Практический курс русского языка. Базовый уровень. учебное пособие для иностранных обучающихся. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

22. Ско́лько … вы зна́ете?А) ру́сским пе́сням Б) ру́сских пе́снях В) ру́сскими пе́снями Г) ру́сских пе́сен

23. Э́то на́ши студе́нты. … есть друзья́. А) у них Б) к ним

В) с ни́ми Г) они́

24. Мой друг ча́сто … мне о свое́й семье́. А) расска́зывать Б) расска́жет В) расска́зывает

25. Вчера́на вы́ставке мои́друзья́… интере́сные кни́ги. А) купи́ли Б) ку́пят В) купи́ть

26. Моя́подру́га … домо́й за́втра.

А) звони́т Б) звони́ла

В) бу́дет звони́ть

27. Я о́чень хочу́… но́вый ру́сский детекти́в. А) прочита́ть

Б) прочита́ю В) прочита́л

28. Мне нра́вится … на мо́ре.

А) отдыха́ю Б) отдыха́ла

В) отдыха́ть

29. Я хочу́… но́вый фотоаппара́т. А) купи́ть Б) покупа́ть

30. Мой друг ча́сто … на заня́тия. А) опозда́ет

Б) опа́здывает

31. Ви́ктор … дома́шнее зада́ние и пошёл гуля́ть.

А) сде́лал Б) де́лал

310

45 Мой дедушка много … пешком. А) ездит Б) идёт В) ходит

46. Мы очень устали и не смогли … на экскурсию. А) поехали Б) поедем В) поехать

47. Где здесь мо́жно … сигаре́ты? А) покупа́ть

Б) куплю́ В) купи́ть

48. Мне сего́дня … получи́ть де́ньги. А) ну́жен

311

Б) ну́жно В) до́лжен Г) могу́

49. Я понима́ю, … вы говори́те, но не зна́ю, как отве́тить.

А) чего́ Б) о чём

В) с чем Г) чему́

50. Меня́не бу́дет в ко́мнате не́сколько … . А) мину́ты Б) мину́ту

В) мину́т Г) на мину́ту

51. Посове́туйте, пожа́луйста, … цветы́ей подари́ть.

А) каки́м Б) каки́х В) каки́е Г) каки́ми

52. Он хо́чет получи́ть дипло́м, … стать хоро́шим архите́ктором. А) что́бы Б) что

В) потому́что Г) поэ́тому

IV. Чтение и говорение.

Задание 11. Прочитайте текст и кратко расскажите его. Вам нужно понять основную информацию текста и важные детали.

Ю́рий Сенке́вич

И́мя Ю́рия Сенке́вича зна́ют в ка́ждой росси́йской семье́. 30 лет э́тот челове́к работал в са́мой популя́рной телепереда́че «Клуб кинопутеше́ствий». Он был телеведущим. Всю жизнь Сенкевич путеше́ствовал по ми́ру.

Ю́рий Сенке́вич роди́лся 4 ма́рта 1937 го́да в семье́вое́нного врача́. Его́роди́тели в то вре́мя жи́ли и рабо́тали в Монго́лии. А учи́ться в шко́ле Ю́рий Сенке́вич на́чал уже́на ро́дине в Росси́и, в Петербу́рге. По́сле шко́лы в 1954 году́ Ю́рий поступи́л в Вое́нно-медици́нскую акаде́мию, что́бы стать врачо́м, как его оте́ц.Но молодо́й челове́к мечта́л не то́лько рабо́тать врачо́м, но и занима́ться нау́кой, поэ́тому в 1962 году́он пое́хал в Москву́и на́чал рабо́тать в Институ́те авиацио́нной и косми́ческой медици́ны. Его́интересова́ла пробле́ма: как чело-

312

ве́к чу́вствует себя́в ко́смосе и ско́лько вре́мени челове́к мо́жет находи́ться на косми́ческом корабле́? Нау́чная рабо́та шла успе́шно. Он мно́го занима́лся с космона́втами, его́при́няли в кома́нду космона́втов, и он стал гото́виться к полёту в ко́смос.

