Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шашкова И.А. Психологические особенности профессионального взаимодействия.pdf
Скачиваний:
46
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
1.64 Mб
Скачать

141

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенное исследование показало, что выдвинутые гипотезы нашли свое подтверждение, поставленные задачи решены, что позволило сформулировать основные теоретические выводы и предложить практические рекомендации.

Выполненная работа дополняет ряд психологических исследований по проблеме профессионального взаимодействия в различных сферах жизнедеятельности организаций, включая ОВД.

Разработана модель профессионального взаимодействия дознавателя с другими участниками уголовного процесса, представленная системой взаимосвязанных элементов: личность дознавателя, среда профессионального взаимодействия, взаимодействующие группы с разным и равным статусом, субкультура профессиональных групп, механизмы профессионального взаимодействия, технологии профессионального взаимодействия. Модель апробирована в реальных условиях служебной деятельности подразделений дознания.

Выявлена разноуровневая структура профессиональных компетенций участников уголовного процесса, влияющих на профессиональное взаимодействие. Определены противоречия в системе профессиональных компетенций дознаватель/специалист-криминалист, входящих в следственнооперативную группу, влияющие на профессиональное взаимодействие.

Уточнено понятие целостного комплекса разноуровневых психологических механизмов профессионального взаимодействия в организации

– межгрупповая профессиональная неадаптивность, организационная идентификация, совместная деятельность профессиональных групп.

Выявлены особенности структуры психологических механизмов профессионального взаимодействия совместно действующих с дознавателями групп участников уголовного процесса с различным и одинаковым статусом. Механизм «Совместная деятельность» является абсолютно доминирующим над всем другими. Механизм «Межгрупповая профессиональная неадаптивность»

142

имеет низкий уровень, который определяет иное качество адаптированности к многообразию видов расследуемых преступлений и происшествий. Механизм «Организационная идентификация» у дознавателей увеличивается в зависимости от вида преступлений по составу: угроза убийством – кража – хулиганство – ДТП в отличие от специалистов-криминалистов, у которых данный механизм профессионального взаимодействия хаотично меняет свой вклад.

Установлено, что профессиональное взаимодействие дознавателей со специалистами-криминалистами обусловлено в значительной мере личностными особенностями, порой – агрессивностью по отношению к ним, некоторыми отталкивающими чертами характера.

Обнаружено, что у дознавателей, в отличие от специалистовкриминалистов, высокоорганизованной среде профессионального взаимодействия соответствует структура психологических механизмов с доминированием механизма «Организационная идентификация», а организованной среде профессионального взаимодействия – механизм «Совместная деятельность».

Доказана целесообразность проведения в условиях ОВД комплексного психологического сопровождения профессионального взаимодействия участников уголовного процесса, включающего осуществление психологической помощи со стороны психолога (психологической службы) ОВД, и организационно-управленческие мероприятия по совершенствованию среды профессионального взаимодействия, проводимые руководством ОВД, основанные на знании структур профессиональных компетенций и психологических механизмов профессионального взаимодействия.

Программа психологического сопровождения профессионального взаимодействия участников уголовного процесса должна включать в себя: мониторинг среды профессионального взаимодействия, групповых и индивидуальных субъектов уголовного процесса; планирование и разработку психологического обоснования мероприятий программы по развитию ОВД; профессионально-психологическое консультирование; повышение

143

адаптационного потенциала сотрудников ОВД; систему мотивации: учет индивидуальных и групповых результатов профессиональной деятельности, поощрение выполнения новых и значительно измененных функций и работ, управление мотивационным потенциалом и др.; объективные методы оценки результатов совместной деятельности; индивидуальное развитие сотрудников ОВД: индивидуальные карьерные планы (личностного и профессионального продвижения).

Направлениями дальнейших исследований является: изучение проблематики профессионального взаимодействия участников уголовного процесса. Во-первых, продолжить изучение обоснованности применения в психологических исследованиях принципа культурного опосредствования. Особенности культуры разумно изучать и управлять, оперируя аргументированными в настоящем исследовании понятиями: 1) среда взаимодействия – организационная культура, доминирующая субкультура группы; 2) опосредствование – социально-психологический климат, степень развития и согласованности, уравновешенности профессиональной группы, проектирования, бук-арта профессионального взаимодействия, комплекс психологических механизмов профессионального взаимодействия; 3) посредничество – на уровне личности: неоднозначность восприятия членами профессиональных групп ситуаций профессионального взаимодействия; профессиональная адаптация личности; на уровне группы: влияние на профессиональное взаимодействие внешнего преобладающего аспекта; психологические механизмы профессионального взаимодействия как адресноориентированный, но чаще неприменяемый и не используемый потенциал руководителя; на уровне организации: оптимизация профессионального взаимодействия с помощью насыщения, наполнения от среды. Во-вторых, важно создание экспресс-диагностики психологических механизмов профессионального взаимодействия для мониторинговой деятельности психологической службы ОВД. В-третьих, продолжить отработку и внедрение научно обоснованных технологий психологического сопровождения различных

144

сфер профессиональной деятельности сотрудников ОВД.

Практические рекомендации:

1.В целях оптимизации профессионального взаимодействия участников уголовного процесса необходимо: руководителям ОВД и руководителям подразделений дознания целесообразно осуществлять организационноуправленческие мероприятия по совершенствованию среды профессионального взаимодействия; психологам отделов организации психологической работы МВД России оказывать психологическую помощь, заключающуюся в обучении личного состава ОВД и развитии у каждого сотрудника коммуникативной компетентности, адаптационного и мотивационного потенциала как факторов, оптимизирующих профессиональное взаимодействие при раскрытии преступлений при выполнении профессиональных задач в процессе осмотра места происшествия в составе следственно-оперативной группы.

2.В образовательных организациях МВД России при преподавании учебных дисциплин «Юридическая психология», «Психологическая работа с личным составом ОВД» необходимо освещать психологические особенности профессионального взаимодействия участников уголовного процесса, основанные на полученных в настоящем диссертационном исследовании теоретических и практических результатах.

3.На основе результатов исследования разработать учебно-методическое пособие «Психологическое изучение профессионального взаимодействия участников уголовного процесса» и распространить по заинтересованным подразделениям МВД России.

4.В практику психологической работы психологов МВД России целесообразно внедрить разработанную программу психологического сопровождения, включающую в себя комплекс тренинговых упражнений, направленных на развитие профессионально-важных и индивидуальноличностных качеств (коммуникативная компетентность, мотивация, профессиональная адаптация, эмоционально-волевая устойчивость и пр.) в соответствии с потребностями конкретного сотрудника.

145

5. По отдельным видам преступлений, наравне с дознавателем и специалистом-криминалистом, целесообразно включить в следственнооперативную группу психолога-криминалиста.

146

СПИСОКИСПОЛЬЗОВАННОЙЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные правовые акты:

1.Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.) (с изменениями и дополнениями)// СПС «КонсультантПлюс».

2.Федеральный конституционный закон от 31декабря 1996 г. № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс».

3.Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс».

4.Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативнорозыскной деятельности» (с изменениями и дополнениями)// СПС «КонсультантПлюс».

5.Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции»// СПС «КонсультантПлюс».

6.Федеральный закон от 30 ноября 2011 г. № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» //СПС «КонсультантПлюс».

7.Постановление правительства Российской Федерации от 6 декабря2012 г. № 1259 «Об утверждении Правил профессионально-психологического отбора на службу в органы внутренних дел Российской Федерации»// СПС «КонсультантПлюс».

8.Приказ Министерства внутренних дел Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608 г. Москвы «О некоторых вопросах организации оперативнорозыскной деятельности в системе МВД России»// СПС «КонсультантПлюс».

9.Приказ МВД России от 2 сентября 2013 г. № 660 «Об утверждении Положения об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации».

10.Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в последующих редакциях) // СПС «КонсультантПлюс».

11.Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (в последующих редакциях) // СПС «КонсультантПлюс».

147

12. Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 119-ФЗ «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» //СПС «КонсультантПлюс».

13.Федеральный закон от 31мая 2002 г. № 64 «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»// СПС «КонсультантПлюс».

14.Федеральный закон от 17 января 1992 г. № 2202-1(ред. от 27.12.2018 г.) «О прокуратуре Российской Федерации» (с изм. и дополн., вступившими в силу

с08.01.2019 г.)// СПС «КонсультантПлюс».

15. Федеральный

закон

от

31

мая

2001

г.

№ 73-ФЗ

«О государственной

судебно-экспертной

деятельности

в

Российской

Федерации»// СПС «КонсультантПлюс».

16.Расширенное оперативное совещание по подведению итогов за 2018 год ГСУ ГУ МВД России по г. Москве – доклад Заместителя начальника ГУ МВД России по г. Москве – начальника ГСУ генерал-майора юстиции Н.И. Агафьевой 18.01.2019 г.

17.Положение об органах предварительного следствия в системе МВД России, утвержденное Указом Президента Российской Федерации от 23 ноября 1998 г. № 1422 «О мерах по совершенствованию организации предварительного следствия в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации».

18.Приказ Генпрокуратуры Российской Федерации от 6 сентября 2007 г.

136 «Об организации прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов предварительного следствия».

Научная и учебная литература:

19.Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. – М. :Наука, 1980. – 335 с.

20.Агеев, В.С. Психология межгрупповых отношений/ В.С. Агеев. – М.: МГУ, 1983. – 144с.

21.Агеев, В.С. Межгрупповое взаимодействие: социальнопсихологические проблемы / В.С. Агеев. – М.: МГУ, 1990. – 240с.

22.Аграрова, Е.А. Акмеологические детерминанты развития исследовательской компетентности судьи: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13,

19.00.06/ Аграрова Елена Александровна. – М., 2010. – 187 с.

148

23.Агрессия. Причины, последствия и контроль. – СПб.: Нева, Олма– Пресс, Прайм-Еврознак, McGraw-HILL, Inc., 2001. – 512 с.

