МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА

ФИЛИАЛ МГУ В Г. СЕВАСТОПОЛЕ

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ

Утверждено

методическим советом филиала

Протокол №____от _______2011 г.

Заместитель директора по учебной работе

________________________Н.Н. Лопатина

(подпись)

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины « Социально-психологический тренинг»

для дополнительного образования

СОГЛАСОВАНО специалист по учебно-методической работе _____________________ (подпись) «___»________________ 2011г.

ПРИНЯТО на заседании кафедры психологии Протокол № 3 от 9 ноября 2011 г. Заведующий кафедрой _____________О.А.Тихомандрицкая (подпись)

Севастополь - 2011

Рабочая программа разработана кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры психологии Ковалевым Владимиром Николаевичем в 2011 году для отделения дополнительного образования.

лекций– 20 часов

форма контроля теоретического курса– экзамен

Содержание

1. ВВЕДЕНИЕ 3

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 4

3. ПЛАНЫ ЛЕКЦИЙ 4

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 5

5. РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА 6

6. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ 7

I. Введение

Цель учебной дисциплины: Формирование у слушателей знаний о сущности, видах и психологических техниках проведения социально-психологических тренингов

Задачи учебной дисциплины:

1. Формирование у слушателей знаний о назначении, принципах организации, правилах; содержании и методах проведения социально-психологических тренингов.

2. Ознакомление слушателей с основными видами тренингов и их своеобразии.

3. Формирование у слушателей умений разрабатывать социально-психологические тренинги.

В результате изучения курса слушатель должен знать:

- основные понятия дисциплины, её цели и задачи;

- теоретические основы социально-психологического тренинга;

- организационную структуру и принципы формирования Т-групп;

- виды СПТ;

- психологические методы, применяемые в управлении Т-группами и обеспечении групповой и личностной динамики на тренинге;

- содержание, формы и методы проектирования специализированных тренингов;

- правила работы Т-групп;

- основные подходы к разработке содержания целевых тренингов.

Слушатель должен уметь:

- составлять программу социально-психологического тренинга;

- грамотно разрабатывать занятия Т-групп и отдельные упражнения ;

- использовать методы руководства Т-группами;

- прогнозировать результаты работы Т-группы;

Предметом учебной дисциплины «Социально-психологический тренинг» является содержание и процесс организации деятельности Т-групп».

Учебная дисциплина «Социально-психологический тренинг» имеет комплексный характер и прикладную направленность. Она логически связана с такими дисциплинами, как: «Социальная психология», «Организационная психология», «Психодиагностика», «Дифференциальная психология», «Педагогическая психология», «Педагогика», «Управление персоналом».