеджера) в зависимости от структуры звена (выполнено в разд. 7) выбирается студентом самостоятельно. В перечень дел менеджера включаются дела из перечня задач отдела, сформулированных в предыдущем разделе курсовой работы. План дня составляется для менеджера, должность которого имеется в структуре отдела.
Для составления плана рабочего дня необходимо выполнить следующее:
1. Записать исходный план рабочего дня. В план должны быть включены дела, которые входят в компетенцию работника с учетом возможно-
22
сти их выполнения. В план дня следует включать только те дела, которые входят в непосредственную компетенцию менеджера с учетом выполняемой специфической функции (см. разд. 7).
Исходный план рабочего дня должен иметь вид, представленный в табл. 5.
2. Составить промежуточный план рабочего дня с использованием соответствующих рубрик для перечня дел, установить приоритеты, рассмотреть возможность перепоручения и рационализации дел (задач).
Перепоручения осуществляются только по линии непосредственного подчинения менеджера в отделе. Промежуточный план рабочего дня должен иметь вид, представленный в табл. 6.
Таблица 5
Исходный план рабочего дня…………
Перечень дел |
Затраты |
|
времени, ч |
||
|
||
|
|
|
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
. |
|
|
. |
|
|
. |
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
Таблица 6 |
|
Промежуточный план рабочего дня………… |
|
|
|
Прио- |
Затраты |
Перепо- |
|
Перечень дел |
Рубрика |
времени, |
ручения, кому, |
||
ритет |
|||||
|
|
ч * |
время, ч |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Указываются только затраты времени на дела менеджера.
23
Таблица 7
|
План рабочего дня……………. |
|
|
|
|
|
|
Приоритеты |
Перечень дел |
Время, |
|
начало – завершение, ч |
|||
|
|
||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
. |
|
|
|
. |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
3.Дать необходимые пояснения по перепоручению дел, почему (по какой причине) перепоручается или делегируется данная задача. Пояснения даются в свободной форме или представляются в виде таблицы.
4.Составить окончательный план рабочего дня, учитывающий перераспределение дел. Дополнительно к планируемому времени обязательно должен быть предусмотрен обеденный перерыв. Окончательный план рабочего дня должен иметь вид, представленный в табл. 7.
9. ВЫВОДЫ
Выводы формулируются студентом, выполнившим курсовую работу, самостоятельно. Необходимо перечислить: какие элементы системы менеджмента организации разработаны, для каких элементов проведен анализ, какие понятия усвоены, какие приемы и методы использовались при выполнении работы.
10. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Составляется полный список литературы, использованной при выполнении курсовой работы.
11.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1.Назовите основные элементы внешней и внутренней среды органи-
зации.
2.Приведите основные характеристики внешней среды.
24
3.Почему внешняя среда является ограничением успешного функционирования организаций?
4.С чем связана целевая ориентация в менеджменте?
5.Что представляют собой цели организации?
6.Какие виды и типы целей организации можно выделить?
7.В каких областях деятельности организации устанавливаются цели?
8.Какие требования предъявляются к целям?
9.Какова последовательность действий при разработке «дерева целей» организации?
10.Как связаны между собой цели подразделений и организации в
целом?
11.Какая связь существует между задачами, которые решают менеджеры, и целями организации?
12.Как оценивается степень достижения целей?
13.Какое значение имеет выделение отдельных функций для формирования системы менеджмента?
14.По каким признакам различают функции менеджмента?
15.Каким образом обеспечивается взаимосвязь отдельных функций в менеджменте?
16.Какие функции определяют предметное содержание менеджмента?
17.Чем отличается содержание специфических функций управления?
18.Какова взаимосвязь функций и организационных структур управления предприятием?
19.Чем отличаются линейные и функциональные звенья в организационной структуре?
20.Назовите основные виды организационных структур управления предприятием.
21.Что представляют собой административные методы управления в организации?
22.Какие документы регламентируют работу службы, отдела?
23.Какие требования предъявляются к регламентирующим документам?
