1. Место истории в системе наук. Объект и предмет исторической науки.

Источники (доп.):

1) Взгляд на историю как на науку: Первая половина XIX века. Сост. Р.А. Киреева, К.Б. Умбрашко. – М., 2009 2) Блок М. Ремесло историка. – М., 1986 История: -это наука о поступательном движении человеческого общества, процессах его развития -основывается на точно установленных фактах, которые извлекаются из исторических источников -занимает особое место среди гуманитарных наук -имеет широчайшее поле исследования -тесно связана с другими науками (психологией, социологией, философией, юридическими науками, экономической теорией и т.д.), уникальными событиями в различных сферах. История включает в себя историю мира в целом (всеобщая история), историю какого-либо континента, региона (история Европы, африканистика, балканистика и т.д.) и историю отдельных стран, народов, цивилизаций (отечественная история, славяноведение и др.).

Историческая наука хронологически делит прошлое на историю первобытного общества(2,5 млн лет назад – 3 тыс. до н.э.), древнюю историю (3 тыс. до н.э. – вторая половина V в), средневековую историю(V –XV вв), новую историю(XV в.-1918 г.) и новейшую историю(с 1918 г. по сегодняшний день).

Историческая наука имеет много отраслей: экономическая, политическая, социальная, военная, религии, культуры, историческая география, историография и т.д. Органическими частями истории как комплекса наук являются специальные исторические науки археология (изучение истории по вещественным источникам древности) и этнография (быт и культура народов). История различных сторон культуры, науки и техники изучается историческими разделами соответствующих наук (история математики, история физики и т. д.) и видов искусства (история музыки, история театра и т. д.).

Вспомогательные исторические дисциплины: хронология- изучающая системы отсчета времени; палеография - рукописные памятники и старинное письмо; нумизматика - монеты, медали, ордена, денежные системы, историю торговли; метрология - систему мер; флаговедение - флаги; геральдика - гербы стран, городов, отдельных семей; и т. д.

Предмет истории – закономерности общественного развития, однако, например, Марк Блок считает, что предметом истории является человек, а точнее люди. Объект - развитие человеческого сообщества во всем его многообразии.

Функции истории: (6)

Познавательная: открытие новых знаний о прошлом Интеллектуально-развивающая: развитие логического мышления. Чтобы понять причины событий, нужно восстановить логическую цепочку всех решений, которые привели к тем или иным последствиям. Практически-рекомендательная: выявленные историей закономерности развития общества помогают выработать научно обоснованный политический курс, избежать ошибок прошлого. Воспитательная: формирование гражданской позиции и таких качеств, как преданность, долг, любовь к Родине, ответственность и честность. Без знания истории Отечества невозможно стать настоящим гражданином, готовым к самопожертвованию ради Родины. Мировоззренческая: формирование целостной системы взглядов на мир, общество, место человека в нем. Социальной памяти: позволяет осознать свою принадлежность к определенному обществу, государству.