Грамматический комментарий имя числительное

Имя числительное - часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.

Есть количественные и порядковые числительные. Количественные числительные обозначают количество или число и отвечают на вопрос сколько? Например: один, два, пять, тридцать.

По количеству слов числительные бывают простыми и составными. Простые числительные состоят из одного слова. Например: два, шестьдесят, а составные - из двух и более слов. Например: двадцать пять, восемьсот девяносто три.

Имена числительные изменяются по падежам.

ЗАДАНИЕ 11. Проанализируйте таблицы. Обратите внимание на систему окончаний числительных

Таблица 4. Склонение числительного один

Падежи	Единственное число			Множ. число для всех родов
	Мужской род	Средний род	Женский род
И. Р. Д. В. Т. П.	один□ одного одному как И. или Р. одним (об) одном	одно одного одному как И. одним (об) одном	одна одной одной одну одной(-ою) (об) одном	одни одних одним как И. или Р. одними (об) одних

Таблица 5. Склонение числительных два, три, четыре

Падежи	Мужской род	Средний род	Женский род
И. Р. Д. В. Т. П.	два, три, четыре две, три, четыре двух, трёх, четырёх двум, трём, четырём как И. или Р. двумя, тремя, четырьмя (о) двух, трёх, четырёх

Таблица 6. Склонение числительных от пяти до двадцати и тридцать

И. Р. Д. В. Т. П.

пять, восемь, двадцать, тридцать пяти, восьми, двадцати, тридцати пяти, восьми, двадцати, тридцати как И. пятью, восемью, двадцатью, тридцатью (о) пяти, восьми, двадцати, тридцати

Таблица 7. Склонение числительных сорок, девяносто, сто

И. Р. Д. В. Т. П.

сорок□, девяносто, сто сорока, девяноста, ста сорока, девяноста, ста как И. сорока, девяноста, ста (о) сорока, девяноста, ста

Таблица 8. Склонение числительных

от пятидесяти до восьмидесяти,

от пятисот до девятисот, двести, триста, четыреста

Падежи	от 50 до 80	от 500 до 900	200, 300, 400
И. Р. Д. В. Т. П.	пятьдесят□, восемьдесят□ пятидесяти восьмидесяти пятидесяти восьмидесяти как И. пятьюдесятью восьмьюдесятью (о) пятидесяти восьмидесяти	пятьсот□, девятьсот□ пятисот□, девятисот□ пятистам, девятистам как И. пятьюстами девятьюстами (о) пятистах девятистах	двести, триста, четыреста двухсот□, трёхсот□ четырёхсот□ двумстам, трёмстам четырёмстам как И. двумястами, тремястами четырьмястами (о) двухстах, трёхстах, четырёхстах

Таблица 9. Склонение составных числительных,

обозначающих целое число

Падежи	Составное числительное 1986
И. Р. Д. В. Т. П.	тысяча девятьсот□ восемьдесят□ шесть книг□ тысячи девятисот□ восьмидесяти шести книг□ тысяче девятистам восьмидесяти шести книгам тысячу девятьсот□ восемьдесят□ шесть книг□ тысячей девятьюстами восемьюдесятью (восьмьюдесятью) шестью книгами (о) тысяче девятистах восьмидесяти шести книгах

ЗАДАНИЕ 12. Прочитайте предложения, правильно определив падеж числительных.

1. Стены бывают трёх видов: несущие, самонесущие и ненесущие. 2. Стены разделяются также на две категории: наружные и внутренние. 3. По ма­териалу различают до трёх и более видов стен: деревянные, каменные, бетон­ные и др. 4. Стены должны отвечать пяти основным требованиям: прочности, долговечности, огнестойкости, сейсмичности, звукоизоляции. 5. Материалом для стен служит легкий бетон плотностью до 1600 кг/м³. 6. Толщина блоков наружных стен достигает 400, 500, 600 мм в зависимости от плотности бетона.

