7

1 ПОЛОЖЕНИЕ О МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ «МЕНЕДЖМЕНТ», «ЭКОНОМИКА»

1.1 Общая характеристика магистерской подготовки

Магистерская подготовка организована в ХГАЭП в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации по направлениям «Менеджмент» и «Экономика».

Магистр должен быть подготовлен:

к эффективной научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытной и проектно-конструкторской, технологической, организационной и другим видам сложной деятельности в области управления в организациях различных форм собственности;

к обучению в аспирантуре по специальности 08.00.05 «Финансы и кредит», «Предпринимательство», «Инновации и инвестиционная деятельность»;

сферами профессиональной деятельности магистра являются научно-ис- следовательские и проектные организации, консультационные фирмы, образовательные учреждения, научные, проектные, инновационные, стратегические подразделения учреждений и организаций различных форм собственности.

1.2Выбор магистерской программы

Выбор направления и программы для обучения осуществляется магистрантами самостоятельно согласно перечню магистерских программ:

Общий и стратегический менеджмент;

Международный бизнес;

Финансовый менеджмент;

Экономика фирмы;

Экономика труда.

1.3Требования к магистерской программе

Программы специализированной подготовки магистранта являются основными образовательными программами, отвечающими 2-й ступени в системе высшего профессионального образования. Программы предполагают получение углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в соответствующих областях деятельности, они направлены на подготовку к одному или нескольким видам деятельности: к научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытно- и проектно-констукторской, технологической, исполнительской и творческой (в сфере искусства), организаторской и другим видам сложной деятельности, в первую очередь инновационной. Магистерские программы преимущественно носят авторский характер, отражая существующие в данном вузе научно-педагогические школы и имеют две примерно равные по объему составляющие – образовательную и научно-исследовательскую. Основная образовательная программа подготовки магистранта разрабатывается на основании госу-

8

дарственного образовательного стандарта и включает в себя: учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик и программы научноисследовательской, проектной, опытно и проектно-конструкторской, технологической, исполнительской и творческой (в сфере искусства), организаторской и других видов работ.

Основная образовательная программа подготовки магистранта формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору магистранта и научноисследовательской, проектной, опытно и проектно-конструкторской, научнометодической, технологической, исполнительской и творческой (в сфере искусства), организаторской и других видов работ.

Содержание научно-исследовательской работы определяется индивидуальным планом магистранта.

Обучение в магистратуре осуществляется без отрыва от трудовой деятельности. Нормативный срок обучения по магистерским программам составляет два года.

Обучение в магистратуре осуществляется в соответствии с индивидуальным планом магистранта под руководством научного руководителя. В случае выполнения магистерских диссертаций на стыке направлений назначается кроме научного руководителя один или два научных консультанта.

Обучение по магистерской программе предусматривает научную самостоятельную работу магистранта. Для контроля за выполнением индивидуального учебного плана предусматривается текущая аттестация по всем курсам учебного плана, осуществляемая в различных формах. Общее число экзаменов и зачетов составляет 15.

1.4 Общие положения о магистерской диссертации и требования к государственному экзамену

Выполнение диссертационной работы является важным этапом обучения магистранта. Диссертационная работа должна обеспечивать не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности.

Диссертация представляет собой квалификационную научную работу, выполняемую на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных магистрантом в течение всего срока обучения в вузе, прохождения научноисследовательской и научно-педагогической практик и самостоятельной научноисследовательской работы, выполняемой в период обучения в магистратуре.

Общие требования к объёму и содержанию диссертации являются различными в зависимости от года обучения и учебного времени, выделяемого на подготовку диссертации.

За все сведения, изложенные в диссертации, логику и стиль изложения, используемый научный, статистический, экспертный и фактографический материал, обоснованность (достоверность) выводов и защищаемых положений, нравственную и юридическую ответственность несет непосредственно автор диссертационной работы.