В э́то же вре́мя Ю́рию Сенке́вичу предложи́ли пое́хать в Антаркти́ду и рабо́тать там це́лый год. Хотя́Сенке́вич о́чень хоте́л полете́ть в ко́смос, он реши́л пое́хать в Антаркти́ду, что́бы провести́там медици́нские экспериме́нты, потому́ что усло́вия на Ю́жном по́люсе о́чень похо́жи на усло́вия косми́ческого полёта. Э́то была́сло́жная и опа́сная экспеди́ция, потому что температу́ра в райо́не, где нахо́дится росси́йская антаркти́ческая ста́нция, -850 С.

После возвраще́ния Сенке́вича из Антаркти́ды в 1969 году́изве́стный норве́жский учёный Тур Хейердал пригласи́л его́приня́ть уча́стие в междунаро́дной нау́чной экспеди́ции на ло́дке «Ра». Ю́рий с ра́достью согласи́лся. Э́та иде́я ему́о́чень понра́вилась, потому́что Сенке́вич всегда́мечта́л о путеше́ствиях и приключе́ниях. С де́тства он интересова́лся геогра́фией и исто́рией, мно́го чита́л о други́х стра́нах и наро́дах, об их жи́зни и культу́ре.

Пото́м была́сле́дующая экспеди́ция вме́сте с Ту́ром Хейерда́лом на ло́дке «Ра-2» че́рез Атланти́ческий океа́н.

Когда́Ю́рий Сенке́вич верну́лся на ро́дину, он написа́л кни́гу, кото́рая называ́ется «Путеше́ствие длино́ю в жизнь». Его́пригласи́ли вы́ступить на телеви́дении, что́бы рассказа́ть о свои́х пое́здках и впечатле́ниях. Просты́е и интере́сные расска́зы Сенке́вича так понра́вились лю́дям, что он стал ча́стым го́стем в програ́мме «Клуб кинопутеше́ствий», а с 1973 го́да – веду́щим э́той програ́ммы.

И́мя Ю́рия Сенке́вича занесено́в кни́гу реко́рдов Ги́ннеса, так как он рабо́тал телеведу́щим в одно́й програ́мме 30 лет.

В 1997 году́он стал акаде́миком Росси́йской телевизио́нной Акаде́мии. Хотя́Ю́рий Сенке́вич мно́го рабо́тал на телеви́дении, он продолжа́л путе-

ше́ствовать. Он побыва́л в 125 стра́нах, три ра́за был на Се́верном по́люсе и два ра́за на Ю́жном, его́вы́брали президе́нтом Ассоциа́ции путеше́ственников Рос-

си́и.Нау́чная рабо́та Сенке́вича то́же продолжа́лась. Во вре́мя свои́х экспеди́ций он написа́л 60 нау́чных рабо́т о выжива́нии челове́ка в экстрема́льных (необы́чных) усло́виях.

Задание 12. Выберите один правильный вариант.

1. Юрий Сенкевич родился … .

А) в России Б) в Монголии

В) в Антарктиде

2. Юрий Сенкевич стал студентом … .

313

А) военно-медицинской академии Б) телевизионной академии В) авиационного института

3. Отец Юрия Сенкевича был … . А) учёным Б) врачом

В) телеведущим

4. Юрий Сенкевич начал работать в Институте авиационной и космической медицины, чтобы … .

А) стать космонавтом Б) поехать в Антарктиду

В) заниматься научной работой

5. Когда Сенкевичу предложили выбрать место научной работы, он решил

… .

А) полететь в космос Б) поехать на Южный полюс

В) побывать на Северном полюсе

6. Условия работы в Антарктиде были очень тяжёлыми, потому что температура там была … .

А) -850 С Б) -600 С В) -300 С

7. Юрий Сенкевич написал книгу о своих поездках, которая называется … . А) «Клуб кинопутешествий» Б) «Путешествие длиною в жизнь»

В) «Путешествие с Туром Хейердалом»

8. Юрий Сенкевич написал много научных работ, в которых рассказывал

… .