ЗАДАНИЕ 13. Передайте содержание данных предложений, используя конструкции с глаголами иметь, составлять, достигать.

Образец: Радиус окружности 6 (шесть) см. - Окружность имеет радиус 6 (шесть) см. Радиус окружности составляет 6 (шесть) см. Радиус окружности достигает 6 (шести) см.

1. Плотность бетона - 1300 кг/м². 2. Толщина ячеистого блока - 180 мм. 3.Толщина наружных стен - 400 мм. 4. Длина комнаты 5,7 метра. 5. Площадь зала - 120 м². 6. Высота Эйфелевой башни - 320 метров.

ЗАДАНИЕ 14. Составьте предложения с числительными 3 или 4 в разных падежах.

ЗАДАНИЕ 15. Составьте предложения, употребляя числительные один, одна во всех падежах единственного и множественного числа.

ЗАДАНИЕ 16. Прочитайте текст, постарайтесь понять его содержание. Готовьтесь отвечать на вопросы.

СТЕНЫ

1. Стены - вертикальные конструкции здания, которые выполняют ограждающую, а иногда и несущую функцию. По выполняемой функции стены подразделяются на несущие, самонесущие и ненесущие. Несущие стены воспринимают вертикальную на­грузку и собственный вес и передают фундаментам нагрузки перекрытий, перегородок, крыш и т. д. Самонесущие стены передают собственный вес, нене­сущие стены опираются не на фундамент, а на колонны или перекрытия.

2. По расположению в здании стены разделяются на наружные и внутренние. Наружные стены - наиболее сложная конструкция здания. Они воспринимают собственную массу, постоянные и временные нагрузки от перекрытий и крыш, воздействие ветра, сейсмических сил и др. С внешней стороны наружные стены подвергаются солнечной радиации, атмосферным осадкам, перепаду температур, влажности воздуха, шуму, а с внутренней стороны - воздействию тепла, пара, шума. Поэтому наружные стены должны обладать прочностью, долговечностью, огне­стойкостью. В наружных стенах обычно располагают оконные проёмы для освещения помещений и дверные проёмы для выхода на балконы и лоджии.

3. Внутренние стены выполняют в здании несущие и ограждающие функ­ции, а перегородки только ограждающие. Они характеризуются прочностью, огнестойкостью, звукоизоляцией, паро- и газонепроницаемостью. Эти стены должны легко поддаваться уборке. Перегородки и стены влажных помещений, кроме того, отличаются водостойкостью и водонепроницаемостью.

4. Стены изготовляют из разных строительных материалов, поэтому по материалу различают стены бетонные, каменные и деревянные. Каменную кладку стен выполняют из кирпича, который укладывают горизонтальными рядами на растворе.

5. Бетонные стены подразделяются на панельные и крупноблочные. Одно­слойные наружные стеновые панели изготовляют из армированного лёгкого или ячеистого бетона толщиной 180 – 340 мм с декоративно офактуренными на­ружными поверхностями (покрашенными, покрытыми мраморной крошкой, облицованными керамическими или стеклянными плитками). В двухслойных панелях внутренний слой сделан из тяжёлого бетона. В трехслойных панелях между двумя слоями прокладывают слой утеплителя. Стеновые панели внутренних стен делают из тяжёлого бетона толщиной 90 - 40 мм с гладкими поверхностями под окраску или оклейку обоями. Стыки между панелями тща­тельно заделывают. Для перекрытий используют железобетонные сборные плиты.

6. Крупноблочные стены выполняют несущими или самонесущими с разрезкой по высоте этажа на 2, 3 или 4 ряда блоков. Материалами для крупных блоков служат легкие бетоны плотностью до 1600 кг/м³ на различных по­ристых заполнителях. При крупноблочной кладке толщина блоков наружных стен составляет 100, 500, 600 мм в зависимости от плотности бетона и климати­ческих условий района строительства. Толщина блоков внутренних стен - 200, 300 мм в зависимости от этажности здания. Блоки наружных стен соеди­няются между собой и с плитами перекрытий и фиксируются анкерами из стали. Блоки внутренних стен соединяются в ряду стальными накладками из угол­ков. Стыки герметизируются и утепляются смоляной паклей.

