Менеджмент инноваций. Практикум

4. Рассчитаем годовой экономический эффект по приведенным затратам при внедрении второго варианта, так как он обеспечивает большее значение коэффициента экономической эффективности

Задача 2. Определить экономические показатели от ускорения освоения нового изделия: 1) трудоемкость изготовления нового изделия; 2) сокращение цикла нового изделия (построить график освоения); 3) дополнительное количество продукции, полученное вследствие ускорения освоения; 4) снижение себестоимости единицы изделия; 5) годовую экономию, полученную от ускорения освоения нового изделия.

Исходные данные. Первоначальная трудоемкость изготовления изделия составляла ( t1 ) 100 нормо-ч, проектный годовой выпуск машин ( Ni ) 600 шт. За счет мероприятий по ускорению освоения трудоемкость изготовления была значительно снижена ( b = 0,0554), и завод сократил продолжительность достижения проектного годового выпуска на 30 %. Переменные расходы на одну машину – 1300 р., постоянные расходы – 150000 р./год. Наращивание выпуска продукции в обоих случаях пропорционально времени освоения.

Методические указания

1. Рассчитаем трудоемкость серийно освоенного изделия.

25

6. Определим снижения себестоимости одного изделия Увеличение выпуска продукции, как правило, сопровождается снижением

себестоимости не только вследствие сокращения трудоемкости единицы продукции, но и в значительной мере из-за уменьшения доли условнопостоянных расходов, приходящихся на одно изделие и отвечающих данному уровню производства.

Себестоимость продукции S может быть представлена в виде суммы переменных (пропорциональных) Sп и условно-постоянных расходов S уп .

Обозначим изменение условно-постоянных расходов, приходящихся на одно изделие, через S уп . Экономический эффект от ускорения освоения производства Э3 , получаемый в результате экономии условно-постоянных расходов, можно определить как

Задача 3. Оценить экономическую целесообразность использования параллельного либо параллельно-последовательного метода при освоении производства изделия P4 вместо снимаемого с производства изделия P3 .

Достигнутый заводом выпуск изделий P3 – 400 шт./мес. проектный выпуск изделий P4 – 480 шт./мес. Возможность использования резервных участков позволяет начать выпуск изделий P4 одновременно с сокращением выпуска изделий P3 , а также свести время кратковременной остановки сборочной линии до 0,5 часа. Основные данные по предполагаемым методам перехода приведены в табл. 7.

26

вместо P3 обеспечивает заказчику экономию текущих затрат( Эуд = 1 тыс. р. в год).

Требуется 1) построить графики перехода на производство изделия P4 при параллельном и параллельно-последовательном методах; 2) определить продолжительность периода освоения производства и изделий P4 , принимая за начало отсчета момент сокращения выпуска изделия P3 ; 3) выявить эффективный для предприятия метод перехода на выпуск изделия P4 и величину ожидаемого экономического эффекта предприятия от ускорения освоения нового изделия; 4) определить экономический эффект у заказчика при ускорении освоения изделия P4 .

27

Методические указания

1. Построим графики перехода на выпуск изделия P4 . Как видно из графиков рис. 5, проектный выпуск изделий, P4 может быть достигнут при параллельно-последовательном методе перехода за 12,5 мес. с момента начала свертывания выпуска изделия P3 , при параллельном же методе перехода – за

26мес.

2.Определим количество продукции (изделий P3 и P4 ), которое может

быть изготовлено за 26 месяцев при сравниваемых методах перехода (рис. 5): а) при параллельно-последовательном методе перехода:

изделий P3 (площадь фигуры ОАВС)

NP3 (400 400 10 4) 42 1520шт. ,

изделий P4 (сумма площадей фигур ОDС, EFK, FLMK)

4. Определим экономический эффект, получаемый на предприятии при использовании параллельно-последовательного метода перехода (в сравнении с параллельным методом)

29

Задача 2. При организации массового выпуска нового изделия процесс освоения планируется завершить за 15 мес. Для периода освоения характерно значение b = 0,3. Себестоимость одного изделия в первом месяце освоения – 6 тыс. р., трудоемкость – 210 нормо-ч. Затраты по заработной плате основных рабочих (с начислениями) – 13 р./ч. Планируется снижение удельных условнопостоянных расходов за время освоения на 10 %. Определить значение проектной трудоемкости и себестоимости.

Задача 3. Предприятию установлена оптовая цена прибора при достижении проектного выпуска Ц пр = 5600 р., планируемая проектная трудоемкость – 85 нормо-ч, продолжительность периода освоения – 8 мес. Норматив рентабельности прибора – 20 %. Процесс освоения характеризуется значением b = 0,4. Затраты по основной заработной плате основных рабочих – 6,5 р./ч, дополнительной – 25 % от основной. Начисления по социальному страхованию – 26 % от суммы основной и дополнительной заработной платы. Удельные условно-постоянные расходы уменьшаются в период освоения на 2 % ежемесячно. Определить трудоемкость и себестоимость прибора в первом месяце серийного выпуска.

Задача 4. Освоение производства нового изделия предполагается осуществить по кривой освоения с Кос = 0,85. Затраты на основные материалы и покупные части – 96 р./шт, дополнительная заработная плата и начисления на заработную плату основных рабочих – 25 %, цеховые расходы – 85 %, общепроизводственные – 44 % от основной заработной платы основных рабочих. Трудоемкость первого изделия tт.из1 = 154 нормо-ч. Средняя тарифная ставка – 6,5 р./ч. Определить производственную себестоимость 16-го изделия.

Задача 5. Освоение производства нового редуктора планируется завершить в течение шести месяцев, когда будет достигнута нормативная

Продолжительность смены – 8 ч, число рабочих дней в месяце – 22, планируемые потери рабочего времени – 2 %. Определить необходимое количество рабочих, занятых изготовлением новой продукции.

Задача 6. Предприятие планирует начать серийный выпуск нового агрегата и завершить освоение производства достижением проектной трудоемкости изготовления изделия, равной 9 нормо-ч.