43. Правила поведения при попадании под завал

Если произошло обрушение и вы оказались под завалами, не совершайте резких движений. Если рука или нога зажаты обломками, не пытайтесь вытащить конечность — это может спровоцировать дальнейшее обрушение. При пользовании фонариком или мобильным телефоном со встроенным фонарём устройство нужно включать и выключать периодически (это сэкономит энергию).

Даже если вам очень необходим свет, не пользуйтесь зажигалками и спичками: возможно, пролилось горючее или распространился газ. Искра может спровоцировать взрыв.

Выбираться наружу можно только в том случае, если длинными и прочными конструкциями образован лаз. И самое главное — если у вас нет серьёзных повреждений.

Что делать при угрозе обрушения

Предупредить о возможном обрушении здания с помощью сигнала сирены, скорее всего, не успеют, но если вы услышите звук тревоги — двигайтесь к выходу. Будьте внимательны — толпа народа может вас покалечить. Если вы оказались в гуще народа, прижмите локти к телу, снимите с шеи шарф, цепочку, всё, что может зацепиться. Не поднимайте предметы, если уронили, держите равновесие, ребёнка возьмите на руки.

При угрозе обрушения здания категорически запрещается пользоваться лифтом — попробуйте спуститься по лестнице или через аварийные выходы. Если возможности покинуть здание вовсе нет, то поспешите найти безопасное положение (дверные проёмы или углы стен под балками каркаса).

44. Обеспечение безопасности в образовательном учреждении.

Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях» имеющем важное концептуальное значение для повышения безопасности образовательного пространства, органам управления образованием предписано рассмотреть возможность введения дополнительных часов на изучение курса ОБЖ и усилить внимание к вопросам безопасности при изучении иных учебных предметов базисного учебного плана и занятий во внеурочное время.

Система обеспечения комплексной безопасности образовательного учреждения — совокупность предусмотренных законодательством мер и мероприятий персонала образовательного учреждения, осуществляемых под руководством органов управления образованием и органов местного самоуправления во взаимодействии с правоохранительными структурами, вспомогательными службами и общественными организациями (формированиями), с целью обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях

Целью, процессом и результатом реализации указанных мер и мероприятий является комплексная безопасность образовательного учреждения (см.) как временное состояние защищенности охраняемого объекта от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера. Безопасность образовательного учреждения (как временный результат) достигается в процессе реализации следующих основных мер и мероприятий:

• Организации физической охраны объекта и территории (ее задачи: контроль и обеспечение состояния безопасности для своевременного обнаружения и предотвращения опасных проявлений и ситуаций; осуществления пожарного надзора; организации пропускного режима, исключающего несанкционированное проникновение на объект граждан и техники; защиты персонала и обучающихся от насильственных действий в образовательном учреждении и его территории). Осуществляется путем привлечения сил подразделений вневедомственной охраны органов внутренних дел, частных охранных предприятий (ЧОП) или штатных сторожей.

• Обеспечения инженерно-технической укрепленности (ограждения, металлические двери, решетки, противотаранные устройства и т. п.).

• Организации инженерно-технического оборудования (охранная сигнализация; тревожно-вызывная сигнализация (локальная или выведенная на "01"); телевизионное видеонаблюдение; ограничение и контроль за доступом; пожарная сигнализация; радиационный и химический контроль).

• Плановой работы по антитеррористической защищенности образовательного учреждения (см.: Паспорт безопасности).

• Организации контрольно-пропускного режима.

• Выполнения норм пожарной безопасности.

• Соблюдения норм охраны труда и электробезопасности.

• Плановой работы по гражданской обороне.

• Взаимодействия с правоохранительными органами и другими структурами, вспомогательными службами и общественными организациями.

• Правового всеобуча и формирования культуры безопасности (см.).

• Финансово-экономического обеспечения мер и мероприятий.

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и обучающихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.

     Формируется и достигается комплексная безопасность образовательного учреждения в процессе реализации следующих направлений (подробнее):

1. Работа по антитеррористической защищенности и противодействию терроризму и экстремизму

  Эта работа включает:  - проведение совещаний, инструктажей и планерок по вопросам противодействия терроризму и экстремизму;  - непрерывный контроль выполнения мероприятий по обеспечению безопасности;  - организацию взаимодействия с правоохранительными органами и другими службами, с родительской общественностью.

2. Работа по обеспечению охраны образовательного учреждения:

• сторожевая форма охраны (в ночное время)

• дежурная смена (вахтер, дежурный учитель) под руководством дежурного администратора.

• организован внутриобъектовый режим с пакетом документов, который находится на вахте

•          На оборудованном месте имеются:

  • Ящик с ключами от дверей запасных выходов, помещений образовательного учреждения, закрывающийся на замок.

  • Кнопка тревожной сигнализации.

  • Телефон (стационарный, мобильный).

  • Система оповещения (звонок).

  • Медицинская аптечка.

  • Фонарь.

  • Средства индивидуальной защиты.

• Пожарная безопасность

• Электробезопасность

• Охрана труда и техника безопасности

• Контроль санитарно-эпидемиологического состояния

• Взаимодействие с правоохранительными органами

• Обучение учащихся правилам безопасной жизнедеятельности

• Наглядные пособия