Направление 3. Инновационное развитие архитектурно строительного комплекса

УДК 72.021(07)

ОБМЕРНАЯ ПРАКТИКА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА

Е.В. Чекмарева, магистрант гр. См-18МА1; Т.В. Чекмарева, магистрант гр. См-18МА1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)», Омск, Россия

СибАДИАннотация. В статье представлен краткий ретроспективный обзор обмерной практики, описана её роль в становлен архитектора. На основе анализа методических указаний, пособий и рекомендац й за пер од с 1910 года по сегодняшний день, перечислены изменения, произошедшие в проведении арх тектурных обмеров. Авторы рассказывают о современных трудностях при проведении обмерной практ ки; дают краткое описание приёмов архитектурной выразительности объектов практ ки – здан й в стиле модерн. В статье рассмотрены вопросы объективного индивидуального оцен ван я студента при выполнении коллективной работы; приведен пример варианта задан я з авторского комплекта контрольно-оценочных средств (КОС).

Ключевые слова: о мерная практика, архитектор, памятники архитектуры, историкокультурная ценность, ст ль модерн.

MEASUREMENT PRACTICE: YESTERDAY, TODAY, TOMORROW

E.V. Chekmareva, undergraduat gr. Cм-18MA1;

T.V. Chekmareva, undergraduat gr. Cм-18MA1

Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «The Siberian State Automobile and Highway University», Omsk, Russia

Abstract. The article presents a brief retrospective review of the measurement practice, describes its role in the formation of the architect. Based on the analysis of guidelines, manuals and recommendations for the period from 1910 to the present day, the changes that have occurred in the conduct of architectural measurements. The authors talk about the current difficulties in conducting the measurement practice; give a brief description of the techniques of architectural expressiveness of objects of practice – buildings in the art nouveau style. The article deals with the issues of objective individual assessment of the student in the performance of collective work; an example of a variant of the task of the author's set of control and evaluation tools (KOS).

Keywords: measurement practice, architect, monument of architecture, historical and cultural value, art nouveau.

Введение

Обмерная практика играет важную роль в становлении, росте и дальнейшей профессиональной деятельности архитектора. Особенно это важно при реконструкции, реставрации и перепланировке зданий различного назначения. Цель учебной обмерной практики приобретение практического опыта по проведению архитектурных обмеров, приемам графической фиксации современного состояния (на момент обмера) зданий сооружений путем обмера их в натуре, совершенствование практических умений в архитектурном рисунке черчении.

Практика архитектурных обмеров существует с давних времен, но особенное развитие они получили в эпоху Возрождения, когда многие архитекторы Италии занимались обмерами сохранившихся античных сооружений, использовали в дальнейшем обмерные данные в своей практической деятельности и для теоретических обобщений. В результате этих обмеров ряд известных архитекторов, занимавшихся разработкой теоретических вопросов, создал системы архитектурных ордеров и правила их построения, что оказало большое влияние на последующее развитие мировой архитектуры [1].

Изучение памятников зодчества помогает архитекторам не только раскрыть творческие приемы выдающихся мастеров, «но и постичь социально-экономические корни отдельных сооружений, особенности стилей различных эпох, присущие уникальным памятникам элементы национального характера, отражение в них исторических событий жизни народов и т. д.» [2].

Для успешного разрешения задачи изучения памятников архитектуры и сохранения их путем реставрации требуется наличие достоверных изображений.

216

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Сборник материалов III Международнойнаучно практической конференции

Точность изображения архитектурных сооружений достигается в результате правильно и достоверно выполненных архитектурных обмеров.

Ретроспективный обзор

Анализируя методические указания, методические пособия и рекомендации по обмерной практике, начиная с 1910 года по настоящее время, в работах П.П. Покрышкина [1], П.Н. Максимова и .А. Топоркова [2], Л.Б. Твелькмаер [3], И.Б. Михайловский [4], А.М. Метелкин [5], В.В. Трацевский [6], Д.Л.Мелодинский [7], Н.А. Попова, Л.Д. Зименкова, М.В. Попова [8], У.И. Каирбеков [9], Т.Н.

