Mathcad_для_экономистов_Голдобина_2
.pdfæ −5 ö
ç ÷
ç 0 ÷
v := ç −3 ÷
çç −14÷÷ è 12 ø
Применим функцию polyroots(v), возвращающую все корни полинома. Век- тор X содержит четыре корня полинома, из которых два − комплексные.
|
æ |
−0.66 |
ö |
X := polyroots (v) |
X = ç |
0.179+ 0.631i÷ |
|
|
ç |
|
÷ |
|
ç |
0.179− 0.631i÷ |
|
|
è |
1.468 |
ø |
Для графической интерпретации полученного решения задаем функцию по- линома g(x), создаем ряд значений аргумента x для корректного построения графика и вводим ранжированную переменную для нумерации элементов век- тора X:
g(x) := 12x4 − 14x3 − 3x2 − 5 x:= −5, −4.9.. 5
ORIGIN:= 1 |
j := 1.. 4 |
Далее вставляем графическую область, на которой в левый местозаполни- тель вводим через запятую функцию g(x) переменной x и функцию g(Xj) для каждого действительного корня Xj. Для изображения корней в виде точек на вкладке Traces (Линии графика) окна форматирования графика для второго графика (trace 2) изменяем тип линии (Type) − points (точки) и толщину линии
(Weight):
|
10 |
|
|
8 |
|
|
6 |
|
g(x) |
4 |
|
2 |
||
g(Xj) |
||
5 4 3 2 12 0 1 2 3 4 5 |
||
|
4 |
|
|
6 |
|
|
8 |
|
|
10 |
|
|
x, Xj |
|
|
81 |
5 Выполнить задание 3.
Задание 3. Решить систему линейных уравнений (таблица 4.3):
1)используя функцию find;
2)матричным способом;
3)используя функцию lsolve;
4)методом Гаусса (используя функцию rref).
Таблица 4.3 − Системы линейных уравнений
Вари- |
|
|
|
|
|
Система |
|
|
|
|
||
ант |
|
|
|
линейных уравнений |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||||||
|
ì1,4x1 + 2,1x2 - 3,3x3 +1,1x4 |
|
= 10; |
|||||||||
|
ï |
|
|
-1,7x2 +1,1x3 -1,5x4 |
= 1,7; |
|||||||
1 |
ï10x1 |
|||||||||||
í |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ï2,2x1 + 34,4x2 -1,1x3 -1,2x4 = 2; |
|||||||||||
|
ï1,1x +1,3x |
+1,2x |
+1,4x |
|
= 1,3 |
|||||||
|
î |
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
ì1,7x1 + 9,9x2 |
- 20x3 -1,7x4 |
|
= 1,7; |
||||||||
|
ï |
|
|
+ 0,5x2 - 30,1x3 -1,1x4 |
|
= 2,1; |
||||||
2 |
ï20x1 |
|
||||||||||
í |
|
|
- 20x2 + 30,2x3 + 0,5x4 |
= 1,1; |
||||||||
|
ï10x1 |
|
||||||||||
|
ï3,3x - 0,7x |
|
+ 3,3x + 20x |
|
|
= -1 |
||||||
|
î |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|||
|
ì3,3x1 - 2,2x2 -10x3 +1,7x4 |
= 1,1; |
||||||||||
|
ï |
|
|
+ 21,1x2 +1,3x3-2,2x4 |
= 2; |
|||||||
3 |
ï1,8x1 |
|||||||||||
í |
|
|
|
|
|
|
- 4,5x4 = 1; |
|||||
|
ï-10x1 +1,1x2 + 20x3 |
|||||||||||
|
ï |
|
|
-1,7x2 - 2,2x3 + 3,3x4 |
= 2,1 |
|||||||
|
î70x1 |
|||||||||||
|
ì13,2x1 - 8,3x2 - 4,4x3 + 6,2x4 = 6,8; |
|||||||||||
|
ï |
|
|
+ 4,2x2 |
- 5,6x3 |
+ 7,7x4 |
=12,4; |
|||||
4 |
ï8,3x1 |
|||||||||||
í |
|
|
- 3,7x2 |
+ 12,4x3 - 6,2x4 |
= 8,7; |
|||||||
|
ï5,8x1 |
|||||||||||
|
ï3,5x |
1 |
+ 6,6x |
2 |
-1,8x |
3 |
- 9,3x |
4 |
= -10 |
|||
|
î |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
