Тема 12. Основные тенденции развития всемирной истории в начале XX века

1. Монополистический капитализм как характерная особенность начала XX века.

2. Противоречия в социально-политической жизни России в начале XX века. Первая русская буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг.

3. Причины Первой мировой войны, ее последствия.

1

Начиная изучение первого вопроса, студентам следует подчеркнуть, что характерной особенностью истории начала XX века являлся процесс утверждения монополистического капитализма. Этому способствовало развитие производительных сил общества, быстрый темп которого начался во второй половине XIX в. Основное внимание при этом следует уделить развитию науки и техники на рубеже XIX – XX веков. При этом студентам следует ответить на такие вопросы, как научно-технический прогресс изменил экономическое и социально-политическое состояние развитых капиталистических стран? Как он повлиял на изменения в международных отношениях? Далее студентам необходимо подчеркнуть, что в начале прошлого столетия капитализм вступил в новую стадию развития. Студентам необходимо ответить на такой вопрос, как называлась эта стадия, и какие особенности имеет монополистический капитализм? Отвечая на этот вопрос, студентам следует выделить основные черты монополистического капитализма, а также главные формы монополистических объединений.

2

Приступая к изучению социально-политического и экономического развития России в начале XX века студентам необходимо указать, что наша страна являлась в то время одной из составных частей капиталистического мира, и в ней происходили те же самые экономические процессы, что и в развитых европейских странах. Но не- смотря на это, Россия продолжала отставать. Причиной этого было сохранение в стране самодержавного строя, отсутствие минимальных конституционных норм, сохранение сословности, нерешенные крестьянский и национальный вопросы и т.д. Все это создавало мощное напряжение во всех политических и социальных структурах Российской империи.

Далее студентам необходимо указать, что, несмотря на сохранение консервативных тенденций в управлении страной, предпринимались и попытки реформирования. При этом необходимо выделить роль С.Ю. Витте, под руководством которого проходили крупные экономические реформы.

В заключение студентам необходимо ответить на такие вопросы: В чем выражалось обострение социально-экономических проблем в России на рубеже XIX – XX веков? Как правительство Николая II реагировало на все эти проблемы, какие попытки оно предпринимало для их разрешения? Почему все они заканчивались неудачами?

Затем студентам необходимо проанализировать причины революции 1905 года. Следует определить основные цели и задачи революции, указать на её особенности. При этом студентам необходимо указать три этапа революции и основные события, которые в то время произошли.

Изучая итоги Первой русской революции, студенты должны ответить на следующие вопросы: какие изменения внесла революция 1905 года в общественно-политической строй Российской империи? Какие демократические права получило российское общество? Как были решены основные вопросы, влияющие на дальнейшее развитие страны; крестьянский, национальный, рабочий и т.д.?

Подводя итог студенты должны указать на то, что неспособность правительства Николая II провести назревшие к тому времени реформы- экономические, политические и социальные- спровоцировала Первую русскую революцию 1905 года. Однако царское правительство не спешило проводить реформы и после революционных потрясений, что и привело к революции 1917 года.

3

Изучая этот вопрос темы, необходимо начать с анализа причин возникновения Первой мировой войны (1914-1918 гг.). Студентам надо уделить внимание обострению противоречий между крупнейшими индустриальными державами Германией, Австро-Венгрией, Италией, Россией, Францией, Англией по поводу сфер влияния в период монополистического капитализма. Важно отметить, что противоречия между главными индустриальными державами привели к образованию двух военных блоков: Тройственного союза (Германия, Австро-Венгрия, Италия) и Антанты (Россия, Франция, Англия). Первая мировая война началась 19 июля 1914 года и носила захватнический характер.

Студентам надо проследить ход военных действий на фронтах Первой мировой войны и раскрыть содержание Версальского мирного договора, который завершил войну.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Всемирная история. В 24 тт. Т.18. Канун Первой мировой войны / А.Н. Бадак, И.Е. Войниг, Н.М. Волчек и др. Минск, 1999.

2. Витте С.Ю. Избранные воспоминания, 1849-1911 / С.Ю. Витте. М., 1991.

3. Киндер Г. Всемирная история / Г.Киндер, В. Хильгеман. Пер. с нем. // научн. ред. и пер.: А.И. Слюсаренко, А.Ф. Иванов. М., 2003.

4. Отечественная история: курс лекций / под ред. Н.А. Душковой. Воронеж, 2013 (электронная версия).

5. Очерки всеобщей и отечественной истории: учеб. пособие / под ред. Н.А. Душковой. Воронеж, 2013.

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ

1. Англо-германское экономическое и военное соперничество.

2. Русско-японская война: причины, ход и последствия.

3. Вторая Государственная дума, причины ее роспуска.

4. Балканские войны 1912-1913 гг.

5. Причины поражения Германии в Первой мировой войне.