V. Рекомендуемая литература:

1. Авидон И., Гончукова О. Тренинги взаимодействия в конфликте. – СПб., 2008.

2. Бэндлер Р., Гриндер Д. Рефрейминг. – Воронеж, 1995.

3. Свистун А.С. Технологии психологического тренинга. – СПб., 1997.

4. Кандыба Д.В. Управляемый медитативный тренинг. – М., 1990.

5. Ковалев В.Н., Наличаева С.А., Грудцина М.В. Методика проведения социально-психологических тренингов. – Севастополь, 2011.

6. Ковалев В.Н., Наличаева С.А., Грудцина М.В.Тренинг стрессоустойчивости. - Севастополь, 2011.

7. Ковалев В.Н., Грудцина М.В., Наличаева С.А. Модульный семинар-тренинг по психопрофилактике стрессов (практикум специализации). - Севастополь, 2011.

8. Леванова Е.А. Игра в тренинге. – СПб., 2008.

9. Лидерс А.Г. Групповой психологический тренинг со старшекассниками и студентами. –М., 2009.

10.Марасанов Г.И. Методы моделирования и анализа ситуаций в социально-психологичес-ком тренинге. – Киров, 1995.

11. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов. – СПб., 2001

12. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. – М., 1996.

13. Прутченков А.С. Тренинг личностного роста. – СПб., 2001.

14. Ромек В.Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. – СПб., 2002.

15. Фопель К. Технология ведения тренинга. Теория и практика. – М., 2007

16. Эллис А. Психотренинг по методу Альберта Эллиса. – СПб., 1999.

VI. Система итогового контроля знаний

Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена.

Перечень вопросов к экзамену:

1. Цели и задачи тренинга.

2. Принципы организации и проведения тренинга.

3. История развития тренинговых технологий.

4. Правила работы Т- группы.

5. Классификация психологических тренингов и их своеобразие.

6. Тренинг личностного роста.

7. Принципы отбора упражнений к специализированному тренингу и основы моделирования занятий.

8. Групповая динамика в тренинге.

9. Комплектование Т-групп, показания и противопоказания.

10. Профессиональные компетенции тренера.

11. Характеристика основных психотехник, используемых на корпоративных тренингах.

12. Психотерапевтические тренинги.

13. Психокоррекционные тренинги.

14. Группы встреч.

15. Ролевые и психоаналитические игры в тренинге.

16. Модарационный тренинг.

17. Рефрейминг в системе мотивационного тренинга.

18. Ребефинг и телесно-ориентированные упражнения на психотерапевтичнеском тренинге.

19. Моделирование упражнений и занятий для тренингов совладающего поведения.

20. Критерии оценки эффективности тренинга.

7