24.Александров, А.С. О нижегородской Доктринальной модели уголовнопроцессуального доказательственного права России: «никто, кроме нас» // https://openpolice.ru/pages/reform/diskussiya-o-reforme-ugolovnogo- processa/doktrinalnaya-model/. – М.: Изд-во Юрлитинформ, 2015. – 304 с.

25.Александровский, Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их

компенсация

(пограничные

нервно-психические

расстройства)

/

Ю.А. Александровский. – М.: Наука, 1976. – 272 с.

 

 

 

26. Андреева,

Г.М.

Психология

социального

познания

/

Г.М. Андреева. – 2-е изд. – М.: Аспект Пресс, 2000 – 288с.

 

 

 

27.Андрианов, М.С. Динамика изменений образа прокурора в массовом сознании/ М.С. Андрианов, Г.Х. Ефремова// Юридическая психология : сборник научных трудов. – М., 2005. – № 3. – 124 с.

28.Андрианов, М.С. Мониторинг, исследование и реконструирование образа прокуратуры, транслируемого ведущими печатными изданиями/ М.С. Андрианов// Юридическая психология : сборник научных трудов. – М., 2001. –

2. – С.11–23.

29.Андриенко, Е.В. Социальная психология : учебное пособие/ Е.В. Андриенко. – М. :Академия, 2000. – 264 с.

30.Аникеева, Н.В. Психологические особенности становления волевой регуляции в процессе служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Аникеева Наталья Викторовна. – М.,

2017. – 194 с.

31. Аникеева, Н.П. Психологический климат в коллективе / Н.П. Аникеева.– М.: Просвещение, 1989. – 224 с.

32.Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем / П.К. Анохин. – М.: Медицина, 1975. – 448 с.

33.Анциферова, Л.И. Связь морального сознания с нравственным поведением человека (по материалам исследований Лоуренса Колберга и его школы) / Л.И. Анциферова //Психологический журнал. – 1999. Т. 20.№ 3. –

С. 5–17.

34.Анцупов, А.Я. Методологические проблемы военно-психологических

149

исследований :обзор диссертаций XX в. / А.Я. Анцупов, В.П. Помогайбин, О.А. Пошивалкин. – М. :Современный Гуманитарный Институт, 2000. – 527 с.

35.Анцупов, А.Я. Конфликтология / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – М. :Юнити, 2002. – 551с.

36.Асмолов, А.Г. Психология индивидуальности / А.Г. Асмолов. – М. :МГУ,1986. – 96 с.

37.Бабичев, И.В. Акмеологические факторы развития профессионально важных качеств оперативных сотрудников правоохранительных органов : дис. ...

канд. психол. наук : 19.00.06,19.00.13 / Бабичев Игорь Витальевич. – М., 2011. – 161 с.

38.Балл, Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности/ Г.А. Балл// Вопросы психологии. – 1989. – № 1. – С. 92100.

39. Безносов, С.П. Профессиональная деформация личности / С.П. Безносов. – СПб. : Речь, 2004. 272 с.

40.Белоусова, С.А. Психологические механизмы актуализации руководителем субъектного ресурса персонала : автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.03. / Белоусова Светлана Анатольевна.– М., 2011. – 38 с.

41.Бершедов, К.В. Психологические особенности развития корпоративной культуры судей :дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Бершедов Кирилл Викторович. – Тамбов, 2011. – 179 с.

42.Богаевский, В.А. Стресс в профессиональной следственной деятельности: теория и практика / В.А. Богаевский // Вестник университета. – 2007. – № 8 (34). – С. 101–103.

43.Бовина, И.Б. Социальные представления о здоровье и болезни: структура, динамика, механизмы : автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / Бовина Инна Борисовна. – М., 2009. – 48 с.

44.Бовин, Б.Г. Психологическая пригодность к службе в правоохранительных органах :монография / Б.Г. Бовин. – М. : Юрлитинформ,

2018. – 355 с.

45.Большой толковый словарь русского языка/С.А. Кузнецов.– СПб. : Норинт, 1998. – 1536 с.

46.Бородина, Т.И. Личностно-профессиональная спецификация государственных служащих : монография / Т.И. Бородина, И.Н. Носс; под общ.ред. А.В. Булгакова. – М. :ИИУ МГОУ, 2018. – 288 с.

150

47.Борцов, Ю.С. Социология : учебное пособие / Ю.С. Борцов.– Ростов н/Д :Феникс, 2002. – 352 с.

48.Боулби, Дж. Привязанность / Дж.Боулби. – М. :Гардарики, 2003. –

477с.

49.Братусь, Б.С. Аномалии личности /Б.С. Братусь. – М. :Мысль, 1988. –

49 с.

50.Будагов, Э.С. Психолого-правовые механизмы формирования антикоррупционной компетентности сотрудников УВД :автореф. дис.... канд. психол. наук : 19.00.06 / Будагов Эдуард Суренович. – М., 2012. – 26 с.

51.Булгаков, А.В. Психологическая теория и практика межгрупповой адаптации (по материалам экспериментального исследования на кораблях ВМФ России) / А.В. Булгаков. – М. :МГОУ, 2006. – 229 с.

52.Булгаков, А.В. Психология межгрупповой адаптации в военной организации: теория, методология, практика (на примере Военно-морского флота России) / А.В. Булгаков. – М. :ВУ, 2006. – 266 с.

53.Булгаков, А.В. Межгрупповая адаптация специалистов-реабилитологов

/А.В. Булгаков, Е.В. Митасова. – М. :ВУ, АВН, 2005. – 190 с.

54.Булгаков, А.В. Профессиональные компетенции психологаперинатолога / А.В. Булгаков, Л.М. Суркова // Практическая психология и психоанализ. – М., 2004. – 112 с.

55.Булгаков, А.В. Психология межгрупповой адаптации на кораблях Военно-Морского Флота России : дис. ... доктора психол. наук : 19.00.05 / Булгаков Александр Владимирович.– М., 2007. – 463 с.

56.Булгаков, А.В. Психологическая теория и практика межгрупповой адаптации (по результатам экспериментального исследования на кораблях Военно-морского флота России) : монография / А.В. Булгаков. – М. :МГОУ,

2006. – 228 с.

57.Булгаков, А.В. Психологические особенности межгрупповой адаптации преподавателей и студентов в вузе/ А.В. Булгаков // Вестник Московского государственного областного университета. Психологические науки. – 2007. – №3. – С.7184.

58.Булгаков, А.В. Структура психологических механизмов межгрупповой адаптации как индикатор и инструмент управления развитием

151

организации: социально-когнитивный анализ/А.В.Булгаков //Вестник МГОУ. Психологические науки. 2012. – № 3. – С. 1222.

59.Булгаков, А.В. Межгрупповая адаптацияв организации: ордерный аспект/А.В.Булгаков, Л.Н. Аксеновская // Вестник МГОУ. Психологические науки. – 2008. – №2. Т.2.– С. 7789.

60.Булгаков, А.В. Психологические особенности и профессиональноличностное становление иностранных студентов в образовательной среде российского вуза: монография/ А.В. Булгаков, В.В.Логинова.–М. :МГОУ, 2009. – 412 с.

61.Булгаков, А.В. Концепция межгрупповой адаптации как платформа управления поликультурной организацией/ А.В. Булгаков, Т.Н. Магера // Вестник Московского государственного областного университета (Электронный журнал). 2018. № 2.

62.Булгаков, А.В. Психология внутригрупповых отношений и межгрупповой адаптации в организациях :монография /А.В. Булгаков, А.В. Кидинов. – Тамбов :Першина Р.В., 2016. – 441с.

63.Булгаков, А.В. Концепция межгрупповой адаптации как методическая основа обеспечения деятельности по противодействию распространению идеологии экстремизма и терроризма в молодежной среде [Электронный ресурс]/ А.В. Булгаков // Международно-правовые средства противодействия терроризму в условиях глобализации. Проблемы террористического наемничества среди молодежи и пути их преодоления: cб. материалов Всероссийской научно-практ. конф. – Ставрополь :СГПИ, 2016. – 492 с.

64.Булгаков, А.В. Взаимосвязь управленческих ситуаций платформы CynefinД. Сноудена и механизмов межгрупповой адаптации сотрудников с различным статусом в организации/А.В.Булгаков // Всб.: Международная заочная научно-практическая конференция «Развитие психологической науки в регионах России: прошлое и современность» (9 ноября 2013 г., г. Иваново). – Иваново :ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», 2013. – С.

814.

65.Bulgakov, A.V. The relation ship between group structure of the psychological mechanisms of intergroup adaptation and platform Cynefinmanagement situationsin organizations (Взаимосвязь структуры психологических механизмов

152

межгрупповой адаптации с типом управленческих ситуаций платформы в организациях). [Текст, англ.] /А.В.Булгаков// Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – 2013. – №3. –С. 4660.

66.Булгаков, А.В. Социально-когнитивный анализ психологических механизмов межгрупповой адаптации сотрудников с различным статусом [Электронный ресурс] /А.В. Булгаков//XX Международный ежегодный симпозиум «Пути России», секция «Организационные трансформации». Московская высшая школа социальных и экономических наук. М., 2013.

67.Булгаков, А.В. Структура психологических механизмов межгрупповой адаптации как индикатор и инструмент управления развитием организации: социально-когнитивный анализ /А.В.Булгаков // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – 2012. – №3. – С. 13–21.

68.Булгаков, А.В. Проблемный подход к изучению девиантологических аспектов экстремальной психологии в контексте концепции межгрупповой адаптации в организациях/ А.В. Булгаков // Психология обучения.– 2018. – №6. – С. 513.

69.Бушуев, В.В. Внутреннее убеждение судебного эксперта в уголовном судопроизводстве : автореф. дис. … канд. юридических наук: 12.00.09/ Бушуев Виталий Валентинович. – М., 2008. – 24 с.

70.Быстрякова, Л.А. Развитие информационно-коммуникационной компетентности сотрудников правоохранительных органов : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.06 / Быстрякова Лариса Александровна. – М., 2013. – 140 с.

