- •В.В. Левченко
- •Reported Speech
- •SEQUENCE OF TENSES
- •REPORTED STATEMENTS
- •REPORTED QUESTIONS
- •REPORTED REQUESTS AND COMMANDS
- •REPORTED EXCLAMATIONS
- •EXERCISES
- •What the stars say – your horoscope
- •REPORTED QUESTIONS
- •Exercise 34.
- •REVIEW EXERCISES
- •Папа сказал, что он, возможно, также вернется позднее, так как у
- •A HEALTHFUL CLIMATE
- •WHO HAS THE LAST DAY?
- •TRIP TO STRATFORD
- •HILL CLIMB
47
REVIEW EXERCISES
Exercise 56.
Translate into Russian.
1.“My name’s not Brown, it’s Howard,” retorted the man angrily.
2.“”But this way is shorter!” remarked the girl innocently.
3.“I’ve got too big a family on my hands,” he said reproachfully.
4.“Let’s open the box now,” he said eagerly.
5.“You go home and bring your brother here!” he shouted in wrath.
6.“Stop! Stop that noise!” he said indignantly.
7.“So it was you,” he said indifferently.
8.“Am I right?” he asked warily.
9.“Tom! Stop!” interrupted his sister hastily.
10.“You don’t really know what this word means,” said his mother coldly.
11.The little boy cried out that his sister was drowning. 12.The boy boasted that he would have a rise in pay very soon. 13.She complained that she couldn’t find anyone to help her. 14.“Is Venice really a planet?” wondered the boy.
15.“You can do it yourself,” the woman grumbled out. 16.“I shall not stay for extra time,” protested the girl.
17.“You should better stay where you are,” threatened the bigger boy.
Exercise 57.
Rewrite these sentences replacing the word said by one of the words given below. Use each word once only: agreed, insisted, exclaimed, whispered, apologized, admitted, claimed, suggested, protested, boasted, shouted.
1.“I can speak four languages easily,” he said.
2.“Let’s go to the movies tonight,” he said.
3.“If you cannot do it for me today, you simply must do it tomorrow,” she said.
4.“Well, yes, if you insist, we shall stay here for a couple of days,” he said.
5.“Well, yes, you are right after all,” he said.
6.“This teacher has given me the wrong mark. I know his subject very well, “said the student.
7. “Sh-sh-sh … Stop talking, you are being impolite to the lecturer,” she said.
48
8.“I haven’t broken the traffic rules. You cannot take my license. I know my rights,” the driver said.
9.“Stop that noise in here!” he said.
10.“I’m sorry I’m late for class,” he said.
11.“It is a surprise to meet you here today,” she said.
Exercise 58.
Translate into English.
1.Мне не велели вмешиваться.
2.Мне велели подождать.
3.Учитель сказал, чтобы мы поспешили.
4.Мама велела, чтобы ты вернулся.
5.Пассажиру предложили предъявить билет.
6.Лаборант велел нам снять пальто и надеть халаты.
7.Мне посоветовали поговорить с вами.
8.Я прошу вас не трогать экспонаты.
9.Меня просили подождать.
10.Он потребовал, чтобы мы ушли из комнаты.
11.Он сказал, чтобы я завтра туда не ходил, так как его не будет там. 12.Алик, отнеси эту книгу папе.– Алик: «Папа, мама велела принести тебе
эту книгу».
13.Я прошу тебя помочь мне.
14.Солдатам был дан приказ не стрелять. 15.Он приглашал меня зайти к нему еще раз.
16.Учитель предупредил учащихся, чтобы они не засиживались поздно накануне экзаменов.
17.Советую тебе не откладывать работу.
18.Врач предложил, чтобы мы отправили брата в санаторий. 19.Рекомендую отправить его в санаторий. Они предлагают отложить
соревнования на месяц.
20.Тренер сказал, чтобы мы надели коньки и костюмы. 21.Милиционер потребовал, чтобы водитель заплатил штраф. 22.Учительница попросила Нину собрать сочинения. 23.Пассажирам велели пристегнуть ремни.
24.Посетителей просят не кормить животных.
25.Нелли попросила Олега подвинуться.
26.Мальчику велели не перебивать взрослых.
27.Доктор предупредил, чтобы Мила оставалась в постели и принимала лекарство.