ì4,2x1 |
+ 3,2x2 - 4,2x3 |
+ 8,5x4 |
|
= 13,2; |
|||||||
|
ï |
|
|
- 4,3x2 |
+12,7x3 |
- 5,8x4 |
= -4,1; |
|||||
5 |
ï6,3x1 |
|||||||||||
í |
|
|
- 22,3x2 - 5,2x3 |
+ 4,7x4 |
= 6,4; |
|||||||
|
ï8,4x1 |
|||||||||||
|
ï |
|
|
+13,7x2 + 6,4x3 -12,7x4 |
= 8 |
|||||||
|
î2,7x1 |
|||||||||||
|
ì4,8x1 |
+12,5x2 - 6,3x3 - 9,7x4 |
|
= 3,5; |
||||||||
|
ï |
|
- 31,7x2 |
+12,4x3 - 8,7x4 |
= 4,6; |
|||||||
6 |
ï22x1 |
|||||||||||
í |
|
+ 21,1x2 - 4,5x3 |
+14,4x4 |
|
= 15; |
|||||||
|
ï15x1 |
|
||||||||||
|
ï |
|
|
-14,4x2 |
+ 6,2x3 + 2,8x4 |
|
= -1,2 |
|||||
|
î8,6x1 |
|
Вари- |
|
|
|
|
Система |
|
|
|
|
|
||
ант |
|
|
линейных уравнений |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
||||||||||
|
ì1,1x1 +11,3x2 -1,7x3 +1,8x4 |
= 10; |
||||||||||
|
ï |
|
-11,7x2 |
+1,8x3 |
+1,4x4 |
|
= 1,3; |
|||||
7 |
ï1,3x1 |
|
||||||||||
í |
|
|
|
-1,7x3 -1,5x4 |
|
= 1,1; |
||||||
|
ï1,1x1 -10,5x2 |
|
||||||||||
|
ï1,5x - 0,5x |
+1,8x |
-1,1x |
= 10 |
||||||||
|
î |
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
ì1,7x1 -1,3x2 -1,1x3 -1,2x4 |
= 2,2; |
||||||||||
|
ï |
|
-10x2 -1,3x3 +1,3x4 |
= 1,1; |
||||||||
8 |
ï10x1 |
|||||||||||
í |
|
+ 3,3x2 |
+1,2x3 +1,3x4 |
= 1,2; |
||||||||
|
ï3,5x1 |
|||||||||||
|
ï |
|
+1,1x2 -1,3x3 -1,1x4 |
= 10 |
||||||||
|
î1,3x1 |
|||||||||||
|
ì8,1x1 +1,2x2 - 9,1x3 +1,7x4 |
= 10; |
||||||||||
|
ï |
|
|
|
|
|
|
= 1,7; |
||||
9 |
ï1,1x1 -1,7x2 + 7,2x3 - 3,4x4 |
|||||||||||
í |
|
-1,8x2 |
+10x3 + 2,3x4 |
= 2,1; |
||||||||
|
ï1,7x1 |
|||||||||||
|
ï1,3x +1,7x |
- 9,9x + 3,5x |
= 27,1 |
|||||||||
|
î |
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
ì7,3x1+12,4x2 - 3,8x3 -14,3x4 = 5,8; |
|||||||||||
|
ï |
|
|
|
+12,5x3 + 6,6x4 |
|
= -6,6; |
|||||
10 |
ï10,7x1 - 7,7x2 |
|
||||||||||
í |
|
|
|
+14,4x3 - 8,7x4 |
|
= 12,4; |
||||||
|
ï15,6x1 + 6,6x2 |
|
||||||||||
|
ï |
|
+12,2x2 |
- 8,3x3 + 3,7x4 |
|
= 9,2 |
||||||
|
î7,5x1 |
|
||||||||||
|
ì6,4x1 |
+ 7,2x2 |
- 8,3x3 + 42x4 |
= 2,23; |
||||||||
|
ï |
|
- 8,3x2 +14,3x3 - 6,2x4 |
|
= 17,1; |
|||||||
11 |
ï5,8x1 |
|
||||||||||
í |
|
+ 7,7x2 |
|
-18,3x3 |
+ 8,8x4 |
|
= -5,4; |
|||||
|
ï8,6x1 |
|
|
|||||||||
|
ï13,2x - 5,2x |
- 6,5x +12,2x |
4 |
= 6,5 |
||||||||
|
î |
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
ì7,3x1 |
- 8,1x2 |
+12,7x3 |
- 6,7x4 |
|
= 8,8; |
||||||
|
ï |
|
|
|
- 8,3x3 |
+ 9,2x4 |
|
= 21,5; |
||||
12 |
ï11,5x1 + 6,2x2 |
|
||||||||||
í |
|
- 5,4x2 + 4,3x3 - 2,5x4 |
= 6,2; |
|||||||||
|
ï8,2x1 |
|||||||||||
|
ï2,4x +11,5x |
2 |
+ 3,3x |
+14,2x |
4 |
|
= -6,2 |
|||||
|
î |
1 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
82
Окончание таблицы 4.3
Вариант |
Система |
Вариант |
Система |
|
линейных уравнений |
линейных уравнений |
|||
|
|
|
|
ì30,1x1 -1,4x2 |
+10x3 |
-1,5x4 |
= 10; |
|