24.Для чего в «Положении об отделе» указывается полный перечень решаемых задач?
25.Почему в «Должностной инструкции» необходимо указывать права должностного лица?
26.Что представляет собой «самоменеджмент»?
25
27.Для чего необходимо составлять план дня?
28.Сформулируйте определение понятия «делегирование полномочий».
29.Перечислите основные цели делегирования полномочий.
30.Охарактеризуйте понятия «ответственность» и «полномочия».
12. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основной
Веснин, В. Р. Менеджмент в схемах и определениях: учебное пособие / В. Р. Веснин. М.: Проспект, 2012. 120 с.
Маслова, Е. Л. Экономика и менеджмент // Менеджмент: учебник для бакалавров / Е. Л. Маслова. − М.: Дашков и К, 2016. – 336 с. http://e.lanbook.com.
Юкаева, В. С. Экономика и менеджмент // Менеджмент. Краткий курс: учебное пособие / В. С. Юкаева. – М.: Дашков и К, 2016. – 104 с. http://e.lanbook.com.
Дополнительный
Казанцев, А. К. Основы менеджмента. Практикум: учебное пособие / А. К. Казанцев, В. И. Малюк, Л. С. Серова. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2002.
Казанцев, А. К. Практический менеджмент в деловых играх, хозяйственных ситуациях и тестах: учебное пособие для вузов / А. К. Казанцев, В. И. Подлесных, Л. С. Серова. – М.: ИНФРА-М, 2000.
Новый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. – 3-е изд. – М.: ОМЕГА-Л, 2006.
Смирнов, Э. А. Управленческие решения / Э. А. Смирнов. – М.: ИН-
ФРА-М, 2001.
Тебекин, А. В. Менеджмент организации: учебник / А. В. Тебекин, Б. С. Касаев. – 4-е изд., перераб. и доп. − М.: КноРус, 2011.
Менеджмент: методические указания к самостоятельной работе для студентов направлений 521500, 521600, специальностей 060800, 060500 / сост.: И. П. Шейнова. – СПб.: ГЛТА, 2005.
Основы менеджмента: методические указания по выполнению курсовой работы для студентов ФЭУ направления 080500 «Менеджмент» лесотехнических вузов / сост.: И. П. Шейнова. – СПб.: Дом Герда, 2007.
26
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ВАРИАНТЫ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ ЛЕСНОГО СЕКТОРА
Таблица П.1
Предприятие № 1
|
|
|
Выпуск |
Объем |
Обеспе- |
Производственные |
Прибыль, |
|||||
|
Номер |
Вид |
продукции, |
реализации, |
ченность |
мощности, |
||||||
|
млн. руб. |
|||||||||||
|
варианта |
продукции |
куб. м. |
куб. м. |
кадрами, |
куб. м. |
||||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
2015 г. |
2016 г. |
2015 г. |
2016 г. |
2015 г. |
2016 г. |
2015 г. |
2016 г. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Пиломатериалы хвойные |
20 |
20 |
25 |
20 |
94 |
30 |
30 |
60 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Пиломатериалы лиственные |
40 |
40 |
35 |
30 |
|
50 |
50 |
25 |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2 |
Пиломатериалы хвойные |
55 |
55 |
55 |
55 |
93 |
65 |
65 |
140 |
160 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Пиломатериалы лиственные |
40 |
30 |
30 |
25 |
70 |
70 |
100 |
90 |
||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3 |
Пиломатериалы хвойные |
15 |
15 |
15 |
20 |
90 |
15 |
15 |
10 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Пиломатериалы лиственные |
20 |
20 |
15 |
15 |
30 |
30 |
3 |
7 |
||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4 |
Пиломатериалы хвойные |
50 |
50 |
50 |
50 |
75 |
60 |
60 |
18 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Пиломатериалы лиственные |
40 |
30 |
30 |
25 |
60 |
60 |
10 |
6 |
||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5 |
Пиломатериалы хвойные |
10 |
5 |
8 |
4 |
60 |
20 |
20 |
12 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Пиломатериалы лиственные |
5 |
- |
1 |
- |
10 |
10 |
- |
- |
||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.6 |
Пиломатериалы хвойные |
30 |
20 |
28 |
22 |
80 |
60 |
60 |
