Тема 6. Тренинги личностного роста.

Сущность, значение и критерии личностного роста. Комплексы упражнений для тренингов личностного роста. Особенности действий тренера в тренинге личностного роста в различных возрастных и профессиональных группах. Исследование влияния группового психологического тренинга на развитие самосознания подростков.

Тема 7. Коррекционные и терапевтические т-группы

Понятие «Т-группа». Коррекционные тренинги: задачи, особенности, требования, правила проведения. Своеобразие комплекса упражнений в коррекционном тренинге. Психологические техники индивидуальной и групповой работы. Показания и предостережения. Виды и особенности психотерапевтических тренингов. Сроки функцинирования психотерапевтических групп. Профессиональные компетенции руководителя Т-группы.

Тема 8. Коммуникативные и корпоративные тренинги

Содержание и виды коммуникативных тренингов. Ступенчатая система построения комплекса коммуникативных тренингов. Своеобразие тренингов развития деловой коммуникации. Тренинги публичных выступлений и риторические тренинги. Семинары-тренинги по формированию коммуникативной и конфликтологической компетенций. Стилевые техники проведения коммуникативных тренингов.

Корпоративные тренинги сплочения команды. Ролевые игры как основа корпоративного тренинга. Организация работы участников Т-группы в динамических парах и творческих микрогруппах.

IV. Самостоятельная работа студентов

Текущий контроль осуществляется на основе: устных опросов, выполнения студентами тематических рефератов и разработок фрагментов специализированных тренингов

Темы рефератов

1. Тренинг как интерактивная форма обучения.

2. Основные принципы работы тренера в группе личностного роста.

3.Специфика тренерской позиции в групповой работе гомогенной и гетерогенной группах.

4. Обратная связь в групповой работе на коммуникативном тренинге.

5. Групповая динамика в тренинговых группах.

6. Развитие креативности посредством технологий психологического тренинга.

7. Ролевые игры в психологическом тренинге.

8. Назначение, своеобразие и психотехники проведения корпоративных тренингов.

9. Основные требования к комплектованию Т-групп для личностных тренингов.

10. Своеобразие структурного построения семинаров-тренингов по формированию профессиональных компетенций.

Практические задания:

1. Разработать одно занятие к тренингу личностного роста.

2. Разработать одно занятие к коммуникативному тренингу.

3. Разработать одно занятие к тренингу сплочению команды.

4. Разработать одно занятие к тренингу по профилактике стрессов.

5. Разработать одно занятие к тренингу мотивации достижений и карьерному росту.

6. Разработать одно занятие к тренингу формирования конфликтологических компетенций.

7. Разработать одно занятие к тренингу конструктивных поло-ролевых отношений для студентов и молодежи.

8. Разработать одно занятие к тренингу «выходного дня».

9. Разработать одно занятие к модарационному тренингу.

10. Разработать одно занятие к тренингу формирования благоприятного психологического климата.