ì7,5x1 +1,8x2 - 2,1x3 - 7,7x4 |
= 1,1; |
|
||||||||||
|
|
ï |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ï |
|
- 20x3 |
-1,4x4 |
= 1,5; |
|
|
|
13 |
ï-17,5x1 +11,1x2 +1,3x3 - 7,5x4 = 1,3; |
15 |
ï-10x1 +1,3x2 |
|
||||||||||||||
|
í |
|
- 21,1x2 |
+ 7,1x3 -17,1x4 = 10; |
í |
|
|
+ 4,8x4 |
= 1,2; |
|
|||||||||
|
|
ï1,7x1 |
|
ï2,8x1 -1,7x2 + 3,9x3 |
|
||||||||||||||
|
|
ï2,1x + 2,1x |
|
+ 3,5x |
|
+ 3,3x |
|
= 1,7 |
|
ï |
|
|
-10x4 |
= -1,1 |
|
||||
|
|
î |
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
4 |
|
|
î10x1 + 31,4x2 - 2,1x3 |
|
|||||
|
|
ì1,1x1 |
+ 11,2x2 |
+11,1x3 -13,1x4 = 1,3; |
|
ì35,1x1 |
+1,7x2 + 37,5x3 - 2,8x4 = 7,5; |
|
|||||||||||
|
|
ï |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ï |
+ 21,1x2 |
-1,1x3 |
-1,2x4 |
= 11,1; |
|
|
|
14 |
ï- 3,3x1 +1,1x2 + 30,1x3 - 20,1x4 = 1,1; |
16 |
ï45,2x1 |
|
||||||||||||||
|
í |
|
|
|
|
+1,1x3 |
+10x4 |
|
= 20; |
í |
+18,1x2 |
- 31,7x3 |
+ 2,2x4 = 0,5; |
|
|||||
|
|
ï7,5x1 + 1,3x2 |
|
|
|
ï31,7x1 |
|
||||||||||||
|
|
ï |
|
+ 7,5x2 |
|
-1,8x3 |
+ 2,1x4 |
= 1,1 |
|
ï |
|
|
|
-1,5x4 = 2,1 |
|
||||
|
|
î1,7x1 |
|
|
î- 21,1x1 + 31,7x2 +1,2x3 |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
Пример выполнения задания 3 |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ì2,5x1 + 4,5x2 - 0,5x3 = 16,7; |
|
|
||||
|
|
Решить систему линейных уравнений |
ï |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
í-3,1x1 + 5,7x2 +11,4x3 = -5,8; |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ï |
|
|
= -21,3. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
î0,9x1 -8,3x2 + 42,3x3 |
|
1-й способ. Зададим произвольное начальное приближение всем неизвест- ным, входящим в систему:
x1 := 0 x2 := 0 x3 := 0
Напечатаем ключевое слово Given, ниже введем уравнения, составляющие систему, каждое в отдельном формульном блоке, используя логическое равен-
ство (Ctrl + =):
Given
2.5x1 + 4.5x2 - 0.5x3 16.7
-3.1x1 + 5.7x2 + 11.4x3 |
|
-5.8 |
||
|
||||
|
||||
0.9x1 - 8.3x2 + 42.3x3 |
|
|
-21.3 |
|
|
|
|||
|
Определим вектор решений системы X и получим результат:
X := Find(x1, x2, x3)
æ 3.776 ö X = çç 1.583 ÷÷ è -0.273ø
83
2-й способ. Зададим матрицу коэффициентов при неизвестных системы и столбец свободных членов:
æ 2.5 |
4.5 |
-0.5ö |
æ 16.7 |
ö |
A := ç -3.1 |
5.7 |
11.4 ÷ |
b := ç -5.8 |
÷ |
ç |
|
÷ |
ç |
÷ |
è 0.9 |
-8.3 |
42.3 ø |
è -21.3 |
ø |
Вектор решений системы ищем в виде
X := A− 1 × b |
æ 3.776 |
ö |
|
X = ç |
1.583 |
÷ |
|
|
ç |
|
÷ |
|
è |
-0.273ø |
Для проверки правильности найденного решения системы, заданной в мат- ричном виде, достаточно вычислить произведение AX, которое должно быть равно вектору свободных членов:
æ 16.7 ö A × X = çç -5.8 ÷÷
è -21.3ø
Так как выполняется матричное равенство AX = b , то найдено верное реше- ние системы уравнений.