71.Василенко, В.В. Психолого-правовые особенности экспертной деятельности в системе государственной службы : дис. ... канд. психол. наук:

19.00.06/ Василенко Владимир Владимирович. – М., 2011. – 347 с.

72.Василенко, Е.В. Формирование профессионально-психологической устойчивости будущих сотрудников ОВД к экстремальным ситуациям : дис. ...

канд. психол. наук : 19.00.07 / Василенко Елена Викторовна. – Ставрополь,

2008.229 с.

73.Васильев, В.Л. Психологическая культура прокурорско-следственной деятельности / В.Л. Васильев. – СПб. : СПЮИГП, 1998. – 60 с.

74.Васильев, В.Л. Юридическая психология /В.Л. Васильев.– СПб. : Питер, 2009.450 с.

153

75.Василюк, Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) / Ф.Е. Василюк. – М. :МГУ, 1984. – 200 с.

76.Васкэ, Е.В. Психология взаимодействия работников следственных органов с несовершеннолетними (правонарушителями и потерпевшими по половым преступлениям) при допросе : автореф. дис. ... доктора психол. наук :

19.00.06/ Васкэ Екатерина Викторовна. – М., 2011. – 42 с.

77.Вахнина, В.В. Психология кризисов переговорной деятельности и их преодоления в практике органов внутренних дел : дис. ... д-ра психол. наук :

19.00.06/ Вахнина Виктория Владимировна. – М., 2015. – 623 с.

78.Вернадский, В.И. Проблемы биогеохимии/ В.И. Вернадский // Труды биогеохимической лаборатории. – М. :Наука, 1980. Т.16.– 320 с.

79.Власов, А.И. Психолого-акмеологические технологии выявления заведомо ложных показаний в следственной деятельности : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.06 / Власов Артем Игоревич. – М., 2010. – 26 с.

80.Волков, А.А. Личностные трансформации сотрудников милиции общественной безопасности на разных уровнях профессиональной самореализации : дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.06 / Волков Александр Александрович. – Ростов н/Д, 2010. – 263 с.

81.Воловикова, М.И. Нравственно-правовые представления в российском менталитете / М.И. Воловикова //Психологический журнал. – 2004. –№ 5.Т. 25. С. 16–24.

82.Выготский, Л.С. Педология подростка/ Детская психология// под редакцией Д.Б. Эльконина /Л.С. Выготский // Собр. соч.: В 6 т.М. :Педагогика, 1984.Т. 4. – 432 с.

83.Выготский, Л.С. Основы педологии/ Л.С. Выготский. – М.: Гос. учебно-педагогическое издательство, 1934. – 303 с.

84.Гаврилова, Т.В. Акмеологические условия профилактики нарушений служебной дисциплины сотрудниками органов внутренних дел : автореф. дис. ...

канд. психол. наук : 19.00.13/ Гаврилова Татьяна Владимировна.– М., 2012. – 27 с.

85.Гайнуллина, А.В. Психология взаимодействия сотрудников ДПС ГИБДД с участниками дорожного движения :дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06

/Гайнуллина Айгуль Вильевна. – М., 2010. – 311 с.

86.Ганзен, В.А. Системные описания в психологии/ В.А. Ганзен. – Л. :Изд-

154

во Ленинградского университета, 1984. – 176 с.

87.Гольцева, Т.П. Динамика и коррекция психических состояний сотрудников органов внутренних дел в особых условиях деятельности :автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Гольцева Татьяна Павловна. – Тверь, 2013. –

26с.

88.Глушкова, О.В. Психологические особенности деятельности прокурора по обеспечению участия в рассмотрении уголовных дел судами :дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06 / Глушкова Ольга Викторовна. – СПб., 2006. – 172 с.

89.Голынчик, Е.О. Атрибуция присяжными заседателями ответственности за преступление / Е.О. Голынчик // Вестник Московского университета. – Сер.

14.Психология. – 2002. – № 1. – С. 16–24.

90.Гулевич, О.А. Психологические аспекты юриспруденции : учебное пособие/О.А. Гулевич. – М. :МПСИ, 2006. – 12 с.

91.Гулевич, О.А. Психология межгрупповых отношений/ О.А. Гулевич. – М. :МПСИ, 2007.– 432 с.

92.Гулевич, О.А. Атрибуция ответственности и вины преступника и жертвы / О.А. Гулевич // Психологический журнал. 2006. № 3. С. 68–77.

93.Гулевич, О.А. Правосознание и правовая социализация: аналитический обзор / О.А. Гулевич, Е.О. Голынчик. – М. :Международное общество Л.С. Выготского, 2003. – 273 с.

94.Долгова, В.И. Инновационные психолого-педагогические технологии

вработе со старшеклассниками/ В.И. Долгова, Е.В. Барышникова, Е.В. Попова.

– М., 2015.

95.Донцов, А.И. Концепция социальных представлений в современной французской психологии/ А.И Донцов, Т.П. Емельянова. – М. :Изд-во Моск. унта, 1987. – 127 с.

96.Дорошева, О.А. Психолого-акмеологические особенности становления судебного психолога-эксперта в процессе профессиональной деятельности : дис. … канд. психол. наук: 19.00.13/ Дорошева Ольга Александровна. – Ростов н/Д, 2010. – 181 с.

97.Донцов, А.И. О связи категоризации социального окружения («своих», «чужих», «иных») с оптимизмом/пессимизмом у россиян/ А.И. Донцов, И.А. Зеленев // Развитие личности. 2010. – № 1. С. 134151.

98.Дорошева, О.А. Психолого-акмеологические особенности становления

155

судебного психолога-эксперта в процессе профессиональной деятельности : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.13 / Дорошева Ольга Александровна. – Ростов н/Д, 2010. – 22 с.

99.Дудьев, В.П. Психомоторика: cловарь-справочник/ В.П. Дудьев. – М. :ВЛАДОС, 2008. – 366 с.

100.Дьяченко, М.И. Краткий психологический словарь: Личность,

образование,

самообразование,

профессия

/

М.И.

Дьяченко,

Л.А. Кандыбович. – Минск :«Хэлтон», 1998. – 399 с.

101.Дулов, А.В. Основы психологического анализа на предварительном следствии/ А.В.Дулов. – М. : Юрид. лит.,1973. – 168 с.

102.Егорова, Н.М. Социально-психологические детерминанты межгрупповой адаптации в поликультурной образовательной среде :автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Егорова Нина Михайловна. – М., 2012. –

25 с.

103.Егорычев, С.П. Развитие профессионализма сотрудников МВД России с учетом их мотивации : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.13, 19.00.06 / Егорычев Сергей Павлович. – М., 2011. – 24 с.

104.Еникеев, М.И. Юридическая психология : учебник / М.И. Еникеев.– СПб. : Изд. дом «Юридическая психология», 2004. – 320 с.

105.Еремеев, С.Г. Психологическое воздействие следователя на участников уголовного судопроизводства, его правомерность и допустимость : автореф. дис.

... канд. психол. наук : 19.00.06 / Еремеев Сергей Геннадьевич. – М., 2010. – 27 с.

106.Еремеев, С.Г. Психологическое воздействие следователя на участников уголовного судопроизводства, его правомерность и допустимость : дис. ... канд. психол. наук / Еремеев Сергей Геннадьевич. – М., 2010. – 278 с.

107.Ершова, Н.А. Творческая активность педагогической деятельности молодых учителей как фактор профессиональной адаптации : дис. … канд. психол. наук/ Ершова Надежда Анатольевна.– М., 1978. – 204 с.

108.Ефремова, Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толковословообразовательный: Свыше 136 000 слов. ст.: Ок. 250 000 семант. единиц: В 2-х т. / Т.Ф. Ефремова. – М. : Русский язык, 2000.

156

109.Ефремова, Г.Х. Реакция общественного сознания на преступное поведение/ Криминологические проблемы правосознания и общественного мнения о преступности/ Г.Х. Ефремова. – М. :Прага, 1986. – 250 с.

110.Ефремова, Г.Х. Проблема общественного мнения в юридической психологии / Г.Х. Ефремова// Юридическая психология : сборник научных трудов. – М., 1998. – С. 12–32.

111. Журавлев, А.Л. Социализация личности : учебное пособие / А.Л. Журавлев, В.Л. Соснин, М.А. Красников // Социальная психология. – М. :Форум: инфра-м, 2006. – 414 с.

112.Журавлев, А.Л. Психология совместной деятельности в условиях организационно-экономических изменений : дис. … д-ра психол. наук/ Журавлев Анатолий Лактионович.– М., 1999. – 132 с.

113.Журавлев, А.Л. Динамика межгрупповых отношений в условиях изменения форм собственности/ А.Л. Журавлев, В.П. Поздняков// Психологический журнал. – М. :Изд-во Институт психологии РАН, 1992. – Т. 13.

4. – С. 24–32.

114.Занковский, А.Н. Организационная психология : учебное пособие для вузов/ А.Н. Занковский. – 2-е изд. – М. : Флинта: МПСИ, 2002. – С. 412–413.

115.Звездочетов, Ф.В. Социально-психологическая удовлетворенность граждан в процессе взаимодействия с представителями органов государственной власти : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Звездочетов Филипп Вячеславович.

– М., 2010. – 161 с.

116.Зверева, Т.В. Система психологических взглядов К.К. Платонова : дис.

... канд. психол. наук: 19.00.01 / Зверева Татьяна Васильевна. – М., 2012. – 325 с.

117.Зеер, Э.Ф. Психология профессий : учеб. пособие для вузов [Гриф Минобразования РФ] / Э.Ф. Зеер; Урал. гос. проф.-пед. ун-т. – 2-е изд., перераб. и доп. – Екатеринбург : Изд-во УГППУ, 1999. – 279 с.

118.Зейгарник, Б.В. Патопсихология/ Б.В. Зейгарник. – М. :МУ, 1986. – 287с.

119.Зимбардо, Ф.Социальное влияние/ Ф. Зимбардо, М. Ляйппе. – СПб. : Питер, 2001. – 448 с.