околова, Л.А. Рудская, А.Л. Соколов [10, 11], В.В. Ласкиной и О.П. Лавреневой [12], И.В. Громенко [13] и других, очевидно, что практически ничего не изменилось, как вчера, так и сегодня обмерная

практика делится на два основных этапа:

СибАДИпоявление новых высокотехнологичных измерительных приборов: лазерная рулетка (рис.1), лазерный дальномер, лазерный уровень лазерные безотражательные электронные тахеометры

1 этап: натурные обмеры, эскизы и рисунки, выполняемые непосредственно на объекте

(исторические и архитектурные памятники);

2 этап: камеральные работы (вычерчивание и оформление чистовых чертежей, рисунков)

выполняемые в ауд тор ях учебного заведения.

Задачи учебной практ ки по сей день не теряют свою актуальность:

- натуральное ознаком тельное обследование архитектурного сооружения (назначение, функциональное зон рован е); - фотофиксац я арх тектурного сооружения (общий план, фрагменты, детали, видовые кадры, панорама);

- поэтапные обмеры здан я, кроки (генплан, основные габариты, детали, элементы); - создание чертежей (фасады, планы, детали, генеральный план);

Рисунок 1 – Рулетки: а – тесмяная; б – стальная; в – лазерная

Прибор завтрашнего дня в практике архитектурных обмеров стереофотограмметрическая рабочая станция, которая позволит свести процесс измерений и определения положения точки в пространстве к нажатию одной кнопки. Станция может производиться обмеры с точностью 0,5-1см, даже в недоступных местах.

Графическая подача обмерных чертежей возможна, как в традиционной ручной, так и в современной компьютерной графике.

Обмерная практика сегодня

Сегодня студенты, при прохождении обмерной практики, сталкиваются с негативным отношением людей, проживающих или работающих в зданиях, подлежащих обмеру. Предварительная

217

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно строительного комплекса

договоренность не всегда открывает доступ к объекту. Люди не хотят, чтобы их владения получали статус культурного наследия (памятников истории и культуры). Неохотно идут на разговор, а если согласны пообщаться, то не обладают информацией об истории создания и бывших владельцах здания. Не сталкиваясь с этими социальными проблемами, предыдущее поколение студентов, под руководством общества охраны памятников, успело собрать ценные исторические сведения. Благодаря этому, современные студенты на обмерной практике пользуются, ранее собранными, архивными сведениями об историко-культурной ценности объекта.

Омску досталось богатое архитектурное наследие – деревянные жилые дома в стиле модерн, постройки конца XIX – начала XX веков.

Жилой дом постройки начала ХХ века (1921 г.), местонахождение ул. 1 Северная, д. 29 (рис.2). СибАДИЯркий образец стиля модерн. Единственный деревянный дом в городе Омске с волнообразным растительным декором в стиле модерн. Уникальный мотив вьющегося клевера на фризе проходит по всему периметру дома. Накладная резьба со стилизованными мотивами «летучей мыши» декорирует навершие нал чн ков. Характерное для омского модерна стилизованное изображение «струн» и «лиры» украшает н жнюю часть ставен. Сохранилась историческая расстекловка окон с типичными

для модерна пропорц ями.

Рисунок 2 – Жилой дом постройки начала ХХ века (1921 г.), местонахождение ул. 1 Северная, д. 29

Доходный дом постройк начала ХХ века (1913 г.), местонахождение ул. 2 Линия д. 59. Стиль «рационального модерна» прослеживается в его декоре. вух этажное рубленное здания с двумя ризалитами, один из которых рубленный, второй каркасно-зашивной. Характерная для модерна асимметричная расстекловка украшает входную группу главного фасада. Парадный вход имеет оригинальный колончатый наличник с энтазисом.

Жилой дом полковника . Лысякова, местонахождение ул. 10 лет Октября д. 94 / ул. 5 Линия д.91. Здание начала ХХ века в совмещенной стилистике эклектики и модерна. Одноэтажное здание с подчеркнуто угловой композицией. Купол «ананасной формы со шпилем и парадный угловой вход не сохранились. Фриз декорирован, часто встречающимся мотивом омского деревянного модерна – плоскорельефными накладками в виде круга, пересеченного тремя горизонтальными линиями. Элементы декора фриза разделены кронштейнами с точеными навершиями – «веретенцами».

Эти объекты, как и многие другие до сих пор не включены в единый государственный реестр объектов культурного наследия (памятников истории культуры). Обмеры этих зданий были проведены тремя студенческими бригадами осенью 2018 года. Результат обмерной практики (рис.3) – три альбома с кроками [14]: обмерные чертежи, фотографии, рисунки, эстампажи, оттиски, переданы в городской архив общества охраны памятников.