3-й способ. Зададим матрицу коэффициентов при неизвестных системы и столбец свободных членов. Вектор решений системы ищем в виде
æ 3.776 |
ö |
|
X := lsolve(A ,b) X = ç |
1.583 |
÷ |
ç |
|
÷ |
è |
-0.273ø |
4-й способ. Зададим расширенную матрицу системы:
æ 2.5 |
4.5 |
-0.5 |
16.7 |
ö |
AR := ç -3.1 |
5.7 |
11.4 |
-5.8 |
÷ |
ç |
|
|
|
÷ |
è 0.9 |
-8.3 |
42.3 |
-21.3ø |
Применим функцию rref(AR). Решением системы будет последний столбец полученной матрицы:
æ 1 |
0 |
0 |
3.776 ö |
X := rref(AR)á3ñ |
æ 3.776 |
ö |
|
rref(AR) = ç 0 |
1 |
0 |
1.583 ÷ |
X = ç |
1.583 |
÷ |
|
ç |
|
|
÷ |
|
ç |
|
÷ |
è 0 |
0 |
1 |
-0.273ø |
|
è |
-0.273ø |
84
6 Выполнить задание 4.
Задание 4. Отделить решение системы нелинейных уравнений (таблица 4.4) графически, предварительно преобразовав уравнения к виду f 1(x) = y и f 2 (y)= x (f 2 (x)= y), и решить систему с помощью функции minerr. Сделать проверку.
Таблица 4.4 − Система нелинейных уравнений
|
Вариант |
|
Система нелинейных |
Вариант |
|
Система нелинейных |
|
||||
|
|
|
уравнений |
|
|
уравнений |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1 |
|
ìcos y + 0,8x = 1,5; |
9 |
|
ìsin(x +1) - y = 1,21; |
|
||||
|
|
í |
|
|
|
í |
|
|
|
||
|
|
|
î2y - sin(x - 0,6) = 1,2 |
|
|
î2,1x + 0,9 cos y =1,8 |
|
||||
|
2 |
|
ìsin(x + 0,2) + 2y = 2,3; |
10 |
|
ìcos(x -1,2) + y = 0,4; |
|
||||
|
|
í |
|
|
|
í |
|
|
|
||
|
|
|
îcos( y - 0,8) + x = 0,7 |
|
|
îx - cos(0,9y) = 3,31 |
|
||||
|
3 |
|
ìcos(x + 0,3) + y = 1,5; |
11 |
|
ìsin(x + 0,5) - y =1; |
|
||||
|
|
í |
|
|
|
í |
- 2,3) + x = 0,3 |
|
|||
|
|
|
î2,2x -sin(y - 0,3) = 1,2 |
|
|
îcos( y |
|
||||
|
4 |
|
ìsin(x -1,4) = 1,44 - y; |
12 |
|
ìcos(x + 0,5) = 0,8 - y; |
|
||||
|
|
í |
- sin(y + 0,8) = 0,8 |
|
í |
+ 0,2) =1,65 + 2,01x |
|
||||
|
|
|
îx |
|
|
îsin(y |
|
||||
|
5 |
|
ìcos(0,6 + x) = 2,15 + y; |
13 |
|
ìsin(x + 2) - 0,9y = 1,6; |
|
||||
|
|
í |
|
|
|
í |
- 2) = 0,8 - x |
|
|||
|
|
|
îsin y -1,8x -1,2 = 0 |
|
|
îcos( y |
|
||||
|
6 |
|
ìsin(y + 0,8) - x = 1; |
14 |
|
ìcos( y -1) = 0,8 - 0,95x; |
|
||||
|
|
í |
|
|
|
í |
|
|
|
||
|
|
|
îcos(x + 0,04) = 2 -1,9y |
|
|
î1,3y - sin(x + 0,1) = 3,5 |
|
||||
|
7 |
|
ìcos( y + 0,4) = 0,7 - x; |
15 |
|
ìsin(2y -1) = 1,2 - x; |
|
||||
|
|
í |
|
|
|
í |
|
|
|
||
|
|
|
îsin(x - 0,4) = 1,6 + 2y |
|
|
îsin(2x +1) = y - 0,7 |
|
||||
|
8 |
|
ìsin(y + 2,15) - x = 1,4; |
16 |
|
