Щеглов А. В. Эстетическая культура сотрудников органов внутренних дел

51

Основные понятия

Безобразное – категория эстетики, противоположная прекрасному, выражающая негативную эстетическую ценность, антипод прекрасного.

Виды искусства – литература, изобразительное искусство (живопись, скульптура, графика), музыка, хореография, архитектура, театр и т.д.

Возвышенное – категория эстетики, характеризующая эстетическую ценность предметов и явлений искусства, которые обладают большой общественно-нравственной значимостью; благородное, героическое, достойное восхищения, уважения, подражания и любви чувство, которое воспитывается в семье, школе, театре, музеях, картинных галереях, в общении с людьми, достойными уважения.

Гармония (греч. – созвучие, согласие, противоположность хаосу) – философско-эстетическая категория, означающая высокий уровень упорядоченного многообразия («Нет красоты ни в чем без гармонии» – Платон).

Гений (лат. – гений, дух, хранитель) – высшая степень творческой одарённости в искусстве, многообразие художественного таланта.

Герменевтика в искусстве(греч. – разъясняющий, истолковывающий) – методика научного анализа и комментария формы и -со держания художественных произведений.

Героическое (греч. – герой) – категория эстетики, раскрывающая такие качества, как мужество, большая сила воли, самоотверженность.

Идеал – совершенное воплощение чего-нибудь; то, что составляет высшую цель деятельности, стремлений.

Ирония (греч. – притворство) – скрытая, притворная усмешка, рассчитанная на двусмысленное толкование сказанного.

Искусство – одна из форм общественного сознания, неотъемлемая часть эстетической культуры человечества, специфический способ духовного освоения и познания эстетической сущности действительности общественным человеком.

Калокагатия (греч. – прекрасный, нравственно совершенный) – гармония внутреннего и внешнего содержания, условие красоты человека («Прекрасные нравы (калокагатия) вернее клятвы» – Солон.)

Катарсис – очищение души от скверны как эстетическое наслаждение. Не тождествен простому удовольствию, так как сопровождается целой гаммой полярных чувств – от радости, восхищения и симпа-

52

тии до сострадания и скорби, презрения и ненависти. Катарсис можно классифицировать как высшую форму эстетического освоения человеком художественной реальности.

Комическое – отражение смешных противоречий действительности в формах словесного, мимического, графического или иного искусства.

Мимезис – подражание.

Низменное – подлое, пошлое, бесчестное; осуждается большинством в обществе.

Прекрасное – гармония, совершенство, целостность, творческий идеал. Может быть рукотворным и нерукотворным(словесным или природным), объективным и субъективным.

Род искусства – категория, отражающая, главным образом, соответствующие черты в рамках художественной литературы.

Трагическое – жертвенное переживание, расстройство, горе, печаль по поводу потери или смерти положительного героя в искусстве или реальной действительности. Трагедия – жанр сценического искусства, в финале которого положительный герой погибает под влиянием трагических обстоятельств.

Функции искусства: визуальная; функция восприятия и отражения; воспитательная, развивающая; суггестивная (убеждение); коммуникативная; организующая (собирательная, объединяющая, систематизирующая); образовательная; информационно-справочная; познавательная; гедонистическая (наслажденческая).

Художественное обобщение – восприятие художественного произведения как целостного явления, на уровне единства формы и содержания.

Художественное произведение – сложная система образов, зна-

чений, идей, смыслов, подлежащих расшифровке, пониманию, интерпретации в процессе восприятия. Произведение признается завершенным, чем выше его целостность, чем более значимы его художественные достоинства.

Цель искусства – всестороннее развитие социально значимой и самоценной личности, удовлетворение ее духовно-эстетических потребностей, наслаждение художественными шедеврами и формирование ценностных ориентиров. Искусство способно одухотворить научный и технический прогресс, наполнить его идеями гуманизма. Развитие человека, его самосовершенствование – результат духовного труда личности, и в этом труде искусство – помощник человека.

53

Этика (греч. – обычай, нрав, характер) – учение о морали, нравственности как одной из форм общественного сознания, ее сущности и роли в общественной жизни; система норм нравственного поведения людей, их общественный долг, обязанности по отношению к своему народу, обществу, семье и друг другу.

Эстетика (греч. – чувствующий, чувственный) – философское учение об искусстве, посвященное исследованию идейной сущности и форм прекрасного в художественном творчестве, в природе и жизни; наука об общих законах образно-эмоционального освоения окружающего мира по законам красоты; наука, изучающая основные законы развития и функционирования эстетического в природе, обществе, в материальном и духовном производстве, в образе жизни, общении людей, формы эстетического сознания(чувство, восприятие, потребности, вкусы, оценки, идеалы, категории).

Эстетическое воспитание – вид эстетической деятельности, выражающийся в целенаправленном и целостном воспитании чувства уважения, понимания всего богатства и ценностей мировой культуры, произведений искусства. Эстетическое воспитание – это обучение культуре восприятия прекрасного в многообразии его проявлений.

Эстетическая деятельность – творческий процесс создания прекрасного в области культуры, искусства, науки и т.д.

Эстетические категории – система понятий, охватывающих широкий круг жизненных явлений и их эстетических свойств; форма, обобщенно выражающая конкретные подробности эстетических проявлений жизненных процессов; узловые и определяющие моменты эстетического познания действительности, ирреальности, виртуальности.

Эстетическая культура – совокупность эстетических ценностей, созданных и используемых обществом на данном этапе его развития. К основным элементам эстетической культуры относятся художественные ценности (произведения искусства), эстетические стороны созданных людьми материальных и духовных ценностей, эстетические аспекты деятельности людей. Ядром эстетической культуры является художественная культура.

Эстетическая культура личности– мера освоения человеком материальных и духовных ценностей, конструирующихся по законам красоты.

54

Библиографический список

Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции». Кодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних

дел Российской Федерации (утв. приказом МВД России от 24 декабря

2008 г. № 1138).

Гришин А. А., Пылёв С. С., Румянцев Н. В., Щеглов А. В. Эстетическая культура сотрудников органов внутренних дел : учебное посо-

бие. М., 2007.

История эстетических учений : учебник / Под. ред. В. П. Шестова.

М., 2008.

Киященко Н. И. Эстетика жизни. В 3 ч. М., 2000.