А) о жизни человека на космическом корабле Б) о жизни человека на лодке в океане В) о выживании человека в необычных условиях

9. Юрий Сенкевич стал ведущим телепрограммы о путешествиях … . А) в 1973 году Б) в 1997 году В) в 1962 году

10. Имя Юрия Сенкевича есть в книге рекордов Гиннеса, потому что … . А) он побывал в 125 странах Б) он написал 60 научных работ

В) он работал в одной телепрограмме 30 лет

314

Задание 13 . Что вы скажете, если вы оказались в следующих ситуациях:

1. В магази́не.

Спроси́те, где мо́жно купи́ть ну́жную вам вещь, есть ли в магази́не интересу́ющая вас вещь. Попроси́те показа́ть э́ту вещь. Спроси́те о цене́. Скажи́те, нра́вится вам и́ли не нра́вится э́та вещь, хоти́те её купи́ть и́ли нет.

2. В библиоте́ке.

Скажи́те, кто вы, покажи́те ваш студе́нческий биле́т. Скажи́те, заче́м вы пришли́, что вы хоти́те. Попроси́те ну́жную вам кни́гу.

3. В декана́те.

Скажи́те, заче́м вы пришли́. Узна́йте, в како́й вы гру́ппе, когда́и где бу́дут заня́тия, где мо́жно получи́ть студе́нческий биле́т, где мо́жно взять и́ли купи́ть кни́ги.

4. В аудито́рии.

Вы опозда́ли на уро́к. Что вы ска́жете? Объясни́те, почему́вы опозда́ли.

5. В поликли́нике (у врача́).

Скажи́те, заче́м вы пришли́. Как вы себя́чу́вствуете, что у вас боли́т. Спроси́те, что вам ну́жно де́лать. Где мо́жно купи́ть лека́рства? Когда́ну́жно прийти́в сле́дующий раз.

6. На у́лице, в тра́нспорте.

Скажи́те, куда́вы хоти́те пое́хать. Узна́йте, где нахо́дится интересу́ющий вас тра́нспорт (остано́вка, ста́нция метро́). Спроси́те, когда́бу́дет ва́ша остано́вка, ста́нция.

Задание 14. Подготовьте рассказы на следующие темы: «Рассказ о себе», «Мой друг», «Моя подруга», «Моя семья», «Моя учёба», «Свободное время», «Родной город», «Мой день». Используйте вопросы, данные ниже.

1. Вопросы к теме «Расска́з о себе́» («Мой друг», «Моя́подру́га»).

Как вас зову́т? Ско́лько вам лет? Отку́да вы прие́хали?

Ско́лько вре́мени вы живёте в Воро́неже? Где вы у́читесь?

315

Како́й язы́к вы учи́ли ра́ньше? Что вы у́чите? Почему́?

Как вы зна́ете ру́сский язы́к? Кем вы хоти́те быть? Почему́? Где живу́т ва́ши роди́тели?

Кто они́? Кем они́рабо́тают?

Вы пи́шете им пи́сьма и́ли звони́те?

Что вы лю́бите де́лать в свобо́дное вре́мя? Чем занима́етесь? Где вы уже́бы́ли в Воро́неже?

Куда́вы хоти́те пойти́(пое́хать)? Почему́?

Вам нра́вится жить и учи́ться в Воро́неже? Почему́?

2. Вопросы к теме «Моя́семья́».

Кака́я у вас семья́? Где живёт ва́ша семья́? Кто ва́ши роди́тели?

Кем они́рабо́тают? Где? У вас есть брат, сестра́?

Как их зову́т? Ско́лько им лет? Они́рабо́тают и́ли у́чатся? Где?

Что лю́бит де́лать в свобо́дное вре́мя ва́ша семья́?

Куда́вы лю́бите ходи́ть (е́здить) в свобо́дное вре́мя? Почему́? Что вы обы́чно де́лаете в суббо́ту и в воскресе́нье?

3. Вопросы к теме «Моя́учёба».

Как вас зову́т?

Где вы учи́лись ра́ньше? Что вы изуча́ли? Како́й язы́к вы учи́ли ра́ньше?

Где вы сейча́с у́читесь?

