Методическое пособие 318

Лучами солнца будет освещаться то одна, то другая сторона домов. Полная гармония с окружающей средой.

Разве профессия строителя не удивительная? Разве это не профессия будущего?

Задание 2. Прочитайте тексты на одну тему. Определите, к каким подстилям научной речи они относятся. Отметьте их характерные черты.

Царь-камень

По аналогии с веком каменным, бронзовым, железным — нынешний век можно назвать веком железобетонным. Без него не мыслится ни одно сооружение. Вонзающаяся в небо игла Останкинской телебашни, исполинский мост через Енисей, спортивный зал «Олимпийский» на 35 тысяч зрителей, жилой дом в 24 этажа — все это железобетон. Именно железобетон начал свое победное шествие по земному шару и произвел подлинную революцию в строительстве.

Железобетон — это бетон, в который введены стальные стержни, или арматура. Слово «арматура» — латинское и в переводе означает «вооружение». Бетон вооружают, или армируют, для улучшения его качеств. У бетона есть одно уязвимое место — он слаб на разрыв. А у металла, напротив, хуже сопротивляемость на сжатие, но прочность на растяжение в 100—200 раз выше, чем у бетона.

На строительные конструкции в зданиях и сооружениях действуют как силы сжатия, так и силы растяжения. Вот, к примеру, самый простой пешеходный мостик: две опоры держат бетонную плиту. В верхней части плита испытывает нагрузку на сжатие, а в нижней части — на изгиб, или растяжение. Если бетонную смесь для будущей плиты усилить металлом да уложить арматуру не как-нибудь, а строго по расчету именно там, где она работает в конструкции наиболее эффективно, то при затвердении получается новый материал, в котором оба составляющих — и металл и бетон — начинают работать вместе, как одно целое, соединяя в себе положительные качества и бетона, и металла.

Сегодня нас не удивишь сооружениями огромных размеров. Их возведение оказалось возможным с изобретением железобетона. Строители шутят, когда говорят, что из железобетона нельзя изготовить лишь стекла.

Бетон

Бетон является основным строительным материалом нашего времени. Он широко применяется в современном промышленном, гражданском, транспортном и гидротехническом строительстве. Какие требования предъявляют строители к бетону?

Прежде всего, бетон должен обладать достаточной прочностью и плотностью. Однородный и долговечный бетон получают в том случае, если бетонная

11

смесь, уложенная в конструкцию, предельно уплотнена. Но даже укладка бетонной смеси, полученная путём вакуумирования и повторного вибрирования, не может обеспечить абсолютно плотного бетона. Даже самому плотному бетону свойственна газопроницаемость. Однако такой бетон при мелкопористой структуре и достаточной толщине конструкции может быть практически водонепроницаемым.

Морозостойкость бетона определяет долговечность бетонных и железобетонных конструкций. Морозостойкость бетона характеризуется наибольшим числом циклов замораживания и оттаивания, которые способны выдерживать образцы 28-дневного возраста без снижения прочности более чем на 25 %.

Бетон отличается высокой огнестойкостью. Теплопроводность его колеблется в широких пределах. Она зависит от исходных материалов, структуры бетона, влажности и т. д.

Вводя в бетон специальные добавки и используя соответствующие материалы, строители получают специальные бетоны с заданными свойствами.

Гидротехнический бетон характеризуется большой плотностью, повышенной водостойкостью и стойкостью в агрессивной среде; жароупорный бетон не разрушается и способен нести нормальную нагрузку в условиях высоких температур; кислотоупорный бетон хорошо противостоит действию кислот.

В конструкциях зданий и сооружений бетон может находиться в различных условиях работы: сжатие, растяжение, изгиб, скалывание, износ и т. д. Бетон, как и всякий каменный материал, хорошо сопротивляется сжимающим нагрузкам (хорошо работает на сжатие), но он хрупок и поэтому плохо противостоит растягивающим напряжениям. Прочность бетона при растяжении примерно в 10— 15 раз меньше прочности при сжатии. Чтобы бетон хорошо работал на растяжение, его армируют сталью.