ìcos(0,8y + 0,5) = 2 + 0,9x; |
|
||||
|
|
í |
|
|
|
í |
|
|
|
||
|
|
|
îcos(x - 2,1) = 0,55 - y |
|
|
îsin x = 1+ 3y |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Пример выполнения задания 4 |
|
|||||
|
|
Решить систему нелинейных уравнений |
ìsin(3x - 2) - 2y = 2; |
|
|||||||
|
|
í |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
î0,5x + cos(2y) = 1. |
|
||
Вручную преобразовываем: |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
y = sin(3x − 2) − 2 |
x = |
1 − cos (2y) |
|
|
||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
0.5 |
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В Mathcad задаем две функции: |
|
|
|
|
|
|
85
f1(x) := |
sin(3x − 2) − 2 |
f2(y) := |
1 − cos (2y) |
|
2 |
|
0.5 |
и строим графики этих функций в одной координатной плоскости:
x := −5,−4.9.. 5 |
|
y := −2, −1.9.. 2 |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
|
f1(x) |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
5 |
4 |
3 |
2 |
01.5 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x, f2(y) |
|
|
|
|
По графику определяем начальное приближение одного из решений как точ- ку пересечения графиков, и применяем блок Given…minerr:
x := 1 |
y := −0.5 |
|
||||
Given |
|
|
|
|
|
|
sin(3x − 2) − 2y |
|
2 |
|
|||
|
|
|||||
|
|
|||||
0.5x + cos (2y) |
|
|
1 |
1.056 ö |
||
|
|
|||||
|
||||||
X := Minerr(x, y) |
æ |
|||||
|
X = ç |
÷ |
||||
|
|
|
|
è |
−0.54ø |
Проверка показывает, что система решена верно:
ORIGIN:= 1
sin(3 X1 − 2) − 2 X2 = 2 0.5X1 + cos (2 X2) = 1
Остальные решения уточняются аналогично, изменяется только начальное приближение неизвестных x и y.
7 Выполнить задание 5.
Задание 5. Решить уравнение (таблица 4.5) в символьном виде с помощью:
1)функции root;
2)команд главного меню Symbolics / Variable / Solve (Символика / Пере- менная / Решение);
3)директивы solve палитры математических инструментов Symbolic (Сим- вольные или Ключевые слова);
86
4) блока Given…find.
Примеры и рекомендации по выполнению задания 5 см. в теоретической части лабораторной работы.
8 Выполнить задание 6.
Задание 6. Решить систему уравнений (таблица 4.5) в символьном виде:
1)воспользовавшись директивой solve палитры математических инструмен- тов Symbolic (Символьные или Ключевые слова);
2)с помощью блока Given…find.
Примеры и рекомендации по выполнению задания 6 см. в теоретической части лабораторной работы.
