- •Введение
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Some competencies that you need to gain while learning for the Master’s course.
- •Answer the questions below.
- •Language Work (1)
- •Look and memorise the combinations with the word degree.
- •Translate the sentences. Make up your variants.
- •Reading and Speaking (2)
- •Master’s Degrees
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Read the passages below and discuss the trends mentioned in them.
- •Language Work (2)
- •Look and memorise the words dealing with education.
- •2. Fill in the missing words.
- •A cademic System
- •Reading and Speaking (1)
- •History of Academic Degree
- •Post-Reading
- •Language Work
- •Reading and Speaking (2)
- •The Oldest Universities in Europe (still-functioning)
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Read the passage below and discuss it.
- •Answer the questions below.
- •Find some more information about famous universities and prepare a report.
- •Digital Education
- •Reading and Speaking (1)
- •Distance Learning
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Read the passage below and discuss it.
- •Answer the questions below.
- •Find some more information about distance learning and prepare a report. Reading and Speaking (2)
- •Studying Abroad
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Find in the text the information about documents requested during the application process and describe them.
- •Answer the questions below.
- •1 A. Formal Greetings:
- •1 B. Informal Greetings and Farewells:
- •2 A. Formal Introductions:
- •2 B. Informal Introductions:
- •Post-Reading
- •Find the correct response to the questions.
- •Complete the sentences with the correct prepositions.
- •Personal Questions
- •R eading and Speaking (2)
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Read the passage below and discuss it. What polychronic/ monochronic cultures can you name? Time Orientation
- •Language Work
- •1. What do you think about business dress-code?
- •2. Should business etiquette differ from daily one?
- •Soft Skills
- •Case Study
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Read the passage below and conduct the case study research dealing with: a) your faculty; b) the organisation where you work. The problem is -- how to make the place more attractive
- •Answer the questions below.
- •Business Relationships
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Answer the questions below.
- •Language Work (1)
- •Politeness
- •Now try to soften these sentences using would, could, might:
- •Using introductory phrases:
- •A “Big Thing” in Business Relationships
- •2. Do you prefer working in a team or on your own? Working in a Team
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Language Work (2)
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Match the pairs of synonyms from a and b and translate them.
- •Match the verb on the left with a suitable item on the right. Use each item once.
- •Translate the words in brackets.
- •Language Work (1)
- •Making a Presentation
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Match the pairs of synonyms from a and b and translate them.
- •Match the noun on the left with a suitable item on the right. Use each item once.
- •4. Read the text and find the English for:
- •5. Translate the words in brackets.
- •6. Answer the questions below.
- •7. Suggest effective ways of breaking the ice (establishing rapport) with audience. Language Work (2)
- •Look and memorise the words:
- •Items on Creating Effective Visual Presentations
- •You’re giving a presentation …
- •Introducing yourself
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Match the two parts to make typical sentences from the introduction.
- •Match English phrases dealing with the ending of a presentation with Russian ones.
- •Answer the questions below.
- •Read a sample presentation. Study its structure and standard phrases. Practice it.
- •Write a detailed plan of your presentation and prepare a short presentation based on any topic you are interested in. Use visual aids in your presentation. Language Work (3)
- •Look and memorise the words dealing with graphs:
- •Match the more formal phrases with the less formal phrases.
- •Post-Reading
- •Answer the questions below.
- •Complete the sentences choosing the best variant.
- •Mark the main ideas of the text and retell it in English. Language Work (1)
- •Look and memorise the words:
- •Expressions to introduce yourself and others.
- •Introduce yourself to each other.
- •Ask questions, as small talk, from the following notes.
- •Language Work (2)
- •Introduce the following people a) formally, and b) informally.
- •Telephone Calls
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Choose the best answer.
- •4. Translate the telephone phrases.
- •5. Answer the questions below.
- •Language Work
- •Look and memorise the useful phrases:
- •Effective Business Meetings
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Match the noun(s) on the left with a suitable item on the right. Use each item once.