120.Зотова, О.И. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности/ О.И. Зотова, И.К. Кряжева // В сб.: «Психологические механизмы регуляции социального поведения».– М. :Наука, 1979. –220 с.

157

121.Иванов, М.А. Самооценка руководителя, конфликтная ситуация и межличностные отношения в научном коллективе / М А. Иванов// Проблемы руководства научным коллективом. – М. :Наука,1982. –125 с.

122.Иванников, В.А. Психологические механизмы волевой регуляции/ В.А. Иванников. – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2006.– 208 с.

123.Ильиных, О.В. Социально-психологическая структура психического выгорания сотрудников милиции общественной безопасности :дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Ильиных Ольга Владимировна. – Владимир, 2010. – 279 с.

124.Ионова, И.В. Психолого-акмеологическая модель преодоления профессиональной деформации сотрудников ОВД : дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 / Ионова Ирина Владимировна. – Тамбов, 2009. – 207 с.

125.Камерон, К. Диагностика и изменение организационной культуры / К.

Камерон,

Р.

Куинн

/

пер.

с

англ.,

под

ред.

И.В. Андреевой. – СПб., 2001. – 320 с.

126.Каминская, В.И. Правосознание как элемент правовой культуры / В.И. Каминская, А.Р. Ратинов // В сб.: «Правовая культура и вопросы правового воспитания». – М. :Изд-во Всесоюз. ин-та по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1974. – С. 39–67.

127.Карвасарский, Б.Д. Неврозы/ Б.Д. Карвасарский. – М. :Медицина, 1990.

576 с.

128.Кискина, Е.Е. Криминалистические и психологические аспекты деятельности судебного эксперта : автореф. дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09/ Кискина Елена Евгеньевна. – Краснодар, 2009. – 32 с.

129.Киселева, Е.А. Профессиографический анализ деятельности сотрудников дежурных частей милиции и критерии психологической пригодности к службе : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03/Киселева Елена Александровна. – М., 1998. – 134 с.

130.Кикоть, В.Я. Организационно-правовое и информационное обеспечение реализации кадровой политики МВД России в сфере подготовки кадров : дис. ...

д-ра юрид. наук: 12.00.14/ Кикоть Владимир Яковлевич. – М., 2002. – 428 с.

131.Кобозев, И.Ю. Профессиональный стресс руководителей органов внутренних дел и его психопрофилактика : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.06 / Кобозев Игорь Юрьевич. – СПб., 2011. – 247 с.

158

132.Коданева, М.С. Становление профессиональной идентичности психологов уголовно-исполнительной системы :автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Коданева Михалина Сергеевна. – М., 2008. – 25 с.

133.Коломинский, Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах/ Я.Л. Коломинский. – Минск :БГУ, 1976. – С. 5–44.

134.Колотильщикова, Е.А. Психологические механизмы невротических расстройств :дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.04/ Колотильщикова Екатерина Андреевна. – СПб., 2011. – 600 с.

135.Конышева, Л.П. Психологическая экспертиза несовершеннолетних в уголовном процессе: научно-методическое пособие/ Л.П. Конышева. – М. :НИИ проблем укрепления законности и правопорядка, 2001. – 72 с.

136.Кон, И.С. Социология личности/ И.С. Кон. – М. :Политиздат, 1967. – 383

с.

137. Кони, А.Ф. Избранные произведения/ А.Ф. Кони. Т. 1. – М. :Государственный институт юридической литературы,1959. – 542 с.

138.Конюхов, Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы/ Н.И. Конюхов. – М. :Знание, 1994. – 203 с.

139.Корчемный, П.А. Концепция межгрупповой адаптации в организации А.В. Булгакова как теория среднего уровня: области применения, результаты, перспективы/ П.А. Корчемный //Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – 2011.– № 1. – С. 74–84.

140.Костина, Л.Н. Психологическое обеспечение расследования групповых преступлений несовершеннолетних : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.06 / Костина Любовь Николаевна. – М., 2010. – 541 с.

141.Кравцова, Ю.А. Организационно-культурная адаптация молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Кравцова Юлия Анатольевна. – Ярославль, 2012. – 212 с.

142.Краткий психологический словарь / под общ.ред. А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского. – 2 изд., расш., испр. и доп. – Ростов н/Д : изд-во «Феникс»,

1998. – 512 с.

143.Кричевский, Р.Л.Социальная психология малой группы: учебное пособие для вузов / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская. – М. :Аспект Пресс, 2001.– 318 с.

159

144.Ратинова, Н.А. Психология самооправдания и отрицания вины / Н.А. Ратинова // Вестник Академии генеральной прокуратуры Российской Федерации. – 2017. – №6. – С. 19–24.

145.Опросник Кроуна-Марлоу Шкала социальной желательности (CrowneMarlowe Social Desirability Scale, CM SDS).Разработан Д. Кроуном и Д. Марлоу в 1960 г. для диагностики мотивации одобрения.

146.Кругова, Н.В. Психологические особенности профессиональной деятельности следователя как субъекта труда в ходе производства следственных действий : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Кругова Наталья Владимировна.

Тверь, 2010. – 222 с.

147.Кругова, Н.В. Психологические особенности профессиональной деятельности следователя как субъекта труда в ходе производства следственных действий : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.03 / Кругова Наталья Владимировна. – Тверь, 2010. – 29 с.

148.Крысько, В.Г. Словарь-справочник по социальной психологии/ В.Г. Крысько. – СПб. : Питер, 2003. – 416 с.

149.Кудрявцев, И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза/ И.А. Кудрявцев. – М. : Юрид. лит., 1988. – С. 167–171.

150.Кудрявцев, И.А.О предмете комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых/ Правовые вопросы судебной психиатрии/ И.А. Кудрявцев, Е.Г. Дозорцева, под ред. Г.В. Морозова. – М., 1990. – 76 с.

151.Кузьмин, Е.С. Руководитель и коллектив/ Е.С. Кузьмин, И.П. Волков, Ю.Н Емельянов. – Л. : Лениздат, 1974. – 167 с.

152.Кузнецов, Д.Ю. Негативные эмоциональные состояния у сотрудников органов внутренних дел в опасных ситуациях профессиональной деятельности и пути их психологической профилактики : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.06 / Кузнецов Дмитрий Юрьевич. – М., 2010. – 25 с.

153.Кузнецов, Д.Ю. Негативные эмоциональные состояния у сотрудников органов внутренних дел в опасных ситуациях профессиональной деятельности и пути их психологической профилактики : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06 / Кузнецов Дмитрий Юрьевич. – М., 2010. – 217 с.

160

154.Кэмпбелл, Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях: [Сб. работ:Перевод]/ Д. Кэмпбелл.– СПб.: Соц.- психол. центр, 1996. – 391 с. (С. 138–141).

155.Лазурский, А.Ф. Классификация личностей/ А.Ф. Лазурский ; под ред. М.Я. Басова и В.Н. Мясищева ; со ст. проф. М.Я. Басова "Новые идеи в учении о личности". – Изд. 3-е, перераб. – Л.: ГИЗ, 1924. – 290 с.

156.Лазарус, Р. (Lazarus, R.) Теория стресса и психофизиологиические исследования/ Р. Лазарус; под ред. Л. Леви // Эмоциональный стресс. – Л. : Медицина, 1970. – С. 178–209.

157.Лактионова, Е.Б. Психологическая экспертиза образовательной среды : автореф. дис. … д-ра психол. наук: 19.00.07/Лактионова Елена Борисовна.– СПб.,

2013. – 49 с.

158.Лариков, А.В. Становление и развитие юридической психологии в России: XVIII – начало XX века : дис.… канд. псих.наук: 19.00.01/ Лариков Александр Владимирович. – Н. Новгород, 2004. – 194с.

159.Лебедев, И.Б. Психологические основы стресс преодолевающего поведения сотрудников ОВД: монография / И.Б. Лебедев. – Москва, «Единение».

2010. –160 с.

160.Лебедев, И.Б., Гурдин, С.В., Султанова, А.М. Применение психологических знаний при допросе подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления / И.Б. Лебедев, С.В. Гурдин, А.М. Султанова // Психология и педагогика служебной деятельности. 2019. № 1. С. 56-59.

161.Левада, Ю.А. От мнений к пониманию / Ю.А. Левада // Социологические очерки 1993–2000 гг. – М., 2000. – 506 с.

162.Левин, К. (Lewin, K.) Типы конфликтов / К. Левин // Психология личности / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея ; пер. с англ. – М. : МУ,

1982. – С. 93–97.

163.Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. Т. 1 / А. Н. Леонтьев. – М. : Педагогика., 1983. – 392 с.

164.Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М. :Политиздат, 1975. – 304 с.

165.Лефевр, В.А. Конфликтующие структуры. – 2-е изд. / В.А. Лефевр. – М. :Советское радио, 1973. – 158 с.

161

166.Лисова, О.Е. Рефлексивные механизмы восприятия личности сотрудников МВД России : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Лисова Ольга Евгеньевна. – М., 2011. – 275 с.

167.Липпман, У. Общественное мнение / У. Липпман. – М. :Институт Фонда «Общественное мнение», 2004. – 384 с.

168.Личность преступника как объект психологического исследования / ред. колл. А.Р. Ратинов и др. // В сб. «Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступлений». – М., 1979. – 178 с.

169.Малыгина, О.В. Специфика и динамика личностных особенностей женщин-сотрудниц уголовного розыска органов внутренних дел:дис. ... канд. психол. наук : 19.00.03 /Малыгина Ольга Валериевна. – Ярославль, 2008. – 167 с.

170.Майерс, Д. Социальная психология и правосудие/ Д. Майерс// Социальная психология. – СПб. : Питер, 1997. – 688 с.

171. Майор, Ф. Высокий образовательный замысел/ Ф. Майор, С. Тангян // Педагогика. – 1996. – № 6. – С. 9.

