
- •1.Понятие отклоняющегося поведения
- •2.Классификация отклоняющегося поведения
- •3.Классификация отклоняющегося поведения по е.В.Змановской
- •4. Психология аддиктивного поведения (общая характеристика)
- •5.Факторы, способствующие развитию аддиктивного поведения
- •6.Психологические особенности «аддиктивной личности»
- •7.Индивидуальные особенности подростков, влияющие на развитие аддиктивного поведения
- •8.Подростковые реакции как фактор развития аддиктивного поведения
- •9.Клиническая характеристика аддиктивного поведения
- •10. Психология агрессивного поведения
- •11.Психология суицидального поведения
- •Антисуицидальные барьеры - на них опираемся при коррекции!!!
- •12.Психология делинквентного поведения
- •13.Психология криминального поведения
- •14.Психология виктимного поведения
- •15.Психология безнравственного и аморального поведения
- •16.Психология неэстетичного поведения
- •17.Коммуникативные девиации
- •18.Сексуальные девиации
- •19.Установление первого контакта с девиантным подростком
- •2. Поиск общего интереса.
- •3. Выяснение предполагаемых положительных качеств.
- •5. Адаптивное поведение партнеров.
- •20.Типы неправильного воспитания
- •Воспитание вне семьи
- •21. Влияние неблагополучных семейных отношений на формирование отклоняющегося поведения
- •Воспитание вне семьи
- •22.Психологическая коррекция противоправного поведения
- •23. Психологическая коррекция аддиктивного поведения
- •24. Психологическая коррекция саморазрушающего поведения
- •Самоповреждающее поведение
- •25. Психологическая коррекция агрессивного поведения
- •26. Профилактика отклоняющегося поведения
- •27. Психодиагностика отклоняющегося поведения
- •28. Проблемы современной семьи
- •29. Психопатологическое поведение.
- •Воспитание вне семьи
- •Гипертимный тип
6.Психологические особенности «аддиктивной личности»
Психологические особенности лиц с аддиктивными формами поведения:
снижение переносимости трудностей повседневной жизни, наряду с хорошей переносимостью кризисных ситуаций;
скрытый комплекс неполноценности, сочетающийся с внешне проявляемым превосходством;
внешняя социабельность, сочетающаяся со страхом перед стойкими эмоциональными контактами;
стремление говорить не правду;
стремление обвинять других, зная, что они невиновны;
стремление уходить от ответственности в принятии решений;
стереотипность, повторяемость поведения;
зависимость;
тревожность.
Признаки клинической зависимости:
неспособность принимать решения без советов других людей;
готовность позволять другим принимать важные для него решения;
готовность соглашаться с другими из страха быть отвергнутым, даже при осознании, что они не правы;
затруднения, когда нужно начать какое-то дело самостоятельно;
готовность добровольно идти на выполнение унизительных или неприятных работ с целью приобрести поддержку и любовь окружающих;
плохая переносимость одиночества – готовность предпринимать значительные усилия, чтобы избежать;
ощущение опустошенности или беспомощности, когда обрывается близкая связь;
охваченность страхом быть отвергнутым;
легкая ранимость при малейшей критике или неодобрении со стороны.
Типы личности, способствующие развитию аддиктивного поведения:
аструктурная личность;
экстернализированная личность;
социально-негативно-ориентированная личность;
«алкогольно-наркотическая» личность;
асоциальная личность.
Индивидуальные факторы, повышающие риск перехода аддиктивного поведения в алкоголизм:
психопатическая структура личности со склонностью к агрессии, антисоциальным поступкам, импульсивным действиям, неоправданному риску;
мужской пол;
гипердинамический синдром и плохая концентрация внимания в детстве;
низкий интеллект либо слабость мотивации в учебе;
отсутствие знаний о факторах риска развития алкоголизма;
эмоциональная разобщенность с родителями;
девиации поведения;
низкий уровень реакции на алкоголь;
повышенная тревога и депрессия;
внешний локус контроля;
юношеская делинквентность, столкновения с правоохранительными органами.
В наркоманию:
то, что было в алкоголизм +
отставания в учебе;
недостаток религиозности;
наличие какой-либо психопатологии или девиантного поведения;
стремление к новизне впечатлений, поиск новых стимулов, высокая потребность в возбуждении;
раннее начало употребление алкоголя, благоприятное отношение к выпивкам;
низкая самооценка;
плохие взаимоотношения с родителями;
знание того, что сверстники или знакомые взрослые употребляют наркотики.
Компоненты эмоции как признак развития наркомании:
сочетание дефицита восприятия эмоций с сохранным или даже повышенным уровнем эмоциональной экспрессии;
нивелировка половых различий в эмоциональной сфере.
Необходимые условия для формирования аддиктивного поведения (Е.Г. Минков):
безусловная доступность психоактивного вещества для всех членов популяции;
результирующий эффект употребления психоактивного вещества обладает характером положительного подкрепления;
латентная селективная мотивационная недостаточность.
Основные факторы развития алкоголизма в семьях:
алкоголизм родственников;
отсутствие эмоциональной привязанности;
отсутствие эмоционально теплых отношений между родственниками
терпимое отношение родителей к употреблению детьми спиртного или к девиантному поведению
хаотический уклад жизни семьи без ритуалов и традиций