- •Answer the questions below.
- •Seven golden rules to a successful business meeting.
- •Find in the text key words and expressions to speak about holding a business meeting. Retell the text in English. Language Work
- •Look and memorise the words:
- •Phrases for conducting a meeting:
- •Introducing the Agenda
- •Introducing the Items on the Agenda
- •Phrases for expressing your ideas in a meeting:
- •Which expressions are used to:
- •Unit 2 Business Correspondence
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Match the following attributes on the left with a suitable noun on the right.
- •Match the English word combinations with the Russian equivalents.
- •Language Work
- •Standard Phrases to use in business writing:
- •Post-Reading
- •Answer the questions below.
- •Mark the main ideas of the text and retell it in English. Language Work
- •Look and memorise the words:
- •Phrases usually start an email:
- •Phrases usually end an email:
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Match the English word combinations with the Russian equivalents.
- •Answer the questions below.
- •Language Work
- •Look and memorise the words:
- •Situations when the agreement between the parties was explicit:
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Match the English word combinations with the Russian equivalents.
- •Language Work
- •References to the advert:
- •Applying for a job:
- •Request of a vacancy
- •Work Experience:
- •Interests and Skills:
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Match the English word combinations with the Russian equivalents.
- •Answer the questions below.
- •Write your own cv in English using qualifications you already have, or ones that you think you might get in the future.
- •1. Look and memorise the words:
- •References to the work experience:
- •References to the resume:
- •References to the interview:
- •A Job Interview
- •Mark the following statements as true or false.
- •Choose the correct words or phrases.
- •Post-Reading
- •Explain the following.
- •Match the English word combinations with the Russian equivalents.
- •Choose Do and Don’t on the interview:
- •Answer the questions below.
- •Language Work
- •1. Look and memorise the words:
- •A Successful Interview. Match the questions to the answers.
- •Final Test for Masters
- •Use correct forms of the verbs ‘be’ and ‘have’ depending on the context.
- •II. Choose the right form:
- •English grammar nouns (существительные)
- •Article (артикль)
- •Определённый артикль употребляется:
- •In the morning, in the evening, in the afternoon, etc. Артикли не употребляются:
- •Plural form of nouns множественное число существительных
- •Possessive case of nouns притяжательный падеж существительных
- •Сочетания существительных без предлогов (цепочки существительных)
- •Конверсия
- •Adjectives. Degrees of comparison прилагательные. Степени сравнения прилагательных
- •Сравнительные конструкции
- •Numerals (числительные)
- •Pronouns. Personal pronouns местоимения. Личные местоимения
- •Possessive pronouns притяжательные местоимения
- •Demonstrative pronouns указательные местоимения
- •Adverbs. Degrees of comparison наречия. Степени сравнения наречий
- •Sentence предложение
- •Подлежащее – сказуемое – дополнение обстоятельство
- •Придаточные предложения подлежащие.
- •Questions вопросительные предложения
- •General question Порядок слов в общем вопросе
- •Special question Порядок слов в специальном вопросе
- •Порядок слов в вопросах к подлежащему (или его определению)
- •Verbs (глаголы)
- •Tenses. Active voice
- •Simple tenses Употребление
- •Образование
- •Образование
- •Образование
- •Continuous tenses
- •Образование
- •Образование
- •Образование
- •Различные способы передачи будущих действий
- •Perfect tenses
- •Образование
- •Образование
- •Active and passive voices действительный и страдательный залоги
- •Modal verbs модальные глаголы
- •Глагол might употребляется:
- •Неличные формы глагола
- •The infinitive (инфинитив)
- •Функции инфинитива
- •Подлежащим.
- •Обстоятельством цели.
- •Дополнением.