172.Макшанов, С.И. Методические аспекты профессионального тренинга/ С.И. Макшанов // Вестник СПб. ГУ. – Сер. 6. – 1992. – Вып.3. – 18 с.

173.Манолова, О.Н. Среда как психологический ресурс подростка/ О.Н. Манолова// Мир психологии. – 2007. – № 4. – С. 116–123.

174.Марихова, Н.И. Типичные нарушения, допускаемые органами предварительного расследования, являющиеся препятствием для рассмотрения судом уголовного дела по существу// Молодой ученый. – 2018. – № 47. – С.95–

99.

175.Марусте, Р. О некоторых возможностях расширения сферы применения психологических специальных познаний при установлении признаков субъектов преступления/ Р. Марусте// Использование специальных познаний в советском уголовном процессе. – Тарту, 1984. – 22 с.

176.Маслова, Ж.М. Психологические факторы адаптации и профессионального роста сотрудников ГИБДД :дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06 / Маслова Жанна Михайловна. – СПб., 2010. – 227 с.

177.Мельник, В.В. Искусство доказывания в состязательном уголовном процессе/ В.В. Мельник. – М. :Дело, 2000. – 496 с.

162

178.Мельник, В.В. Речь прокурора в суде с участием присяжных заседателей/ В.В. Мельник, Н.Ю. Решетова, – М. :Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации, 2010. – 116 с.

179.Модели и методы управления персоналом: Российско-британское учебное пособие / под ред. Е.Б. Моргунова. – М., 2001. – 87 с.

180.Мухина, В.С. Развитие, воспитание и психологическое сопровождение личности в системе непрерывного образования: концепция и опыт ИРЛРАО /В.С.Мухина, В.А. Горянина // Воспитание и развитие личности. – М., 1997. – С.

4–12.

181.Налчаджян, А.А. Социально-психологическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии)/ А.А. Налчаджян. – Ереван :АН АрмССР, 1988.

264 с.

182.Настольная книга прокурора / под ред. С.И. Герасимова. – М. :Щит-М, 2002. – 840 с.

183.Никитина, Л.Е. Социальная педагогика : учебное пособие для вузов/ Л.Е. Никитина. – М. :Академический Проект, 2003. – 270 с.

184.Никитин, В.Б. О структуре правосознания / В.Б. Никитин// Человек и общество. – Л. :ЛГУ, 1973. – С. 125–127.

185.Николаева, О.П. Сравнительный анализ развития правового сознания (в условиях различных государств)/ О.П. Николаева// Психология личности в условиях социальных изменений. – М. :Институт психологии РАН, 1993.

186.Носс, И.Н. Доклад: «Теоретико-методологические основы разработки методики проверки личных и деловых качеств кандидатов на службу в органы внутренних дел РФ»/ И.Н. Носс // Координационно-методический совет по психологическому обеспечению деятельности сотрудников ОВД: «Актуальные проблемы совершенствованияпсихологическойработывМВДРоссиив2015 году» (29 мая 2015 г.). – М. :Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2015.

187.Носс, И.Н. Доклад на НМС психологов ОВД: «Актуальные вопросы развития системы профотбора кандидатов на службу в органы внутренних дел»/ И.Н. Носс // Научно-методический семинар с руководителями подразделений

морально-психологического обеспечения ОВД (25–26 апреля 2017 г.). – М. :ВИПК МВД России, 2017.

163

188.Ноэль-Нойман, Э. Общественное мнение: открытие спирали молчания/ Э. Ноэль-Нойман. – М. :Прогресс – Академия. Весь мир, 1996. – 352 с.

189.Осипова, А.С. Эмоциональный интеллект как фактор личностной надежности сотрудников органов внутренних дел – выпускников образовательных организаций МВД России :дис. ... канд. психол. наук : 19.00.03 / Осипова Анна Сергеевна. – М., 2017. – 219 с.

190.Ostberg, O. Zur Typologie der Circadianen Phasenlage. – in: Biologisch Rhythmen und Arbeit. –Wien – N.-Y., 1976. –116–137 S.

191.Парыгин, Б.Д. Основы социально-психологической теории/ Б.Д. Парыгин. – М. :Мысль, 1971. – 351 с.

192.Пассек, А.В. Проект о преобразовании тюрем/ А.В. Пассек. – СПб.,2013.

–155 с.

193.Петражицкий, Л.И. Введение в изучение права и нравственности. Эмоциональная психология/ Л.И. Петражицкий. – СПб. : Тип. Ю.Н. Эрлих, 1905.

193 с.

194.Петровский, А.В. Проблема развития личности с позиций социальной психологии/ А.В. Петровский // Вопросы психологии. – 1984. – №4. – С. 15–29.

195. Петровский, А.В. Общая психология/ А.В. Петровский. – М. :Просвещение, 1976. – 479 с.

196.Пирожков, В.Ф. Криминальная психология/ В.Ф. Пирожков. – М. :Ось89, 1998. – 320 с.

197.Пирожков, В.Ф. Криминальная субкультура: психологическая интерпретация функций, содержания и атрибутики/ В.Ф. Пирожков// Психологический журнал. – 1994. –№ 2. – С. 38–51.

198.Платонов, К.К. Система психологии и теория отражения/ К.К. Платонов.

М., 1982. – 309 с.

199.Поздняков, В.М. Криминальная субкультура и перспективы ее психологического изучения/ В.М. Поздняков// Актуальные проблемы юридической психологии. – СПб., 1998.

200.Почебут, Л.Г. Психология социальных общностей (Толпа, социум, этнос) :дис. … д-ра психол. наук/ Почебут Людмила Георгиевна. – СПб., 2003.

201.Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учебное пособие/ ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара :Издательский дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с.

164

202.Прикладная юридическая психология. – М., 2001. – 44 с.

203.Профессиографическое описание деятельности дознавателей территориальных органов МВД России: Промежуточный отчет (заявка УРЛСС ГУ МВД России по г. Москве) 16.04.2017 г.

204.Прохоров, А.О. Особенности психических состояний личности в обучении/ А.О. Прохоров // Психологический журнал. – 1991. – №1.

205.Пряжников, Н.С. Психология труда : учебное пособие для вузов по напр.

«Психология и психология» / Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. – М. :Академия, 2009. – 477 с.

206.Пряжникова, Е.Ю. Психология труда: теория и практика/ Е.Ю. Пряжникова. – М. :Юрайт, 2012. – 521 с.

207.Психологические основы профессиональной деятельности : хрестоматия/ сост. и общ.ред. В.А. Бодрова. – М. :Логос, 2007. – 855 с.

208.Психологическое обеспечение профессиональной деятельности государственных служащих : учебно-методическое пособие/А.Я. Анцулов и др.; под общ.ред. А.А. Дергача. –М. :Изд-воРос. Акад.гос. службы при Президенте Рос. Федерации, 2003. –109 с.

209.Психологическая диагностика : учебное пособие / под ред. К.М. Гуревича и др. – Бийск : Бийский ГПИ, 1993. – 324 с.

210.Психологические проблемы управления в правоохранительных органах :сборник научных трудов /под ред. А.Я. Сухарева, Г.Х. Ефремовой. – М., 2003. – С. 75–85.

211.Пушков, В.Г. Профессионально-психологическое воздействие в процессе расследования преступлений :дис. … канд. психол. наук/Пушков Виталий Георгиевич, – М., 1999. – 253 с.

212.Ратинов,А.Р. Судебная психология для следователей/ А.Р.Ратинов. – М. :Юрлитинформ, 2001. – 190 с.

213.Ратинов, А.Р. Правосознание и противоправное поведение. Вопросы методологии/ А.Р. Ратинов// Криминологические проблемы правосознания и общественного мнения о преступности: Сб. науч. тр. : (По материалам сов.ичехосл. исслед.) / Всесоюз. ин-т по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, Генеральная прокуратура ЧССР, Исслед. ин-т криминологии; [Под ред. и со вступ. ст. И. И. Карпеца, И. Незкусила]. – М.,

165

 

Прага: Всесоюз. ин-т по изуч. причин и разраб. мер п

редупреждения

преступности, 1986. – С. 54–75.

 

214.Ратинов, А.Р. Психология допроса обвиняемого/ А.Р. Ратинов, Н.И. Ефимова. – М. :Всероссийский научно-исследовательский институт укрепления законности и правопорядка, 1988. –114 с.

215.Ратинов, А.Р.Самооговор/А.Р. Ратинов, Т.А. Скотникова. – М. : Госюриздат, 1973. – 142 с.

216.Рабочая книга практического психолога: технологии эффективной профессиональной деятельности: пособие для специалистов, работающих с персоналом / ред. А.А. Дергач. – М. :Красная площадь, 1996. –397 с.

217.Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан– СПб.,1999.С. 235–237.(Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфира в модификации А.А. Реана).

218. Ребер, А. Большой толковый психологический словарь. Т. I / А. Ребер/ пер. Е.Ю. Чеботарева. – М. :Вече, 2000. – 592 с.

219.Ривман, Д.В. Виктимология / Д.В. Ривман, В.С. Устинов. – СПб. : Юрид. центр прес.,2000. – С. 40–45.

220.Ритцер, Дж. Современные социологические теории / Дж. Ритцер. –5-е изд.– СПб. : Питер, 2002. – 688 с.

221. Ритчи, Ш., Мартин, П. Управление мотивацией/ Ш. Ритчи, П. Мартин. – М. :ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 399 с.

222.Романов, В.В. Юридическая психология / В.В. Романов. – М. :Юристъ, 1998. –С. 312,313.

223.Романов, В.В. Юридическая психология: учебник / В. В. Романов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2009. – 488 с.

224.Романов, В.В. Руководство по профессиональному психологическому

отбору кандидатов на службу в органы прокуратуры Российской Федерации :методическое пособие/ В.В. Романов, М.В. Кроз. – М. :Норма, 1994.

28 с.

225.Романов, В.В. Психологическая оценка при профессиональном отборе кадров для прокуратуры (современное состояние и перспективы)/ В.В. Романов, М.В. Кроз // Вопросы психологии. –1994. – № 3.– С. 94–108.