Таблица 4.5 − Примеры для символьного решения
Вариант |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уравнение |
|
|
|
Система уравнений |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ìxy = y |
2 |
+1; |
|
|
||
1 |
|
x +1 |
- |
|
|
x -1 |
|
+ |
2 |
|
= 5 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ y 2 = 1 |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x + 3 x |
|
|
|
|
|
îx |
2 |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
x |
2 |
|
|
|
- |
|
|
|
4 |
|
|
|
= 2x |
|
|
|
|
|
ìx |
2 |
+ y = 9a |
3 |
; |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
x +1 |
|
x |
+ |
3 |
|
|
|
|
|
|
2 y + y 2 = 6a3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îx |
|||||||||||||||||||
3 |
|
(x |
|
|
- |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ì2x + y = a; |
|
|
||||||||
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x(x +1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îy - 2x = 2 |
|||||||||||||||||||
|
|
x(x |
2 |
-1) |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ìxy + ay = 8; |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
= |
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
(x 2 - x +1)2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îay + bx = 9 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||
5 |
|
x + |
|
|
|
|
5x |
|
= 4x 2 -1 |
|
|
|
ìx3 |
+ y = 2; |
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
5 |
|
+ 3x |
|
|
|
|
- 4y 2 + 4y = p |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îy |
3 |
|||||||||||||||
|
|
3x -1 |
|
|
|
2x -1 |
|
|
|
|
|
x - 6 |
|
|
ìx2 |
+ y2 |
|
= p; |
|
|
||||||||||||||||||||||
6 |
|
+ |
|
= |
+ 4 |
ï |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
2 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
x +1 x + 2 |
|
|
|
|
|
|
|
x -1 |
|
|
|
= 25 |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ï(x + y) |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
î |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
3 |
|
+ |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
= 15 |
|
|
|
|
ìx = y - a 2 ; |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
x2 |
|
|
(x + 2)2 |
|
|
|
|
|
|
|
+ y 2 = 9b |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îx |
2 |
|
|||||||||||||||||
|
|
x |
2 |
|
+ |
|
36 |
|
|
= |
|
|
|
æ x |
- |
|
3 |
ö |
|
|
ìx - y = 1- xy; |
|||||||||||||||||||||
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10ç |
|
|
|
|
|
÷ |
|
|
í |
|
- a)x + y |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
è |
3 |
|
|
|
|
x |
ø |
|
|
(y |
|
= a |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
î |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
1 |
+ |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
+ |
|
|
|
3 |
|
|
|
+ |
|
4 |
|
= 0 |
ì2x + 5y = a; |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
x |
|
x +1 |
|
x + 2 |
x + |
4 |
2 |
+ y |
2 |
= b |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îx |
|
|
|
|
87
Окончание таблицы 4.5
Вариант |
Уравнение |
Система уравнений |
10 |
|
3x - 5 |
|
+1 = |
|
9x - x2 -8 |
ìx 2 |
+ y 2 = 2x; |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
x 2 -1 |
|
|
|
|
|
|
x -1 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îy + ab = ax |
|
|||||||||||||||||||
11 |
|
x2 + |
|
|
|
2x |
2 |
|
2 = 19 |
|
|
|
|
|
|
|
ìx + y = a; |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
2 |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
(x -1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îxy = b |
|
|
|
|
|||||||||
12 |
|
|
|
x |
2 |
- x - x |
2 |
|
- x +1 = 2 |
ìx + y = a(1- xy); |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îx + y + xy = 3 |
||||||||||||||||||||||
|
|
x2 - x + 3 |
|
|
x2 - x -1 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
x |
2 |
+ 2 + |
|
|
|
2x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ìx |
2 |
= 2ax + y; |
||||||||||||||
13 |
|
|
|
|
|
|
= 5 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îy 2 = x + 2ay |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
x2 + 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
æ x +1 |
ö2 |
|
|
|
æ x +1 ö |
2 |
|
|
|
ìx + y = 2a; |
|
||||||||||||||||||||||||
14 |
ç |
|
|
|
|
÷ |
+ |
ç |
|
|
|
|
|
|
|
|
÷ |
|
= 14 |
í |
|
+ y |
|
|
= 2b |
|
||||||||||
|
x |
|
|
|
|
|
+ |
2 |
|
|
4 |
4 |
|
2 |
||||||||||||||||||||||
|
è |
|
|
ø è x |
|
ø |
|
|
|
|
|
îx |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
æ x - 3 |
|
ö2 |
|
|
|
æ x + 2 ö |
2 |
|
|
|
ìx + y + a = 9; |
||||||||||||||||||||||||
15 |
ç |
|
|
|
|
|
÷ |
+ ç |
|
|
|
|
|
|
|
÷ |
=10 |
í |
|
|
|
2 |
= 81 |
|||||||||||||
|
|
+1 |
|
|
|
x -1 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
è x |
|
ø è |
|
|
ø |
|
|
|
|
î2xy - b |
|
||||||||||||||||||||||||
16 |
|
|
|
1 |
|
|
- |
|
|
|
|
1 |
|
|
= |
|
|
x |
|
ìx 2 |
+ xy = a; |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
x3 + 2 |
x3 + 3 |
12 |
|
|
|
|
+ y 2 = p |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
îxy |
|
9 Распечатать лабораторную работу. Завершить работу с Mathcad.