- •For infinitive construction инфинитивная конструкция с предлогом for
- •Participle (причастие)
- •Формы причастия
- •Функции Participle I
- •Функции Participle II
- •Сложное дополнение с причастием I
- •Nominative absolute participial construction независимый причастный оборот
- •Gerund (герундий)
- •Subjunctive mood сослогательное наклонение
- •Conditionals (условные предложения)
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Лукина Людмила Владимировна курс английского языка для магистрантов english masters course
- •394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Заключение
Учебное пособие «Курс английского языка для магистрантов» предназначено для магистрантов 1-2 курсов инженерно-строительных специальностей всех факультетов университета. Данное учебное пособие составлено на основе государственного образовательного стандарта и в соответствии с учебной программой курса Деловой английский язык для студентов (магистрантов) неязыковых вузов.
Цель пособия – обучить магистрантов основным навыкам англоязычной речевой деятельности в типичных ситуациях делового общения.
Пособие состоит из текстов, посвященных основным вопросам делового общения, а также учебного материала, способствующего усвоению содержания пособия и совершенствованию навыков владения английским языком (система упражнений, в том числе, и коммуникативных, лексика для эффективного профессионального общения и др.).
Учебное пособие состоит из 3 тематических частей, посвященных определенной сфере делового общения (образовательная система высшей школы, навыки делового общения и публичного выступления, деловая корреспонденция и рекомендации по поиску работы). Каждая часть делится на три раздела-урока, каждый из которых посвящен конкретному виду бизнес-коммуникации – знакомству, телефонным переговорам, электронной переписке и т.д., и подчинен единой структуре.
Поскольку количество учебных часов, отводимых на дисциплину, ограничено, большое значение приобретает организация самостоятельной работы: выполнение проектов, написание докладов, подготовка презентаций, составление резюме и др.
Обучение иностранному языку в магистратуре является завершающим этапом в обучении этому предмету в высшем учебном заведении и важно для подготовки выпускников к трудоустройству.
Работа по предлагаемому учебному пособию поможет Вам овладеть практическими базовыми навыками и умениями, освоить принципы и ключевые понятия английского языка делового общения.
Автор надеется, что материал данного учебного пособия послужит Вам основой для использования знаний в искусстве делового общения на английском языке в рамках вашей будущей специальности.
Библиографический список
Аршавская Е.А., Исаева Г.П. Английский язык. Пособие для студентов экономических специальностей. – Высшая школа, 2009 – 256 с.
Головлева Е.Л., Дивненко О.В. Межкультурные особенности деловой коммуникации. – М., 2005.
Деловой английский: учебник / Андреева Н.А. [и др.]; отв. ред. Л. С. Пичкова. – Москва: Проспект, 2014. – 1008 с.
Крупнов В.Н. Язык делового общения: Русско-английский словарь. М., 2003.
Назарова Т.Б. Английский язык делового общения: Курс лекций и практикум. М., 2004.
Сайпрес Л. Практика делового общения: путеводитель по миру делового английского / Л. Сайпрес. – М.: Рольф, 2001. – 336 с.
Cartside L. Model Business Letters / L. Cartside. – L.: Pitman Publishing, 2000. – 530 p.
Doorbar J.A. Business English. Ten Best Communication Secrets / J.A. Doorbar. – Munich: GM, 2002. – 112 p.
Gerald Lees, Tony Thorne. English on business. London, 1987.
Grant D. Quick Work. A Short Course in Business English / D. Grant, R. McLarty. – Oxford: Oxford University Press, 2009.
King F.W. English Business Letters. Commercial Correspondence for Foreign Students / F. W. King, D. A. Cree. – М.: АСТ, Астрель, 2003. – 301 с.
Longman Dictionary of English Language and Culture. – Harlow: Longman, 2001. – 1568 p.
Oxford Dictionary of Business English for Learners of English / Edited by A. Tuck. – Oxford: Oxford University Press, 2004. – 492 p.
Weissman J. Presenting to Win. The Art of Telling Your Story. Updated and expanded edition / J. Weissman. – СПб.: Питер, 2011. – 288 с.