166

226.Рыжаков, А.П. Уголовный процесс/ А.П. Рыжаков. –Изд. 5-е,перераб. – М. :Изд-во Дело и Сервис, 2011. – 512 с.

227.Савин, П.А. Отдельные аспекты применения следователем психологических знаний при проведении следственных действий/ П.А. Савин //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Право. – 2013. – № 3, т. 13. – С. 110–111.

228.Селье, Г. (Selye H.) Очерки об адаптационном синдроме / пер. с англ. – М.: Медгиз, 1960. – 254 с.

229.Сенокосов, Ж.Г. Социально-психологическая адаптация молодых солдат

квоинской службе : дис. … канд. психол. наук/ Сенокосов Жорж Георгиевич. – М., 1989. – 264 с.

230.Сарелайнен, А.И. Особенности психологического воздействия, применяемого следователями следственного комитета в ходе профессиональной деятельности : дис. ... канд. психол. наук:19.00.13 /Сарелайнен Александра Игоревна. – Ростов н/Д, 2017. – 162 с.

231. Сергеич, П. (Пороховщиков П.С.) Искусство речи на суде / П. Сергеич. – М. : Госюриздат, 1960. – 372 с.

232.Синицына, Л.В. Концепция психолого-акмеологической профилактики деликвентного поведения у сотрудников органов внутренних дел : автореф. дис.

... д-ра психол. наук : 19.00.13 / Синицына Лилия Валерьевна. – СПб., 2012. – 52 с.

233.Ситковская, О.Д. Аффект. Криминально-психологическое исследование/ О.Д. Ситковская. – М. : Юрлитинформ, 2001. – 240 с.

234.Скалин, Ю.Е. Профессиональный психологический отбор оперативных сотрудников уголовного розыска : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06 / Скалин Юрий Евгеньевич. – СПб., 2009. – 17 с.

235.Скалин, Ю.Е. Профессиональный психологический отбор оперативных сотрудников уголовного розыска : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06 / Скалин Юрий Евгеньевич. – СПб., 2009. – 196 с.

236.Смирнова, М.В. Психологическая диагностика суицидального риска у сотрудников органов внутренних дел : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06 / Смирнова Марина Владимировна. – М., 2011. – 251 с.

167

237.Солдатов, В.И. Особенности и прогнозирование стресс преодолевающего поведения в деятельности оперуполномоченных криминальной милиции МВД России : дис. ... канд. психол. наук : 05.26.02, 19.00.13 / Солдатов Василий Иванович. – СПб., 2009. – 204 с.

238.Социально-психологическое самочувствие прокурорских работников как фактор повышения эффективности деятельности органов прокуратуры /под ред. А.Я. Сухарева, Г.Х. Ефремовой. – М. :НИИ Проблем укрепления законности

иправопорядка при Генпрокуратуре РФ, 2002. – 119 с.

239.Старостин, С.Н. Влияние профессиональной идентичности сотрудников органов внутренних дел на выбор стратегий поведения в служебных конфликтах : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06 / Старостин Сергей Николаевич.

– М., 2011. – 139 с.

240.Стефенсон, Д.М. Прикладная социальная психология / Перспективы социальной психологии/ Д.М. Стефенсон. – М. : ЭКСМО– ПРЕСС, 2001 – 688 с.

241.Стрелков, В.И. Психология системного проектирования труда учителя : дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.03 / Стрелков Владимир Иванович. – М., 2006. –

381 с.

242.Стрижов, Е.Ю. Нравственно-психологические детерминанты мошенничества :дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.06 / Стрижов Евгений Юрьевич.

– М., 2011. – 400 с.

243.Столяренко, А.М. Психологические и педагогические проблемы управления в МВД, УВД/ А.М. Столяренко. – М. :Акад. МВД СССР, 1982. – 57 с.

244.Столяренко, А.М. Прикладная юридическая психология / А.М. Столяренко. – М. :ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 639 с.

245.Сушков, И.Р. Психология взаимоотношений/ И.Р. Сушков. – М. :Акад. проект.–Екатеринбург :Деловая книга, 1999. – 448 с.

246.Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея ;пер. с англ.– М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 288 с. С. 93–97.

247.Теранов, П.С. Приемы влияния на людей/ П.С. Теранов. – Симферополь :Таврия, 1995. – 496 с.

248.Тобиас, Л. Психологическое консультирование и менеджмент: Взгляд клинициста/ Л. Тобиас; Перевод с англ. А. И. Сотова. – М.: Независимая фирма

«Класс»,1997. – 148 с. С. 13–14.

168

249.Толстых, Н.Н. Развитие временной перспективы личности: культурноисторический подход :дис. … д-ра психол. наук: 19.00.13/ Толстых Наталия Николаевна. – М., 2010. – 545 с.

250.Федотов, С.Н., Осипова, А.С. Влияние эмоционального интеллекта на успешность оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел / С.Н. Федотов, А.С. Осипова // Юридическая психология. – 2014. – № 4. С. 21 – 24.

251. Филатова, О.Г. История социологии :конспект лекций [Текст] / О.Г. Филатова. – СПб. : Изд-во В.А. Михайлова, 2000. – 61 с.

252.Филонов, Л.Б. Психологические аспекты установления контактов между людьми :методика контактного взаимодействия/ Л.Б. Филонов. – Пущино : НЦБИ АН СССР, 1982. – 40 с.

253.Флейвелл, Дж. (Flavell, J.) Генетическая психология Жана Пиаже/ пер. с англ./ С предисл. Ж. Пиаже ; [Послесл. П. Я. Гальперина и Д. Б. Эльконина, 596-621] – М.: Просвещение, 1967. – 623 с.

254. Фрейд, З. Массовая психология и анализ человеческого «Я» / З. Фрейд. – Тбилиси :Мерани, 1991. – 402 с.

255.Фресс, П. (Fraisse, P.) Эмоции // Экспериментальная психология / под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже; пер. с франц. – М., 1975. – Вып. 5. – С. 111–195.

256.Фролова, О.П. Психологический тренинг как средство адаптации студентов к обучению в вузе/ О.П. Фролова, М.Г. Юркова // Вопросы профориентации, адаптации и профессиональной подготовки / под ред. В.Г. Асеева. – Иркутск, 1994. –С. 55–64.

257.Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность. – СПб. : Питер; М. :Смысл, 2003. – 860 с. (Сер. «Мастера психологии»).

258.Христенко, В.Е. Психология жертвы : учебное пособие/ В.Е. Христенко.

М. : Консум, 2001. – 256 с.

259.Хьюстон, М. Теория атрибуции и исследования/ Перспективы социальной психологии/ М. Хьюстон, Ф. Финчем. – М., 2001. – С. 189–227.

260.Психология служебной деятельности : учебник/ В.Л. Цветков[и др.]. Гл. 2.– М. :ЮНИТИ : Закон и право, 2014. – 366 с.

261.Чистяков, И.Н. Взаимосвязь психологической установки субъекта и вероятности распознавания скрываемой информации в опросе с использованием

169

полиграфа : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Чистяков Иван Николаевич. – М., 2010. – 165 с.

262. Човдырова, Г. С. Психология труда сотрудников органов внутренних дел : учебное пособие для вузов / Г.С. Човдырова, Т.С. Клименко. – М. :Издательство Юрайт, 2019. – 215 с.

263.Чуприна, Е.П. Теоретические аспекты проблемы взаимодействия участников расследования преступлений/ Е.П. Чуприна// Юридические науки и образование. – 2005. – № 19. – С. 104–112.

264.Шавгулидзе, Т.Г. Философские и психологические основания уголовной ответственности / Т.Г. Шавгулидзе // Актуальные вопросы современного уголовного права, криминологии и уголовного процесса. Второй советскозападногерманский коллоквиум. – Тбилиси, 1986. – 13 с.

265.Шарп, Д. (Sharp, D.) Типы личности: Юнговская типологическая модель./пер. с англ. – Воронеж, 1994. –128 с.

266.Шашкова, И.А. К проблеме диагностики профессионально важных качеств сотрудников службы дознания/ И.А. Шашкова // Мир науки, культуры, образования. –2017. –№ 3(64). – С. 267–269.

267.Шашкова, И.А. Развитие профессиональной Я-концепции следователя (дознавателя) в процессе профессионально-служебной деятельности студентов/ И.А. Шашкова // Психология обучения. – 2018. – №2. – С.64–71.

268.Шашкова, И.А. Психологические механизмы межгрупповой адаптации участников уголовного процесса в контексте принципа культурного опосредования / И.А. Шашкова // Вестник Московского университета МВД России. – 2018. –№5.–С. 297–301.

269.Шашкова, И.А. Особенности и психологические механизмы профессионального взаимодействия участников уголовного процесса / И.А. Шашкова[и др.] // Психология и право.–2019. –Т.9.–№2.–С.156–167.

270.Шашкова, И.А. Психологическое изучение профессионального взаимодействия участников уголовного процесса : практическое пособие / И.А. Шашкова, А.В. Булгаков. – Рязань :ИП Коняхин А.В. (BookJet), 2019. – 91 с.

271.Шибутани, Т. Социальная психология/ Т. Шибутани/ пер. с анг. В.Б. Ольшанского. –Ростов н/Д :Изд-во «Феникс», 1999. – 544 с.

170

272. Шипунов, Ф.Я. Организованность биосферы / Ф.Я. Шипунов. – М. :Наука, 1980. С. 8.

273.Шихирев, П.Н. Современная социальная психология / П.Н. Шихирев. – М., 1979. – 448 с.

274.Шихирев, П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе

/П.Н. Шихирев. – М. :Наука, 1985. – 176 с.

275.Шихова, А.П. Профессиональный стресс в деятельности сотрудников специализированных подразделений дознания органов внутренних дел :автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06 /Шихова Анна Павловна. – СПб., 2009. – 23 с.

276.Шихова, А.П. Профессиональный стресс в деятельности сотрудников специализированных подразделений дознания органов внутренних дел : дис. ...

