18.Сексуальные девиации

^{–  различные отклонения от принятых в современном обществе половых предпочтений;}​

^{– сексуально-эротические нарушения, при которых половое возбуждение или оргазм достигается с помощью атипичных или культурно-запрещенных действий;}​

^{–  нарушения в сфере сексуальных фантазий и форм поведения во взаимоотношениях с реальным или воображаемым партнером.}​

^{СЕКСУАЛЬНЫЕ ПЕРВЕРСИИ (ПАРАФИЛИИ)} ​

– это патологические отклонения направленности полового влечения или способов его удовлетворения.​

• ^{Стойкие, многократно повторяющиеся сексуальные фантазии;}​

• ^{Стремление к излюбленными эротическими стимулами;}​

• ^{Половые дисфункции в отсутствии парафилических объектов;}​

• ^{Сопутствующие проблемы (например: алкоголизм, наркотическая зависимость, личностные нарушения)}

Оценка тяжести:

• Легкая. Человек заметно подавлен повторяющимися эпизодами парафильного влечения, но никогда не поддается им и не переходит к действиям;​

• Умеренная. Человек иногда действует под влиянием парафильного влечения;​

• Тяжелая. Человек многократно действует, подчиняясь парафильному влечению.​

КЛАССИФИКАЦИЯ СЕКСУАЛЬНЫХ ДЕВИАЦИЙ (ПО Л.С. ЗБИГНЕВУ)​

• ^{По объекту сексуального влечения: фетишизм, пигмалионизм, нарциссизм аутомоносексуализм, апотемнофилия, гетерохромофилия, ретифизм, экскрементофилия, некрофилия, трансвестизм, цистовестизм, гомесвестизм, педофилия, геронтофилия, зоофилия.}​

• ^{По способу достижения сексуального удовлетворения: садизм, вампиризм, флагелляция, салиромания, мазохизм, танатофилия, эксгибиционизм, кандаулезизм, фроттаж, вуайеризм, клизмофилия.}​

​

^{Выделял сложные сексуальные девиации: «нетипичные сексуальные отклонения» и «нарушения половой аутоидентификации».}​

19.Установление первого контакта с девиантным подростком

Оказать профессиональную помощь специалисту поможет методика контактного взаимодействия Л.Б. Филонова.

Контактное взаимодействие — это модель поведения инициатора контакта, вызывающая и усиливающая у другого человека потребность в сближении, продолжении общения, в высказываниях и сообщениях. Автор методики понимает контакт как доверительные отношения, положительно переживаемое психическое состояние, как инструмент исследования, изучения и коррекции.

Целью применения методики является сокращение дистанции между людьми и самораскрытие личности в процессе общения.

Взаимодействие психолога с девиантным подростком разворачивается в шести стадиях.

На каждой из них используется специфическая тактика взаимодействия и решаются конкретные задачи. Методику можно использовать в диагностических целях и для налаживания постоянных отношений с девиантными подростками.

Стадия взаимодействия: 1. Расположение к общению.

Содержание и характер контакта: Использование общепринятых форм и фраз. Сдержанное и доброжелательное обращение. Ровное отношение, отсутствие эмоциональных реакций. Непринужденная беседа на отвлеченные темы. Отсутствие советов, уверений, навязчивости.

Основная тактика: Одобрение, согласие, безусловное принятие.

Результат: Принятие согласия.

2. Поиск общего интереса.

1: Поиск нейтрального интереса. Внимательное отношение к интересам подростка. Переход с нейтрального на личностно значимый интерес. Подчеркивание уникальности личности. От общих суждений о людях к конкретному человеку. От его ценностей к состояниям и качествам.

2: Ровное отношение, заинтересованность, подчеркивание уникальности личности.

3: Положительный эмоциональный фон, согласие.