14 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Пиломатериалы лиственные |
20 |
15 |
15 |
15 |
40 |
40 |
6 |
4 |
||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.7 |
Пиломатериалы хвойные |
40 |
45 |
38 |
35 |
97 |
50 |
50 |
60 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Пиломатериалы лиственные |
30 |
30 |
30 |
30 |
40 |
40 |
24 |
16 |
||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пиломатериалы хвойные |
30 |
30 |
35 |
30 |
90 |
30 |
30 |
5 |
3 |
|
|
1.8 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Пиломатериалы лиственные |
15 |
15 |
15 |
15 |
|
18 |
18 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.9 |
Пиломатериалы хвойные |
100 |
116 |
80 |
100 |
94 |
140 |
140 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Пиломатериалы лиственные |
20 |
20 |
10 |
6 |
|
40 |
40 |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.10 |
Пиломатериалы хвойные |
60 |
60 |
70 |
60 |
90 |
60 |
60 |
30 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
27 |
|
Пиломатериалы лиственные |
30 |
30 |
30 |
30 |
|
36 |
36 |
8 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
27
28
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица П.2 |
||
|
|
|
Предприятие № 2 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выпуск |
Объем |
Обеспе- |
Производственные |
Прибыль, |
|||||
|
|
продукции, |
реализации, |
мощности, |
|||||||
Номер |
Вид |
ченность |
тыс. руб. |
||||||||
тыс. шт. |
тыс. шт. |
тыс. шт. |
|||||||||
варианта |
продукции |
кадрами, |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
2015 г. |
2016 г. |
2015 г. |
2016 г. |
% |
2015 г. |
2016 г. |
2015 г. |
2016 г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Деталь «А» |
18 |
18 |
10 |
5 |
100 |
36 |
20 |
5 |
1,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Деталь «Б» |
15 |
15 |
7 |
4 |
|
30 |
15 |
4 |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
Деталь «А» |
12 |
12 |
10 |
8 |
102 |
25 |
20 |
10 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Деталь «Б» |
5 |
3 |
3 |
3 |
|
10 |
10 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3 |
Деталь «А» |
20 |
25 |
25 |
25 |
98 |
20 |
20 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Деталь «Б» |
10 |
10 |
12 |
12 |
|
20 |
20 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4 |
Деталь «А» |
7 |
5 |
4 |
2 |
105 |
15 |
15 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Деталь «Б» |
8 |
4 |
6 |
6 |
|
15 |
15 |
8 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5 |
Деталь «А» |
9 |
9 |
7 |
7 |
100 |
10 |
10 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Деталь «Б» |
14 |
14 |
18 |
18 |
|
20 |
20 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6 |
Деталь «А» |
14 |
10 |
8 |
4 |
99 |
30 |
30 |
8 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Деталь «Б» |
16 |
8 |
12 |
6 |
|
30 |
30 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.7 |
Деталь «А» |
15 |
15 |
7 |
4 |
100 |
25 |
20 |
4 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Деталь «Б» |
12 |
12 |
10 |
8 |
|
25 |
20 |
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.8 |
Деталь «А» |
18 |
18 |
10 |
5 |
104 |
36 |
15 |
12 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Деталь «Б» |
20 |
25 |
20 |
20 |
|
20 |
20 |
8 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.9 |
Деталь «А» |
12 |
12 |
10 |
10 |
98 |
10 |
10 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Деталь «Б» |
5 |
5 |
6 |
6 |
|
10 |
10 |
10 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.10 |
Деталь «А» |
8 |
4 |
6 |
3 |
97 |
15 |
15 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Деталь «Б» |
7 |
5 |
4 |
2 |
|
15 |
15 |
35 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28
Таблица П.3
Предприятие № 3
|
|
|
Выпуск |
Объем |
Обеспе- |
Производственные |
Прибыль, |