Наиболее выгодно применять железобетон для строительных конструкций, работающих на изгиб. При изгибе сталь воспринимает растягивающие напряжения, а бетон — сжимающие, и железобетонная конструкция в целом успешно противостоит изгибающим нагрузкам. В железобетонной конструкции оба материала работают совместно и испытывают одинаковые деформации. Бетон предохраняет сталь от ржавления (коррозии). Железобетонные конструкции бывают с обыкновенной и предварительно напряжённой арматурой.

Способ армирования обыкновенных железобетонных конструкций заключается в усилении стальными стержнями растянутых зон бетонных конструкций. Этот способ армирования не предохраняет от появления трещин в растянутой зоне бетона, так как бетон обладает незначительной способностью растягиваться. Сталь при таких же нагрузках способна значительно растягиваться.

Появление трещин ведёт к разрушению железобетонной конструкции, при этом увеличиваются прогибы, в трещины попадают влага и газы. Создаётся опасность коррозии стальной арматуры. В предварительно сжатом бетоне трещины появляются позднее. Обжатие бетона производится арматурой, которую предварительно растягивают, закрепляют в растянутом состоянии и производят

12

бетонирование элемента. После достижения бетоном определённой прочности арматуру освобождают, и она, стремясь перейти в ненапряжённое состояние, обжимает бетон.

При применении предварительного напряжения стальной арматуры уменьшается возможность появления трещин в растянутой зоне бетона, снижается вес, повышается долговечность конструкции и сокращается расход арматуры.

Задание 3. Прочитайте отрывок, написанный в научно-популярном подстиле. Переделайте его в собственно-научный стиль.

Рождение бетона

Древний Рим. Нигде в мире ещё не видывали таких внушительных арок, не встречали прежде таких огромных куполов, перекрывающих здания. Казалось невозможным возвести купол диаметром 40 метров над «храмом всем богам» — Пантеоном, а римляне это сделали. Такие масштабные сооружения появились благодаря изобретению бетона — римского бетона.

Долгое время в Риме господствовала каменная кладка насухо. С крупными блоками камня все просто, они удерживаются силой собственной тяжести.

А для мелкого камня и кирпича такой способ кладки непригоден. Ничем не связанные кирпичные стены рано или поздно рухнут. Их обязательно надо связать каким-нибудь вяжущим веществом. Древние египтяне, греки, римляне вначале склеивали кирпичи глиной, потом нашли гипс, асфальт, известь. На их основе стали готовить строительные растворы и скреплять ими отдельные кирпичи и камни, превращая их в монолит.

ВДревнем Риме кто-то догадался залить мелкие камни раствором извести

ипеска. Когда смесь застыла, получился достаточно прочный искусственный камень. Это произошло в III веке до н. э. С тех пор римляне начали применять строительный раствор со щебнем в качестве самостоятельного строительного материала. Новый камень получил название «римский бетон».

Он был несложным в изготовлении и более дешёвым, чем природный камень. Теперь не надо было тесать и подгонять тяжелые каменные блоки. Для получения бетона не требовалась высокая квалификация строителей. Дело пошло быстрее. Это обстоятельство было чрезвычайно важным для такого большого города, как Рим.

Вто время бетон применяли в основном для забутовки стен. Им заполняли пустое пространство между двумя стенками из кирпича или тесаного камня. Сначала заливали слой раствора из песка, извести и воды. Сверху насыпали такой же слой — сантиметров 10–15 – каменного щебня. Затем щебень трамбовали. Застывая, бетон соединялся со стенами в прочный монолит.

(Данилова Л.И. Камень, глина и фантазия: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1991, с.197.)

13

Задание 4. Определите, в каких из приведенных ниже предложениях можно без ущерба для содержания заменить употреблённый сложный предлог на более простой (например, независимо от — без).

1. В условиях нехватки собственных оборотных средств предприятиям приходится применять многозвенные бартерные схемы.

2.Обогащение руды посредством флотации можно пояснить следующим опытом.

3.В целях укрепления финансового положения целесообразно выявлять жизнеспособные участки производства.

4.Классическая философия естествознания во многом должна быть пересмотрена вследствие большого количества гносеологических ошибок в физических

теориях.