7. Ненесущие стены (или перегородки) представляют собой внутренние вер­тикальные ограждения, разделяющие помещения. Перегородки должны быть лёгкими, звуконепроницаемыми и безопасными в пожарном отношении. По назначению различают перегородки межкомнатные, межквартирные, для санитарных узлов и кухонь с повышенными требованиями к влагостойкости. По материалу перегородки делят на гипсобетонные, кирпичные, деревянные из древесноволокнистых и древесностружечных плит, по способу возведения - на сборные (из крупноразмерных элементов) и панельные.

8. Наиболее эффективны перегородки из гипсобетонных крупных панелей размером в комнату. Их изготовляют прокатным способом из гипсового рас­твора с заполнителями из местных материалов (шлака, щебня, туфа, песка, опилок) и армируют деревянным каркасом 400 х 400 мм. Межкомнат­ные перегородки делают одинарными (80 - 100 мм), межквартирные – двойны­ми с промежутком между панелями 500 мм.

9. Традиционные кирпичные перегородки толщиной в полкирпича (120 мм) и в четверть кирпича (65 мм) армируют, а затем оштукатуривают.

ЗАДАНИЕ 17. Ответьте на вопросы к тексту.

1. Что такое стены?

2. Какие виды стен вы знаете?

3. Какую функцию выполняют наружные стены?

4. Каким требованиям должны отвечать наружные стены?

5. Какие требования должны предъявляться к внутренним стенам?

6. Из какого материала могут изготовляться стены?

7. Из чего изготовляют однослойные наружные стеновые панели? 8. Какие плиты используют для перекрытий? 9. Какова толщина блоков наружных стен?

10. Какие требования предъявляются к перегородкам?

11. Какие перегородки различаются по назначению?

12. Как изготовляют перегородки из гипсобетонных крупных панелей?

13. Какие перегородки армируют?

ЗАДАНИЕ 18. Найдите в тексте неопределённо-личные предложения. Почему в них не названо действующее лицо?

ЗАДАНИЕ 19. Объясните выражения.

Стены выполняют ограждающую функцию. Крупноблочная кладка наружных стен ведётся с перевязкой швов между блоками. Соединение блоков на­ружных стен ведётся с перевязкой швов между собой и фиксируется анкерами.

ЗАДАНИЕ 20. Что вы узнали о строительных материалах для стен?

ЗАДАНИЕ 21. Перечитайте 7 абзац текста. В виде схемы представьте классификацию перегородок. Сделайте рассказ по составленной вами схеме.

ЗАДАНИЕ 22. Проверьте, как вы поняли лексику текста. К существительным из левой колонки подберите подходящие по смыслу прилагательные из правой колонки.

проём каменный

стена гипсобетонный

кладка самонесущий

плитка звуконепроницаемый

перегородка облицовочный

панель оконный

ЗАДАНИЕ . Вместо точек вставьте необходимые по смыслу слова. При необходимости смотрите слова для справок.

1. Стены -... конструкции здания. 2. Наружные стены воспринимают ... на­грузки. 3. Стены характеризуются .... 4. Материалом для стеновых блоков служит.... 5. Бывают.... перегородки. 6. Перегородки изготовляют из ... . 7. Заполнителями для панелей служат... .8. На наружные стены воздействуют...

Слова для справок: постоянный и временный, вертикальный, прочность, звукоизоляция, бетон, межквартирный, межкомнатный, огнестойкость, долговечность, кирпич, дерево, щебень, туф, шлак, осадки, шум, ветер.

ЗАДАНИЕ 22. Составьте назывной план текста.

ЗАДАНИЕ 23. Перескажите текст, опираясь на составленный план.