- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Дидактические единицы дисциплины
- •3. Программа дисциплины
- •3. Планы практических занятий
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических материалов
- •Тема 4. Статистические таблицы и графики
- •Тема 5. Абсолютные и относительные величины
- •Тема 6. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Тема 8. Ряды динамики
- •Тема 9. Статистическое изучение взаимосвязи
- •Тема 10. Индексы
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Вероника Леонидовна Блохина
- •Редактор Г. С. Одинцова
37
Задача 5. Необходимо оценить перспективы производства молока в будущем году в личных подсобных хозяйствах населения региона. С этой целью собраны данные о надоях 324 коров, составивших 5% от их общего числа, рассчитан среднегодовой удой молока от 1 коровы – 3200 кг и коэффициент вариации – 23%. С внятностью 0,98172 определите возможные пределы среднегодового удоя для всех коров и валового надоя молока.
Тема 8. Ряды динамики
1.Расчёт показателей ряда динамики.
2.Выявление основной тенденции развития при помощи метода аналитического выравнивания
3.Выявление основной тенденции развития при помощи метода укрупнения интервалов и скользящих средних.
4.Контрольная работа
Контрольный тест
1. Какая формула соответствует правильному расчёту цепного темпа роста:
а) ц уi у0 ;
б)
в)
г)
ц уi у0
ц уi 1 уi ;
ц уi уi 1
2. Ряд динамики характеризует:
а) структуру совокупности по какому-либо признаку; б) изменение значений признака во времени;
в) определение значений варьирующего признака в совокупности; г) факторы изменения показателя на определённую дату или за
определённый период.
3. По формуле Т р |
yi |
100 определяется: |
|
||
|
y0 |
а) базисный темп роста; б) цепной темп роста;
38
в) базисный темп прироста; г) цепной темп прироста.
4.Средний уровень интервального ряда динамики с неравными временными промежутками исчисляется по формуле средней:
а) арифметической взвешенной; б) гармонической простой; в) гармонической взвешенной; г) хронологической простой.
5.Численность населения в регионе за I полугодие увеличилась на 4%, а за II полугодие (по сравнению с I полугодием) уменьшилась на 4%. Как изменилась численность населения в целом за год (%):
а) уменьшилась на 0,8; б) уменьшилась на 8%; в) увеличилась на 0,8%; г) не изменилась.
6.Цены на молоко в IV квартале текущего года по сравнению с IV кварталом предыдущего года возросли с 26 руб. за 1 л до 32 руб. Каков ежеквартальный темп роста (с точностью до 0,1%)
а) 23,1;
6) 5,3;
в) 17,4; г) 4,1.
7.Среднегодовой темп роста цен за три года составлял 5%. Текущий уровень ряда равен 20 единицам. Каково прогнозное значение показателя:
а) 21; б) 19; в) 100;
г) 30.
8.Уравнение тренда следующее: yt 32,5 4,6t . На какую величину в
среднем за год за исследуемый период изменяется признак: а) увеличивается на 32,5:
б) увеличился на 4,6;
39
в) уменьшился на 4,6; г) уменьшился на 32,5.
9.Совокупный объём средств Стабилизационного фонда Российской Федерации на 1 октября 2006 г. по сравнению с 1 сентября 2006 г. возрос на 5% и составил 70,73 млрд долл. Сколько составлял объём средств на 1 сентября 2006 г.:
а) 67,36; б) 74,27; в) 74,75;
г) 70,23.
10.Цена на бензин выросла в феврале по сравнению с январем на 2%, в марте по сравнению с февралем – еще на 2%, в апреле по сравнению с мартом – на 3%. На сколько процентов выросла цена в апреле по сравнению с январем:
а) 7,2; б) 7;
в) 2,3; г) 2,5.
Задания для самостоятельной работы Задача 1. Имеются следующие данные о численности населения
Хабаровского края (на 1 января):
Год |
Численность населения |
Год |
Численность населения |
1996 |
1 543 701 |
2003 |
1 434 242 |
1997 |
1 525 062 |
2004 |
1 427 048 |
1998 |
1 509 513 |
2005 |
1 420 230 |
1999 |
1 493 881 |
2006 |
1 412 260 |
2000 |
1 473 876 |
2007 |
1 405 452 |
2001 |
1 459 908 |
2008 |
1 403 712 |
2002 |
1 446 177 |
|
|
Определите: 1) за каждый год абсолютный прирост (цепной и базисный), темп роста и прироста (цепные и базисные), абсолютное значение 1% прироста. Укажите, как связаны значения цепных и базисных показателей; 2) за весь период среднегодовой уровень ряда, среднегодовой абсолютный прирост, среднегодовой темп роста и прироста. Сделайте выводы.
40
Задача 2. Имеются следующие данные о производстве электроэнергии в Хабаровском края (млн кВт.час)
|
Производство |
|
Производство |
|
Производство |
Год |
электроэнергии |
Год |
электроэнергии |
Год |
электроэнерги |
|
млн кВт.час |
|
млн кВт.час |
|
и млн кВт.час |
1992 |
9715,5 |
1997 |
8092 |
2003 |
8414,8 |
1993 |
19410 |
1998 |
7792,8 |
2004 |
7949,4 |
1994 |
8224,2 |
1999 |
7498,8 |
2005 |
7992,7 |
1995 |
7914 |
2000 |
8122,8 |
2006 |
7699,9 |
1996 |
8092 |
2001 |
8417,6 |
2007 |
7536 |
1997 |
7914 |
2002 |
8306,1 |
|
|
Определите: 1) основную тенденцию развития с помощью: а) механического выравнивания (методом укрупнения интервалов и скользящей средней); б) аналитического выравнивание по прямой; 2) сделайте прогноз на 2008 и 2009 гг. по: а) среднегодовому приросту; б) среднегодовому темпу роста; в) полученному уравнению; 3) построите график фактических и выравненных уровней.
Задача 3. Используя взаимосвязь показателей динамики, определите отсутствующие в таблице показатели за 2002 – 2007 гг.
Год |
Произведено |
|
Цепные показатели динамики |
|||
|
ткани, тыс. м 2 |
абсолютный |
коэффициент |
темп |
абсолютное |
|
|
|
прирост, |
|
роста |
прироста, % |
значение 1 % |
|
|
тыс. м 2 |
|
|
|
прироста, |
|
|
|
|
|
|
тыс. м 2 |
2002 |
55,75 |
|
|
|
|
|
2003 |
|
|
|
|
|
|
2004 |
|
|
|
|
5,30 |
0,6 |
2005 |
|
|
|
2,6 |
|
|
2006 |
|
|
|
2,7 |
|
|
2007 |
|
|
|
|
4,63 |
|
Задача 4. Отгрузка вагонов по отделению дороги характеризуется следующими данными за ноябрь отчётного года:
Число |
Отгружено |
Число |
Отгружено |
Число |
Отгружено |
месяца |
вагонов |
месяца |
вагонов |
месяца |
вагонов |
1 |
654 |
11 |
630 |
21 |
609 |
2 |
570 |
12 |
552 |
22 |
585 |