5.В процессе реструктуризации предприятия должны учитываться социальные запросы работников.

6.Поражение эндокринной системы приводит к комплексной дисфункции по причине нарушений нормального функционирования жизненно важных гормонов организма.

7.Промежутки времени между выполнением разных этапов процесса можно уменьшить при помощи тщательного планирования и проектирования.

8.Единичное высказывание, предсказавшее на основании вычислений существование планеты Нептун, принадлежит к самым большим достижениям астрономии.

9.В силу действия объективных экономических законов уровень сложности продукции тесно связан с уровнем кооперации.

Задание 5. Определите тип ошибок (неправильный выбор падежа, неправильный выбор предлога, пропуск предлога), допущенных в следующих предложениях, исправьте их. В случае необходимости измените порядок слов.

1.Согласно этого мы уделим больше внимания второй точке зрения, чтобы быть способным рассмотреть по возможности больше число реакций.

2.Она ответственна взаимодействием подсистем всех уровней в процессе работы, строит план вычислений, управляет решением задач и обеспечивает сопряжение данных.

3.Благодаря импорта и экспорта файлов в разных форматах «Монтажный стол» можно использовать тогда, где необходимо подготовить какие-либо файлы в формате RTF для Windows.

4.В России в данный исторический период с быстрыми темпами стали развиваться города.

5.В настоящее время исследователи могут обсуждать перспективы, открывающиеся из-за миллиарда транзисторов, расположенных на кристалле.

14

6. Эти данные были подтверждены в результате изучения тонкой структуры электрических полей, генерируемых рыбами в аквариуме.

7.Автор из брошюры подчеркивает подобное явление, говорит о том, что мы имеем дело с одним и тем же видом строительного материала.

8.Режим приема установите принимающий компьютер, определив новое имя файлу, который будет передаваться, если это необходимо.

9.Главная идея концепции, по мнениям авторов, состоит в формировании у будущих инженеров мышления, основанного на органической взаимосвязи инженерного и коммерческого подходов в решении профессиональных задач.

Задание 6. Найдите в приведенных ниже предложениях «цепочки» родительных падежей. Отметьте случаи, когда такие «цепочки» оказываются избыточными или затрудняют восприятие содержания. Устраните эту избыточность.

1. В начале восьмидесятых годов Computervision увидела основной рычаг ускорения процесса производства прежде всего за счет совершенствования использования средств вычислительной техники.

2. Если тело имеет неправильную форму, расчет положения центра тяжести затруднителен.

3. Для повышения точности измерения давления из коробки манометра выкачивается часть воздуха.

4. Для понимания действия винтов при скреплении надо принять во внимание, что здесь требуется приложить некоторую минимальную силу, определяемую трением покоя.

5. Имеются достаточные основания избегания применения очень низких давлений.

6. Расчет механической прочности достаточно сложной многоэлементной строительной железобетонной конструкции можно сделать и на ПК, но если надо рассчитать прочность конструкции из сотен тысяч элементов, то требуется уже супер-ЭВМ.

7. Первоначальная стоимость озеленения в засушливых районах высока вследствие необходимости выращивания растений из семян для лучшей их приживаемости.

Задание 7. Выберите правильный вариант. Обоснуйте свой выбор.

1. Загрязнение окружающей а) от традиционных источников получения

среды энергии; б) традиционными источниками

получения энергии.

15

Задание 8. Исправьте ошибки в употреблении устойчивых глагольных словосочетаний.

1.Большое значение в этом процессе играют электромагнитные поля гидродинамических источников.

2.Нам предстоит решить дискуссию о том, принадлежит ли РR журналистам или непосредственно РR-специалистам.

3.Эта операция имеет под собой целью наведение порядка в налоговом законодательстве.

4.И экспериментальное естествознание, и инженерная деятельность начинают производить функции средств производства.

5.В новой книге внимание сосредоточено классификации и описании параметров чипсетов, а также материнских плат на их основе.

7.За несколько последних лет программирование Windows-приложений потерпело значительные изменения.

Задание 9. Используя данные табл. 2-3, объясните происхождение терминов; продолжите данный ряд своими примерами.