Контрольные вопросы
1Назовите способы нахождения начального приближения корней уравнений.
2Какие функции для решения одного уравнения известны в Mathcad? В чем их от- личие?
3Какие аргументы функции root не обязательны?
4В каких случаях Mathcad не может найти корень уравнения?
5Как системная переменная TOL влияет на решение уравнения?
6Назовите функции для решения систем уравнений в Mathcad и особенности их применения. Дайте их сравнительную характеристику.
7Что такое вычислительный блок и какова его структура? Какой знак равенства ис- пользуется в блоке решения? Какой комбинацией клавиш вставляется в документ?
8Какие выражения недопустимы внутри блока решения уравнения?
9Какие уравнения называются матричными? Назовите способы решения матрич- ных уравнений.
10Перечислить способы символьного решения уравнений и систем уравнений в
Mathcad.
11Назовите особенности символьного решения уравнений, систем уравнений и не-
равенств.
88
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ MATHCAD
Цель работы: получить начальные навыки работы с символьным процессо- ром системы Mathcad.
Способы выполнения символьных преобразований
Mathcad предоставляет следующие возможности для выполнения аналитиче- ских (символьных) преобразований:
∙в командном режиме − с помощью команд, содержащихся в главном меню
Symbolics;
∙символьные вычисления в реальном времени − основные символьные опе-
рации, выполняемые с помощью оператора символьного вывода →.
∙символьные операции, отсутствующие в меню Symbolics или в составе директив оператора символьного вывода →, но сводящиеся к ним в силу мате- матических соотношений и алгоритмов преобразований.
Инструментами аналитических преобразований в Mathcad служат:
∙меню Symbolics (Символика);
∙палитра Symbolic (Символьные или Ключевые слова) с панели мате- матических инструментов Math.
В качестве вспомогательных средств используются инструменты, пригодные для численных вычислений, например, находящиеся на палитрах Evaluation (Вычисление), Calculus (Высшая математика) и др.
Объекты символьных преобразований
Для успешного выполнения символьных операций необходимо четко пред- ставлять, над каким объектом будет совершено преобразование. Использование функций пользователя не допускается! Различают символьные операции:
∙с выделенной переменной;
∙с выделенным выражением.
В первом случае следует выделить синим управляющим курсором перемен- ную, во втором − выражение целиком. Если поместить курсор в произвольном месте формульного блока, то возможно получение логически неверного резуль- тата или появление диалогового окна, сообщающего об ошибке или отсутствии найденного символьного результата.
89
Выполняя символьные преобразования, необходимо помнить, что не всякое выражение поддается символьным расчётам. Если заданная операция невыпол- нима либо в силу того, что задача не имеет символьного решения, либо она яв- ляется слишком сложной для символьного процессора Mathcad, то система вы-
водит в дополнительном окне сообщение об ошибке либо просто возвращает исходное выражение.
Способы представления результатов вычисления
Установить размещение результатов символьных преобразований можно,
выбрав из главного меню Symbolics (Символика) команду Evaluation Style... − стиль представления результатов аналитических преобразований. Данная опе- рация выводит окно (рисунок 5.1), в котором выбирается:
∙Vertically, inserting lines (Вертикально, вставка строк) − расположение ре- зультата под основным выражением с включением пустых строк;
∙Vertically, without inserting lines (Вертикально, без вставки строк) − рас-
положение результата прямо под основным выражением;
∙Horizontally (Горизонтально) − расположение результата рядом, по гори- зонтали с основным выражением.
Кроме того, можно установить еще две опции:
∙Show Comments (Показать комментарии) − просмотр комментариев;
∙Evaluate In Place (Расчёт на месте) − заместить исходное выражение ре- зультатом его символьного преобразования.
Рисунок 5.1 − Стиль представления результатов аналитических преобразований
Обзор символьных операций меню Symbolics
Операции с выделенными выражениями
Для выполнения следующих операций выражение-операнд целиком выделя- ется синим управляющим курсором.
Evaluate (Вычислить) − преобразовать выражение с выбором вида преобра- зований из подменю. Подменю включает три операции:
90