||||
|
Номер |
Вид |
продукции, |
реализации, |
ченность |
мощности, |
|||||
|
млн. руб. |
||||||||||
|
варианта |
продукции |
тыс. кв. м. |
тыс. кв. м. |
кадрами, |
тыс. кв. м. |
|||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
% |
|
|
|
|
|
|
|
2015 г. |
2016 г. |
2015 г. |
2016 г. |
2015 г. |
2016 г. |
2015 г. |
2016 г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Фанера ФСФ |
7 |
7 |
9 |
9 |
98 |
10 |
10 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Фанера ФК |
10 |
1,5 |
2 |
1 |
|
20 |
20 |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2 |
Фанера ФСФ |
7 |
5 |
4 |
2 |
100 |
15 |
15 |
30 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Фанера ФК |
8 |
4 |
6 |
3 |
|
15 |
15 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3 |
Фанера ФСФ |
5 |
5 |
6 |
6 |
102 |
10 |
10 |
10 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Фанера ФК |
12 |
12 |
10 |
10 |
|
10 |
10 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4 |
Фанера ФСФ |
20 |
20 |
10 |
6 |
94 |
40 |
40 |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Фанера ФК |
25 |
20 |
18 |
15 |
|
30 |
30 |
2 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.5 |
Фанера ФСФ |
12 |
12 |
10 |
8 |
100 |
25 |
20 |
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Фанера ФК |
15 |
15 |
7 |
4 |
|
25 |
20 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.6 |
Фанера ФСФ |
15 |
15 |
7 |
4 |
96 |
30 |
15 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Фанера ФК |
18 |
18 |
10 |
5 |
|
34 |
22 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.7 |
Фанера ФСФ |
10 |
10 |
12 |
12 |
95 |
20 |
20 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Фанера ФК |
20 |
25 |
25 |
20 |
|
20 |
20 |
5 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.8 |
Фанера ФСФ |
8 |
4 |
6 |
6 |
102 |
15 |
15 |
8 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Фанера ФК |
7 |
5 |
4 |
3 |
|
15 |
15 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.9 |
Фанера ФСФ |
14 |
14 |
18 |
18 |
100 |
20 |
20 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Фанера ФК |
9 |
9 |
7 |
7 |
|
10 |
10 |
6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.10 |
Фанера ФСФ |
16 |
8 |
12 |
6 |
98 |
30 |
30 |
6 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фанера ФК |
14 |
10 |
8 |
4 |
|
30 |
30 |
8 |
5 |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ФОРМУЛИРОВКИ ПРОБЛЕМ
1.Снижается объем реализации продукции.
2.Снижается прибыль.
3.Необходимы мероприятия, направленные на увеличение объема продаж.
4.Инфляционный процесс приводит к росту цен на сырье и продукцию и затрудняет ее сбыт.
5.Необходимы меры по снижению себестоимости продукции.
6.Необходимо исследование возможностей приобретения более дешевого сырья.
7.Необходимо улучшение работы служб снабжения и сбыта.
8.Необходимо проведение маркетингового исследования.
9.Плохая организация труда рабочих.
10.Требуется улучшение условий труда на производстве.
11.Необходимо повышение качества продукции.
12.Необходима активная реклама выпускаемой продукции.
13.Необходим поиск новых потребителей продукции.
14.Требуется исследование возможностей снижение цены на продукцию.
15.Необходим поиск новых потребителей продукции.
16.Требуется замена устаревшего оборудования.
17.Неполная загрузка производственных мощностей.
18.Необходимо исследование возможности выпуска новой продукции.
19.Необходимо дополнительное переоснащение оборудования.
20.Требуется переподготовка рабочего персонала.
21.Возможно сокращение производства в связи со снижением спроса на продукцию.
22.Возможно высвобождение работников в связи с сокращением производства.
23.Необходимо повышение квалификации рабочих.
24.Необходимо повышение квалификации работников службы сбыта.
25.Необходимо повышение квалификации менеджеров среднего звена.
30