Метрология, геология, геодезия, механика, экология, гидрология, динамика, социология, термодинамика, арифметика, логика, археология, геометрия, инфраструктура, асимметрия, реконструировать, диспропорция, дегидратация, автодром, гелиоустановка, монография, статика, витраж, антисейсмический, диафрагма, субконтинентальный.

16

Таблица 2

Словообразовательные элементы греческого происхождения

17

Задание 10. Прочитайте слова нерусского происхождения, которые встретятся вам в текстах. Обратите внимание на внешние приметы этих слов, говорящие о заимствовании. Где возможно, приведите синонимы – русские слова.

Античный, капитальный, универсальный, эстетический, прогрессивный. Коллектив, целлюлоза, транспорт, текстиль, престиж, травма, эпоха, капитализм, технология, коммуникации, территория, гараж, полуфабрикат, эф-

фект, гелиостат, гидроаккумулятор.

Эксплуатировать, изолировать, интегрировать, дифференцировать, компенсировать.

Задание 11. Образуйте от глаголов существительные со значением процесса. Выделите словообразовательные суффиксы.

а) Создать, влиять, проектировать, оборудовать, исследовать; размещать, выражать, сооружать, выделять, назначать, хранить, уничтожить, обновить, породить;

б) эксплуатировать, изолировать, интегрировать; в) расходовать, проходить, сносить, размывать; г) заморозить, переоценить, планировка.

Задание 12. Образуйте существительные со значением свойства. Выделите словообразовательные суффиксы.

а) Промышленный, античный, этажный, капитальный, производительный, выразительный, травмированный;

б) красивый, красный, чёрный; в) белый, новый, кривой.

Задание 13. Образуйте от существительных прилагательные. Определите значение суффиксов.

а) Гора - горный, бумага - .., церковь - .., транспорт - .., коллектив - .., престиж - .., прогресс - .., текстиль - .., вред - …

б) Изоляция – изоляционный, эксплуатация - .., интеграция - … в) Город – городской, склад - …, гигант - … г) Храм – храмовый, быт - …

д) Глина – глиняный, дерево - …, стекло - .., нефть - …

18

Задание 14. Определите, из каких словосочетаний образованы сложные слова.

Домовладелец, новостройка, малометражный, санузел, мусоропровод, звукоизоляция, полотёр.

Задание 15. Приведите антонимы к словам.

Возвести, повышаться, внутренний.

Задание 16. Составьте словообразовательные цепочки.

Образец: богатый – обогатить – обогатительный

Чистый, профессия, жить.

Задание 17. Составьте новые слова от слова «делить», добавив всевозможные приставки. Объясните значение, которое они имеют.

Задание 18. Объясните значение прилагательных в следующих словосочетаниях.

Задание 19. Составьте словосочетания, используя приведенные ниже слова.

19

Задание 20. Образуйте причастия: а) активные настоящего времени, б) пассивные прошедшего времени.

а) Изготовлять, добывать, иметь, обслуживать, использовать, находиться, запоминаться;

б) окружить, смешать, вынести за город, разместить, организовать, оборудовать, дифференцировать.

Задание 21. Из двух предложений составьте одно с причастным оборотом.

1)К собственно-производственным зданиям относятся цеха. Они изготовляют полуфабрикаты и готовую продукцию.

2)Производственные здания размещают компактно. Производственные здания имеют общие теплоэнергетические и очистительные сооружения.

3)Многие производственные здания имеют запоминающиеся формы. Эти здания находятся внутри жилой части города.

4)Особое направление в архитектуре использует элементы инженерного оборудования в качестве средства художественной выразительности. Это направление называется «хай-тек».

5)Облегчение конструкций производственных зданий к созданию особых сооружений. Эти сооружения не имеют ограждающих конструкций.

Задание 22. От причастий и прилагательных образуйте краткие формы. Образец: умный – умён, умна, умно, умны;

сделанный – сделан, сделана, сделано, сделаны.

Зелёный, красивый, новый, окружённый, смешанный, вынесенный, размещённый, организованный, оборудованный.

20