канд. психол. наук : 19.00.06 /Шихова Анна Павловна. – СПб., 2009. – 177 с.

277.Шнайдер, Г.Й. Криминология / Г.Й.Шнайдер. –М. : Прогресс. Универс., 1994. – 504 с.

278.Шнейдер, Л.Б. Ассоциативный тест как основаконструирования методики изучения социальной идентичности / Л.Б. Шнейдер, В.В. Хруста-лева//

Вестник РМАт. –2014. – № 3. –С. 83–96.

279.Эльконин, Д.Б. Введение в психологию развития / Д.Б. Эльконин. – М. : Тривола, 1994. – 168 с.

280.Энциклопедия юридической психологии / под ред. А.М. С толяренко. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 607 с.

281.Эриксон, Э. Развитие личности ребенка/ Э. Эриксон. – М., 1987.

282.Юнда, А.В. Психологические особенности профессиональной коммуникации судебного психолога–эксперта : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Юнда Анастасия Васильевна. – Ярославль, 2008. – 27 с.

283.Юнда, А.В. Психологические особенности профессиональной коммуникации судебного психолога-эксперта : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Юнда Анастасия Васильевна. – Волгоград, 2008. – 295 с.

284.Юрьева, О.Н. Социально-психологические особенности поведения сотрудников органов внутренних дел в профессиональных конфликтах :дис. ...

канд. психол. наук : 19.00.05 / Юрьева Олеся Николаевна.– М., 2011. – 190 с.

285.Ясвин, В.А. Психологическое моделирование образовательных сред/ В.А. Ясвин // Психологический журнал. – 2000. – Т. 21. – № 4. – С. 79–88.

171

Зарубежные источники:

286.Austin W.G., WorchelS.(eds.).The social psychology of intergroup relations.

Monterrey : Calif, 1979.

287.Coulshed, V. Social Work Practice. An Introduction. 2nd ed. – London: BASW,1994. – 115–117р.

288.Kelly, G. The psychology of personal constructs. – New-York: Norton, 1955.– 512 p.

289.Rogers, Carl R., and Rosalind F. Dymond, eds. Psychotherapy and Personality Change: Coordinated Research Studies in the Client-Centered Approach. – Chicago: The University of Chicago Press, 1954.– 446 p.

290.Tajfel, H. Social identity & intergroup relations. – Cambridge and Paris: University Press, 1982. – 546 p.

291.Tajfel, H., Turner, J.C. An integrative theory of intergroup conflict.– 1979.

292.Turner, J. Social categorization and the self-concept: a social cognitive theory

of group behavior//Advances in Group Processes/Ed. E. Lawer. 1985. V. 2. 77–121 р.

Интернет-ресурсы:

293.Социологический словарь. Электрон. ресурс, 1(15). URL.: http://enc- dic.com/sociology/Socialnyj-Mehanizm-8321/ (дата обращения: 04.02.2018).

294.СПС «КонсультатнПлюс».

295.URL: http://evestnik- mgou.ru/ru/Articles/View/877 DOI: 10.18384/2224- 0209-2018-2 – 877 http://dx.doi.org/10.18384/2224-0209-2018-2-877 (БулгаковА.В.).

296.Мещерякова, И.А. Проблемное поле и мир переживаний

старшеклассников/ И.А. Мещерякова // Психологическая наука и образование. 1998. № 3-4. Портал психологических изданий PsyJournals.ru — http://psyjournals.ru/authors/a1125.shtml.

297.Социологический словарь. Электрон. ресурс, 1(15). URL.: http://enc- dic.com/sociology/Socialnyj-Mehanizm-8321/

298.URL: http:// evestnik-mgou.ru/ru/ Articles / View / 877 DOI: 10.18384/2224-0209-2018-2 – 877 http://dx.doi.org/10.18384/2224-0209-2018-2-877 (Булгаков А.В.).

172

299.Степаненко, Д.А. Психологическое воздействие в уголовном судопроизводстве: понятие и критерии допустимости [Электронный ресурс] / Д.А. Степаненко // Российский следователь. - 2014. - № 9. - С. 52-56.

300.Франк, Л.В. Потерпевшие от преступления и проблемы советской виктимологии [Электронный ресурс] / Л.В. Франк. - Душанбе, «Ирфон». –

1977. - 237 с.

301.Юридический словарь/ В.В. Кузнецов.– М. : Феникс, 2010. – 320 с. Электронный ресурс.

302.Шериф, М. Ситуационный подход в изучении межгрупповых конфликтов. Электронный ресурс. https://psihologia.biz

173

ПРИЛОЖЕНИЕА

Результаты теоретического анализа научных взглядов на проблему изучения особенностей профессионального взаимодействия

участников уголовного процесса

Области

 

Автор, год

 

Основные положения

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теории

 

 

 

 

 

 

 

Межгрупповое

1. Номинальный

 

 

 

 

 

 

 

взаимодействие

(функциональный) подход:

Общественное

 

поведение

как

 

бихевиоральная теория

 

 

диадического взаимодействия (Д.К.

обмен «социальных товаров»,

 

Хоманс, 1950; Дж. Тибо и

регулируемый представлениями

 

Г. Келли, 1958; Х. Блэлок и

о справедливом распределении

 

П. Уилкин, 1979);

этих товаров между группами.

 

– теории интергруппового

 

 

 

 

 

 

 

 

контакта (Г. Оллпорт, 1950;

 

 

 

 

 

 

 

 

У. Стефан 1985; С. Кук, 1956)

 

 

 

 

 

 

 

 

и десегрегационных процессов,

 

 

 

 

 

 

 

 

межэтнических аттитюдов и

Идеи интергруппового контакта

 

символического расизма (Ж. Амир,

 

1969; Д. Милнер, 1979; Н. Миллер

и

проблемы

 

повышения

 

и М. Брюер, 1985; Т. Петтигрю,

эффективности

взаимодействия

 

1965; Д. Мак-Конахай, 1976);

групп в организации.

 

 

– исследования по межгрупповым

Социальное

 

 

определяется

 

взаимодействиям (В.С. Агеев,

«фактом

 

 

 

совместности

 

начало 90-х гг. XX в.).

взаимодействия».

 

 

 

2. Интерпретативный (ценностно-

 

 

 

 

 

 

 

 

мировоззренческий) подход:

 

 

 

 

 

 

 

 

– реалистическая теория

Группы

 

в

 

условиях

 

группового конфликта (У. Самнер,

межгруппового

 

конфликта

 

1906; Л. Уайт, 1949; М. Шериф,

имеют

несовместимые

цели,

 

1958; У. Ньюкомб, 1960; Л. Козер,

связанные

с

 

овладением

 

1956);

 

ресурсами.

 

 

 

 

 

– теории проблем конфликта и

Исследование

 

экономических,

 

мира (Г. Келман, 1970;

политических,

 

 

культурных

 

К. Боулдинг, 1978; А. Грум, 1983;

механизмов функционирования

 

Д. Бэртон, 1968; К. Райт, 1951);

государственной

системы,

 

 

 

 

условия

сосуществования

раз-

 

теория социальной идентичности

ных государственных систем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(У. Дуаз, 1973; Г. Джерард и

Психологические

механизмы

 

М. Хойт, 1974; Г. Тэджфел, 1971;

 

Д. Тернер, 1975);

межгруппового взаимодействия.

 

теория

самокатегоризации

Когнитивные

процессы катего-

174

 

(Д. Тернер, 1985; М. Хогг, 1987;

ризации

индивидом

себя

как

 

П. Оукс, 1987);

члена определенной группы.

 

 

ценностно-мировоззренческий

Идеи о ценностном отношении

 

подход к межгрупповому

(оценке) как регуляторе пове-

 

взаимодействию в отечественной

дения; о форме его существова-

 

психологии (П.Н. Шихирев, 1985)

ния и способах функциониро-

 

 

вания; о социальном взаимодей-

 

 

ствии как среде происхождения

 

 

и

обитания

 

ценностного

 

 

отношения

 

 

 

 

 

 

Межгрупповые

1. Психоаналитический подход

Процесс социализации характе-

отношения

(З. Фрейд, 1921)

ризуется

 

 

проецированием

 

 

индивидом

 

 

двойственных

 

 

чувств

 

на

 

социальное

 

 

окружение, что реализуется в

 

 

форме

 

его

 

 

(индивида)

 

 

идентификации со «своей»

 

 

группой,

 

особенно

с

ее

 

 

лидером, и одновременно в его

 

 

(индивида) враждебности по

 

 

отношению

к

представителям

 

 

других групп.

 

 

 

 

 

 

2. Исследования феномена внешне-

Идея

о

взаимосвязи

между

 

групповой враждебности и

враждебным

 

отношением

 

агрессивности как способа

индивида

к

представителям

 

разрешения внутриличностных

других

этнических

групп

и

 

конфликтов и преодоления

определенным

 

 

набором

 

фрустрации (Т. Адорно, 1950;

психологических качеств,

 

 

 

Г. Оллпорт, 1954; Т. Петтигрю,

характеризующим

 

 

так

 

1958, Л. Берковиц, 1972).

называемую авторитарную или

 

3. Концепция межгрупповых

этноцентрическую личность.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

конфликтов (М. Шериф,

Истоки межгрупповой враждеб-

 

К. Шериф, 1953; М. Шериф, 1961,

ности

кроются

в объективно

 

1966).

существующем

 

 

конфликте

 

 

целей

и

интересов

различных

 

 

групп, неизбежно возникающем

 

 

в ситуации

 

конкурентного

 

 

взаимодействия представителей

 

4. Теория межгрупповых

этих групп.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

отношений Г. Тэджфела и

Понимание

внутригруппового

 

Дж. Тернера (Г. Тэджфел, 1970;

фаворитизма

и

внешнегруп-

 

Г. Тэджфел, Дж. Тэрнер, 1979;

повой дискриминации как уни-

 

Дж. Тернер, Х. Джайлс, 1984).