28.Посетителей просят не шуметь.
49
29.Пассажиров просят не курить в автобусе.
30.Учительница велела мне принести Вам классный журнал. Вот он. 31.Тренер предложил, чтобы все приняли участие в соревнованиях.
Exercise 59.
Translate into English.
1.Учитель физкультуры спросил, кто был капитаном волейбольной школьной команды.
2.Мне хотелось бы знать, кто рассказал вам об этом замечательном романе.
3.Учитель спросил Олега, почему он пропустил первый урок.
4.Интересно, сколько гостей приглашены на наш вечер встречи.
5.Мне хотелось знать, сколько потребуется времени, чтобы изучить иностранный язык.
6.Мы спросили директора, когда мы узнаем о результатах экзамена.
7.Доктор спросил Нелли, давно ли она чувствует себя плохо.
8.Кирилл спросил Олега, может ли он водить машину.
9.Мы спросили Олю, сколько лет ей будет в следующем году.
10.Мы спросили Нину, помогла бы она Игорю, если бы он попросил ее об этом.
11.Мы поинтересовались, где живет Мила и сколько потребуется времени, чтобы добраться до ее дома.
12.Интересно, дала бы Ольга мне свой магнитофон, если бы я попросила ее об этом.
13.Я спросил Лену, пошла бы она со мной в кино, если бы я пригласил ее. 14.Я спросил Колю, сколько ему было лет, когда он начал играть в
хоккей.
15.Лаборант спросил Нелли, знает ли она, как обращаться с микрофоном. 16.Я спросил женщину, сколько лет было ее сыну, когда она начала учить
его кататься на коньках.
17.Я не имею представления о том, когда был написан этот роман. 18.Олег не мог понять, что говорит учитель.
19.Я не уверен, вернется ли Мила к 5 часам. 20.Никто не знал, кто открыл рентгеновские лучи.
21.Мы спросили альпинистов, достигли бы они вершины, если бы продолжали подъем.
22.Интересно, смогли бы они переплыть Атлантический океан на яхте. 23.Меня спросили на экзамене, как назывался роман Хэмингуэя о войне в
Испании.
24.Я спросил Лену, пригласили ли ее на вечер.
50
25.Мама хотела знать, следует ли Нине принимать лекарство два или три раза в день.
Exercise 60.
Translate into English.
1.Здравствуй, Аня!
Спасибо тебе за открытку, которую ты прислал на мой день рождения.
Ты пишешь, что ваш класс ездил на экскурсию в Ленинград, я рада за тебя. А у нас тоже новость. У нас в классе новый мальчик. Он приехал из Болгарии. Знаешь, что сделала Неля? В первый же день она просто засыпала его вопросами (pepper). Сначала она спросила его имя, фамилию и адрес. Потом спросила, далеко ли это от школы и сколько времени занимает дорога. На чем он едет, на метро или автобусом. Потом она стала расспрашивать, где он раньше жил, и какой это город, и какая у них была школа, и как он учился (do). Потом она стала спрашивать, есть ли у него братья и сестры, где работают его родители. Представляешь себе? Вот какая она любопытная!
А я ничего не спрашивала. Я не задавала ему ни одного вопроса, но завтра обязательно спрошу, с кем он хочет сидеть за одной партой и чем он увлекается. Интересно, любит ли он классическую музыку и собирает ли он пластики? Еще я спрошу, катается ли он на коньках и знает ли он, где каток, я могу показать. Как только я это все узнаю, так сразу же тебе напишу.
Чао, Алиса
2.Здравствуй, Аня! Это я, Алиса.
Явсе узнала. Наш новый мальчик на уроке английского все рассказал про себя по-английски. Он сказал, что его зовут Свет Живков и он
болгарин по национальности. Он сказал, что в Болгарии почти не бывает снега и поэтому он не умеет кататься на коньках. Тогда я предложила его научить. Я подняла руку и по-английски предложила ему помощь. Помоему, он очень обрадовался, потому что он сказал: “Thank you, it is very kind of you”. А Неля тогда сказала, что если он не умеет ходить на лыжах, то она его научит. Представляешь себе?
Свет очень интересно рассказывал про Болгарию. Он сказал, что Болгарское царство было образовано еще в VIII веке. Это было первое