- •1. Ваш предварительный диагноз?
- •2. Проведите обоснование диагноза.
- •1. Ваш предварительный диагноз?
- •2. Проведите обоснование диагноза.
- •4. Назначьте лечение с учетом предполагаемой этиологии заболевания, ведущих клинических синдромов.
- •5. Какие еще клинические проявления возможны при данном заболевании?
- •3. Предполагаемая этиология заболевания
- •4. Назначьте лечение с учетом предполагаемой этиологии заболевания, ведущего клинического синдрома.
- •Сформулируйте полный клинический диагноз.
- •Какие исследования следует провести для уточнения этиологии заболевания?
- •Определите тяжесть заболевания.
- •Оцените тяжесть обезвоживания у больного.
- •Выберите метод и составьте план проведения регидратационной терапии для данного больного.
- •5. Составьте план лечения больного.
- •Сформулируйте клинический диагноз.
- •Проведите обоснование клинического диагноза.
- •Составьте план обследования больного для подтверждения этиологии заболевания.
- •5. Составьте план лечения больного.
- •1. Поставьте диагноз в соответствии с классификацией.
- •2. Обоснуйте поставленный Вами диагноз.
- •3. Назначьте план лечения.
- •4. Профилактические мероприятия при данном заболевании.
- •5. Проведите противоэпидемические мероприятия в очаге
- •2. Проведите обоснование клинического диагноза.
- •3. Ваша тактика по ведению больного.
- •4. Укажите методы исследования для подтверждения диагноза.
- •5. Составьте план противоэпидемических мероприятий в семье больного.
5. Проведите противоэпидемические мероприятия в очаге
Больного изолируют в домашних условиях или в условиях стационара в отдельном
боксе или с детьми, имеющими аналогичную нозологию до полного клинического
выздоровления (в среднем на 2-3 недели).
После клинического выздоровления ребенок
допускается в образовательную организацию без противоэпидемических ограничений.
Мероприятия в очаге не проводятся. Необходимо обеспечение больного отдельной посудой,
предметами ухода.
Карантинно-изоляционные мероприятия в отношении контактных лиц не
организовываются.
Специфическая профилактика инфекционного мононуклеоза не разработана. .
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №26
Ребёнок 5 лет (вес - 25 кг) заболел остро в 5 часов утра, когда внезапно появилась обильная рвота и водянистый стул. В течение нескольких часов стул повторился 4 раза, был обильный. Появились судороги в икроножных мышцах, обморочное состояние. Из анамнеза было выяснено, что ребѐнок накануне заболевания вернулся из туристической поездки в Индию, где находился с родителями в течение 7 дней. При осмотре ребѐнок заторможен, на вопросы отвечает медленно. Температура 36,1°С, руки и ноги холодные на ощупь. Кожные покровы бледные с серым оттенком, цианоз губ, акроцианоз. Глаза запавшие. Слизистые рта сухие, гиперемированы. Язык обложен белым налѐтом, сухой. Тургор мягких тканей и эластичность кожи снижены. Дыхание поверхностное, до 30 в минуту, в акте дыхания участвует вспомогательная мускулатура. Тоны сердца очень глухие, ритмичные. На верхушке сердца выслушивается мягкий систолический шум. ЧСС – 140 в минуту. Пульс слабого наполнения и напряжения, АД – 80/40 мм рт. ст. Живот втянут, при пальпации умеренно болезненный в околопупочной области. Печень, селезѐнка не пальпируются. При осмотре рвота «фонтаном» и жидкий водянистый обильный стул по типу «рисового отвара» без патологических примесей. Диурез снижен.
Вопросы:
1. Сформулируйте клинический диагноз.
Эшерихиоз, вызванный энтеротоксигенной кишечной палочкой, типичная форма, среднетяжелая, острая. ЭэксикозII-III степени, сольдефицитный.
Холера,тяжелой степени,эксикоз 2-3степ?
2. Проведите обоснование клинического диагноза.
На основании: ДИАРЕЯ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ
* Эпидемиологического анамнеза - Пребывание ребенка в Индии. эндемичность территории этой страны по холере, в пользу инфицированности в период пребывания в этой местности свидетельствует инкубационный период (ребенок заболел через 2 суток после приезда)
* Слабо выраженного синдром интоксикации (кратковременный подъем температуры тела до 37,5°С)
* Характерного диарейного синдрома: Стул жидкий, обильный, водянистый, мутно-белый с плавающими хлопьями до 12 раз в сутки, рвота «фонтаном»
* Синдрома дегидратации (эксикоз): ребенок заторможен, Кожные покровы бледные с серым оттенком, цианоз губ, акроцианоз. Глаза запавшие. Слизистые рта сухие, гиперемированы. Язык обложен белым налѐтом, сухой. Тургор мягких тканей и эластичность кожи снижены.
3. Ваша тактика по ведению больного.
Для проведения регидратационной терапии нужно решить 3 вопроса:
1. Какой суточный объём жидкости должен получить ребёнок?
2. Каким образом дать этот объём жидкости?
3. Как провести коррекцию электролитных нарушений?
Объем жидкости для регидратации ребенка 5 лет с тяжелой степенью обезвоживания 175 мл/кг
Ребенок весит 25 кг, значит до потери 10% массы весил 27,5 кг
175*27,5 = 4812 мл раствора в сутки
Регидратация проводится в 2 этапа - первичная (ликвидирует водно-солевой дефицит, возникший до начала лечения) инфузия в две вены, быстро. и поддерживающая (компенсацию продолжающихся потерь жидкости и электролитов)
В первые 6 часов необходимо проведение фазы экстренной коррекции:
За 1-й час – 60 мл/кг*27,5 =1650 мл
Рингерлактат и глюкоза 10% 1:1 по 800 мл в первые 6 часов
Поскольку у ребенка рвота фонтаном, продолжим парентеральную регидратацию в том же соотношении 3125 мл за оставшиеся 16 часов.
Далее:
10мл/кг на каждый водянистый стул (с коррекцией каждые 6 часов).
Неосмектин 2-3пакетика в сутки в 3-4 приема или полисорб 1 ч.л.+50-70мл воды 5-7 дней за час до еды 3-4 раза в день
Бифиформ по 1 кас 3 раза в день 10-21 день
Регидрон 1пак в 1л воды растворить по 50-100мл каждые 3-5 мин на протяжении 3-5 часов
Энтерофурил (нифуроксазид) по 2 капс(100мг) 3 раза в день или по 1 капс(200мг) 2 раза в день 5-7 дней.