Како́й язы́к вы у́чите? Ско́лько вре́мени? Вам нра́вится э́тот язы́к? Почему́? Каки́е ещё предме́ты у вас есть? Каки́е предме́ты вам нра́вятся?

Ско́лько вре́мени вы занима́етесь ка́ждый день в университе́те? Ско́лько вре́мени вы де́лаете дома́шнее зада́ние? Что вы де́лаете? Где вы хоти́те учи́ться пото́м?

Кем вы хоти́те быть? Почему́? Где вы хоти́те рабо́тать?

316

4. Вопросы к теме «Свобо́дное вре́мя».

Что вы лю́бите де́лать в свобо́дное вре́мя? Каки́е фи́льмы, переда́чи, кни́ги вам нра́вятся?

Кака́я му́зыка вам нра́вится? Где и когда́вы слу́шаете му́зыку? Где вы обы́чно гуля́ете, отдыха́ете в свобо́дное вре́мя?

Чем вы занима́етесь в суббо́ту, в воскресе́нье?

С кем вы хо́дите на вы́ставки, в теа́тр, в цирк, на дискоте́ку? Где вы уже́бы́ли и что уже́ви́дели в Воро́неже?

Куда́вы хоти́те пое́хать на кани́кулах?

5. Вопросы к теме «Родно́й го́род».

Отку́да вы прие́хали?

Ваш родно́й го́род большо́й и́ли ма́ленький? Ста́рый и́ли но́вый? Како́й тра́нспорт есть в ва́шем го́роде?

Что мо́жно посмотре́ть в ва́шем го́роде? Каки́е па́мятники есть в ва́шем го́роде? Как и где отдыха́ют лю́ди в ва́шем го́роде? Когда́вы прие́хали в Воро́неж?

Вам нра́вится Воро́неж?

Где вы уже́бы́ли в Воро́неже? Что ви́дели? Что вы узна́ли о Воро́неже?

Куда́вы хоти́те пойти́(пое́хать)? Что вы хоти́те уви́деть?

6. Вопросы к теме «Мой день».

Как начина́ется ваш рабо́чий день? (Когда́вы обы́чно встаёте?) Вы де́лаете заря́дку ка́ждое у́тро?

Где и когда́вы за́втракаете? Когда́начина́ются заня́тия в университе́те?

Вы идёте в университе́т пешко́м и́ли е́дете на тра́нспорте? Ско́лько вре́мени обы́чно продолжа́ются заня́тия? Что вы де́лаете на уро́ках?

Чем вы занима́етесь по́сле заня́тий? Где вы обе́даете? В столо́вой и́ли гото́вите са́ми?

Ско́лько вре́мени вы де́лаете дома́шнее зада́ние? Что вам нра́вится де́лать, а что не нра́вится?

Как вы отдыха́ете? Как вы прово́дите ве́чер? Когда́вы ложи́тесь спать?

317

Материал для преподавателя

Диалог для аудирования

1.- Анна, завтра в кинотеатре новый американский фильм. Пойдём посмотрим?

-Извини, Марта, не могу. У меня скоро будут экзамены. Мне надо заниматься. Пригласи Ивана.

-Нет. Иван не любит американские фильмы.

-Тогда пригласи маму. Я думаю, твоя мама будет очень рада.

-Да, конечно! Это очень хорошая идея!

2.- Привет, Иван! Это Ахмед говорит. Как хорошо, что ты дома. Я хочу пригласить тебя в восточный ресторан.

-С удовольствием! Где мы встретимся?

-Давай встретимся около театра оперы и балета.

-Отлично! До встречи!

Объявления для аудирования

1.Внимание! Говорит студенческое радио. Прослушайте объявление. Уважаемые студенты и преподаватели университета! Приглашаем вас в пятницу в1300 на вечер русского языка. На вечере мы будем читать стихи, петь и говорить только по-русски. Мы хотим рассказать вам об университете.

2.Внимание! Говорит студенческое радио. Прослушайте объявление. В воскресенье мы приглашаем вас на экскурсию в дом-музей воронежского поэта Никитина. Экскурсовод будет ждать вас в 1000 около университета. Возьмите студенческие билеты.

318