Тема 10. Моделирование отбора коров-первотелок по генотипу (матери) и по практической продуктивности (5 ч.).

Задание 1. Сравнить (по данным в таблице) эффективность отбора коров-первотелок, отобранных от коров-матерей племенного ядра (1 вариант отбора) и по практической продуктивности без учета качества предков (2 вариант отбора).

Порядок выполнения задания

1. В анализируемом стаде 20 коров отобрать группу коров-первотелок 50% (10 голов) происходящих от лучших матерей стада. сведения о животных занести в таблицу 1.

Таблица 1.

№ п/п	Лучшие первотелки, полученные от коров племенного ядра						Лучшие первотелки , отобранные по фактической продуктивности
	Удой	жир		матерей коров			1 лактация		3 лактация
		%	кг	удой	жир	масть	удой, кг	жир, %	удой, кг	жир, %
1	4700	3,9	182	4071	3,5	140	6183	3,8	5810	3,75
2	4820	3,8	183	3742	3,8	142	6925	3,8	6240	3,8
3	4223	3,2	135	4905	3,8	187	4365	4,0	4800	3,9
4	3510	3,7	130	4935	3,7	182	4770	3,7	4560	3,75
5	5380	3,7	149	4587	3,4	178	5380	3,7	5600	3,7
6	3100	3,9	121	4423	3,6	159	4482	3,9	4700	3,8
7	3000	3,9	116	3974	4,0	159	4290	4,2	4690	4,0
8	3100	3,9	121	4300	3,9	167	3925	3,9	4960	3,8
9	3922	3,7	145	5370	3,9	209	4076	4,2	4700	4,0
10	4044	3,6	145	6253	3,8	237	4819	3,8	4900	3,7
Ср.

2. Сравнить средние показатели сравниваемых групп по удою 4% жира за лактацию и объяснить повышенный эффект селекции по фактической продуктивности первотелок.

3. По обеим группам коров-первотелок, отобранных от коров племенного ядра и по фактической продуктивности вычислить σ, с удоя и % жира. По группе первотелок, отобранных по фактической продуктивности методом «малых выборок», вычислить коэффициент повторяемости (R) удоя и % жира за 1-ю и 3-ю лактации.

Рекомендуемая литература: 5 (стр.170-172).

Тема 11. Методические указания к курсовому проекту для студентов факультета ТЖТ по дисциплине «Разведение сельскохозяйственных животных» и примерный вариант выполнения курсового проекта по скотоводству.

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

Чтобы успешно вести планомерную племенную работу (отбор, подбор, направленное выращивание молодняка, кормление и содержание), в каждом хозяйстве должны проводиться: зоотехнический анализ стада, оценка применявшихся методов подбора, определение задач и составление плана подбора.

Основные разделы курсового проекта по дисциплине «Разведение сельскохозяйственных животных» отрабатываются студентом по материалам первичного и итогового зоотехнического учета хозяйства, в котором студент проходит производственную практику, в следующем порядке.

1. Пользуясь племенными книгами на животных по заданию преподавателя, студенты характеризуют стадо любого вида животных хозяйства по породности, классности, возрасту, показателям продуктивности и развитию молодняка.

2. Осваивается методика определения генеалогической структуры стада и сочетаемости линий, полученных в результате применяемых ранее методом подбора.

3. Изучаются показатели продуктивности потомства какого либо вида животных, используемых в стаде, оцениваются по качеству потомства. Устанавливаются классы производителей с учетом качества потомства, их категории и коэффициенты препотентности.

4. На основании результатов, полученных при анализе качественного состава стада и его генеалогической структуры, студенты намечают методы дальнейшего разведения, составляют план индивидуального и группового подбора и намечают мероприятия по дальнейшему совершенствованию стад.

Выполнение курсовой работы рассчитано на 25 часов самостоятельной работы в условиях лабораторно-практических занятий.

Работа пишется на одной стороне (правой) тетради, иллюстрируется графиками и диаграммами. В тексте даются подзаголовки, определяющие разделы, касающиеся отдельных заданий.

По каждому вопросу после изложения материалов и их подробного обсуждения проводятся мероприятия, каждое из которых должно быть обосновано и подкреплено литературными данными.

Материал для написания курсовой работы можно использовать по любому виду животных.

Для анализа состояния племенной работы необязательно брать все стадо хозяйства, достаточно использовать около 100 голов коров, свиноматок, конематок или птиц.

АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ПЛЕМЕННОЙ РАБОТЫ СО СТАДОМ КОРОВ В ГОСУДАРСТВЕННОМ ПЛЕМЕННОМ ЗАВОДЕ «ЕЛАНСКИЙ»