версальных

феноменов

психо-

 

 

логии межгрупповых отношений

 

5. Теория социальных стереотипов

Понятие, причины и основные

 

(У. Липпман, 1921).

характеристики

 

социальных

 

 

стереотипов.

 

 

 

 

 

 

6. Отечественный социально-

Идея

о

зависимости

характера

175

 

психологический подход к

 

межгрупповых

 

отношений

от

 

проблеме детерминации межгруп-

содержательных

особенностей

 

повых отношений (В.С. Агеев,

межгруппового

 

 

 

 

 

1983; И.Р. Сушков, 1999; Л.В.

взаимодействия;

исследования

 

Поздняков, 1992; B.C. Агеев, А.А.

феноменов

 

 

межгрупповой

 

Сыродеева, 1987; А.С. Чернышев,

дифференциации

 

 

и

 

1989; А.Н. Кузнецов, 1976; Н.М.

внутригрупповой интеграции

 

Лебедева, 1997).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Межгрупповой

1. Типологизация и причины

Ролевой

конфликт

 

как

конфликт

межгрупповых конфликтов

 

специфический

 

 

 

тип

 

(Р. Коллинз, И.А. Мещерякова,

внутригрупповых

и

(или)

 

Дж. Ритцер, 1993).

 

 

межгрупповых

 

конфликтных

 

 

 

 

 

взаимодействий.

 

 

 

 

2. Типология межгрупповых

 

Типы

межгрупповых

взаимо-

 

взаимодействий (Д.К. Хоманс,

действий.

 

 

 

 

 

 

 

1961; Г. Оллпорт, У. Самнер,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г. Левитт, Т. Петтигрю,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С. Московичи, 1996; У. Дуаз,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г. Кэмпбелл, 1979).

 

 

Социальная

 

фасилитация,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

социальная

 

 

 

леность,

 

 

3. Исследования cоциально-

деиндивидуализация,

групповая

 

психологических феноменов групп

поляризация,

 

огруппление

 

(С.Л.

Франк,

И.А.

Ильин,

мышления,

 

 

групповой

 

Б.Ф. Поршнев, 1979).

 

фаворитизм, конформизм.

 

 

 

 

 

 

Межгрупповой

 

конфликт

как

 

 

 

 

 

следствие

внутренних

проблем

 

 

 

 

 

групп,

использующих внешний

 

4. Мотивационный подход

 

конфликт для разрешения своих

 

(З. Фрейд, 1926; Л. Берковиц, 1973;

внутренних проблем.

 

 

 

 

М. Дойч, 1983; Г. Тэджфел).

 

Особенности

 

ситуации

как

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фактор,

обуславливающий

 

5. Ситуационный подход

 

межгрупповой конфликт.

 

 

(М. Шериф, Р. Блейк, 1954).

 

Исследование

роли

когнитив-

 

 

 

 

 

 

6. Когнитивный подход.

 

ных установок групп.

 

 

 

 

Исследование

 

 

феноменов

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Экспериментально-психологи-

межгрупповой интеграции

 

 

ческий подход к межгрупповым

 

 

 

 

 

 

 

 

 

конфликтам (М. А. Иванов, 1982;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В.С. Агеев).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Межгрупповая

Концепция межгрупповой

 

Межгрупповая

 

адаптация

как

адаптация

адаптации (А.В. Булгаков, 2007;

адаптация

в

социуме

самого

 

Т.Н. Магера А.В. Кидинов,

 

широкого

многообразия групп

 

Т.П. Корнеева, 2006–2018).

 

друг к другу; сущность,

 

 

 

 

 

структура

и

психологические

 

 

 

 

 

механизмы

 

межгрупповой

176

 

 

 

 

адаптации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методология исследования

 

 

 

 

 

 

Межгрупповое

Номинальный

(функциональ-

 

 

 

 

 

 

 

взаимодействие

ный) и интерпретативный (цен-

Методологические подходы

по

 

ностно-мировоззренческий)

изучению

 

межгрупповой адап-

Межгрупповые

подходы.

 

тации

в

рамках

процесса

Психоаналитический, внутри-

межгруппового

взаимодействия

отношения

личностный, конфликтологичес-

традиционные

при

изучении

 

кий, деятельностный подходы.

адаптационной

проблематики:

Межгрупповой

 

 

нормативный (функциональный) и

Мотивационный,

ситуационный,

интерпретативный подходы.

 

конфликт

когнитивный,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

экспериментально-

 

 

 

 

 

 

 

Межгрупповая

психологический подходы.

 

 

 

 

 

 

 

(А.В. Булгаков, 2007; Т.Н.

 

 

 

 

 

 

 

адаптация

Магера, А.В. Кидинов, Т.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

Корнеева и др.) (2006–2018).

 

 

 

 

 

 

 

 

Методика эмпирического исследования

 

 

 

 

Межгрупповое

взаимодействие

Межгрупповые

отношения

Межгрупповой

конфликт

Межгрупповая

адаптация

Экспериментальное

исследова-

Методика

изучения

совместной

ние межгрупповых взаимодейст-

деятельности

как

детерминанты

вий (В.С. Агеев, 1990).

межгрупповых взаимодействий.

Экспериментальное

 

Методика

изучения

мотивации в

исследование

межгрупповых

совместной

деятельности

как

отношений (В.С. Агеев, 1990).

детерминанты

 

межгрупповых

 

 

 

отношений.

 

 

 

 

Экспериментальное

 

Методика изучения межгруппово-

исследование

 

социальной

го восприятия как источник гене-

перцепции (О.А. Гулевич, 2011).

зиса межгрупповых отношений.

Экспериментальное

исследова-

Методика экспериментального вы-

ние межгрупповых конфликтов

явления

феноменов

групповой

(М.А. Иванов, 1982; В.С. Агеев,

аффилиации, групповой открытос-

1983).

 

 

ти и межгрупповой референтности.

А.В. Булгаков, 2007; Т.Н.

Алгоритм

эмпирического иссле-

Магера, А.В. Кидинов, Т.П.

дования межгрупповой адаптации

Корнеева и др. (2006–2018).

между

группами

с

различными

 

 

 

профессиональными

компетен-

 

 

 

циями, включающий: выбор ва-

 

 

 

лидной

модели

 

компетенций

 

 

 

взаимодействующих групп; выяс-

 

 

 

нение

основных

противоречий

 

 

 

профессионального

 

взаимодейст-

 

 

 

вия;

подбор

диагностического

 

 

 

инструментария (методик измере-

 

 

 

ния, обработки, интерпретации);

 

 

 

построение обоснованного

для

 

 

 

реальных условий профессиональ-

 

 

 

ной

деятельности

 

эксперимен-

 

 

 

тального

плана

исследования;

 

 

 

организация

и

 

проведение

 

 

 

исследования.

 

 

 

 

177

ПРИЛОЖЕНИЕБ

Методика экспертной оценки среды проведения осмотра места происшествия по конкретному виду совершенных преступлений

по составам

 

 

 

Выраженность предикторов среды, баллы

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

47

 

 

 

810

 

 

 

 

Объективно фиксируемые свойства среды

 

 

 

 

 

 

профессионального взаимодействия:

 

 

 

 

 

Сложность

Обедненная

среда: нет

 

Гомогенная

среда:

Гетерогенная,

сложная

 

элементов для оптимизации

 

однообразие

 

среда: много

 

новых

 

профессионального

 

 

 

элементов среды

элементов,

необходи-

 

взаимодействия

 

 

 

 

 

 

 

 

мых для

оптимизации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

профессионального

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

взаимодействия

 

Динамика

Низкая

скорость

внут-

 

Ограниченная

ско-

Высокая

 

 

скорость

 

рисредовых изменений

 

рость внутрисредо-

внутрисредовых

из-

 

 

 

 

 

 

 

 

вых изменений

 

менений

 

 

 

 

Психологический ресурс среды профессионального взаимодействия:

 

 

Продуктив-

Низкая

продуктивность

 

Средне

выражен-

Высокая

 

продуктив-

ность

взаимодействия

участников

 

ная продуктивность

ность взаимодействия

 

уголовного процесса; низ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кое

качество

 

знаний,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

навыков, умений, получае-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мых и развиваемых в среде

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Креатив-

Проблематизация

отсутст-

 

Средне

выражен-

Высокая

 

проблема-

ность

вует, шаблонность деятель-

 

ная инновационная

тизация,

 

 

 

выбор

 

ности и взаимодействия

 

активность среды

средств, среда моби-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лизует

 

творческий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

потенциал

 

 

 

 

Субъективно оцениваемые

личностью характеристики среды

 

 

 

 

 

профессионального взаимодействия:

 

 

 

 

 

Открытость

Ограничение

во

взаи-

 

Средне

выраженная

Свобода

во

взаимо-

 

модействии,

 

фиксиро-

 

свобода

во

взаимо-

действии

 

со

 

всеми

 

ванный доступ к ин-

 

действии, некоторые

участниками

уголов-

 

формации

 

 

 

 

ограничения

в

дос-

ного процесса, полный

 

 

 

 

 

 

 

тупе к информации

доступ к информации

Эмоциональ

Отсутствие

 

эмоцио-

 

Эмоционально

ней-

Эмоциональный

 

ный

нального

 

комфорта,

 

тральная среда

 

комфорт,

 

развитые

комфорт

конфликтность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

социальные контакты

Активность личности в среде профессионального взаимодействия:

 

 

Взаимодейст

Уход от взаимодействия

 

Приспособление к

Преобразование среды

вие

 

 

 

 

 

 

среде профессиональ-

профессионального

 

 

 

 

 

 

 

ного взаимодействия

взаимодействия

 

Агрессивнос

Минимальное воздействие

 

Средняя

выражен-

Предельно допустимое

ть

элементов

 

 

среды

 

ность агрессивного

воздействие

 

 

среды

 

профессионального

 

 

воздействия

среды

профессионального

 

взаимодействия

 

на

 

профессионального

взаимодействия

на

 

личность

 

 

 

 

взаимодействия

на

личность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

личность

 

 

 

 

 

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]