Проделанная, во время практики, работа заинтересовала студентов и мотивировала их участвовать в конкурсе презентаций – отчётов по учебным практикам. На VI Международной

218

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Сборник материалов III Международнойнаучно практической конференции

конференции руководителей, преподавателей, мастеров производственного обучения и студентов средних специальных учебных заведений «Практическое обучение, как основа профессиональной подготовки специалиста для развивающейся экономики региона» выступили три бригады с отчётами по обмерной практике и все три заняли призовые места.

В организациях, занимающихся архитектурным и дизайнерским проектированием, ведётся коллективная работа над проектом. Не смотря на это, производство требует от учебных организаций всесторонне подготовленных специалистов, владеющих всеми компетенциями в полном объёме, чтобы при производственной необходимости была возможна максимальная взаимозаменяемость в творческой группе проектировщиков.

СибАДИРисунок 3 – Выполнение рисунков

Перед преподавателями всегда остро стоял вопрос объективного индивидуального оценивания студента при выполнении коллективной работы на обмерной практике. тоговая оценка практики каждого студента выводится как среднее арифметическое и формируется из оценки работ, входящих в бригадный альбом-отчёт выполненных студентом лично; оценки за ответы на вопросы при защите отчёта, как было ранее, а на сегодня ещё плюс оценка, за выполненное индивидуальное задание из комплекта контрольно-оценочных средств (КОС) [15].

При прохождении обмерной практики, из-за ограниченности её во времени, редко когда удаётся произвести обмеры вычертить обмерные чертежи более чем одного объекта. Не каждый объект дает возможность выполнить прориси, эстампаж, оттиск. Практическую отработку в исполнении этих видов изображения, возможно, получить, при выполнении задания КОС (рис.4) [15].

219

Направление 3. Инновационное развитие архитектурно строительного комплекса

СибАДИРисунок 4 – Пример одного варианта контрольно-оценочных средств

Вывод

Ретроспективный обзор на основе анализа методических указаний, пособий и рекомендаций за период с 1910 года по сегодняшний день показал, что цель, задачи, содержание обмерной практики остались прежними. Изменения коснулись лишь измерительных приборов, которые теперь лазерные и значительно облегчают и ускоряют процесс архитектурных обмеров.

Графическая фиксация – чертежи теперь могут выполняться не только в ручной, но и в компьютерной графике. Для более объективной индивидуальной оценки студента и для отработки всех видов изображения, которые не всегда предоставляет обмеряемый архитектурный памятник, студентом сегодня выполняется ещё задание КОС (рис.4).

220

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Сборник материалов III Международнойнаучно практической конференции

Библиографический список

1. Покрышкин П.П. Краткие советы для производства точных обмеров в древних зданиях / П.П. Покрышкин. –

С-П.: 1910.

2. Максимов П.Н. Архитектурные обмеры / П.Н. Максимов, С.А.Топорков. – Академия архитектуры СССР, 1949. – 147 с.

3. Твелькмаер Л.Б. Обмер архитектурных сооружений / Л.Б. Твелькмаер. – Л.: Стройиздат, 1961. – 125 с.

4. Михаловский И.Б. Теория классических архитектурных форм / И.Б. Михайловский. – М.: Изд. Всесоюзной Академии архитектуры, 1973. – 68 с.

5. Метелкин A.M. Фотограмметрия в строительстве и архитектуре / А.М. Метелкин. – М.: Стройиздат, 1981 – 288 с.

6. Трацевский В.В. Обмер архитектурных сооружений: методические указания по обмерной практике для

СибЕ.В. Чекмарева – Омск: БПОУ ОО «Омский строительныйАДтехникум, 2018 – 30 с. И

студентов первого курса специальности 1201 – «Архитектура» / В.В. Трацевский. – Минск, 1986.

7. Мелодинский Д.Л. Роль и значение обмерочной практики в профессиональной подготовке архитектора /

Д.Л. Мелодинск й // Сборн к МАрхИ, 1990. – С. 15-20.

8. Попова Н.А. Метод ка проведения летней практики: методические указания к проведению обмерной и ознакомительной практ к для студентов направления «бакалавр архитектуры» 270300 дневной формы обучения

/ Н.А. Попова, Л.Д. З менкова, М.В. Попова. – Саратов: СГТУ, 1999.

9. Каирбеков У.И. Арх тектурные обмеры: методические указания по учебной обмерной практике для

специальностей 05420 – «Арх тектура» и 06420 – «Дизайн» / сост. У.И. Каирбеков. – Павлодар, 2006. – 31 с.

10. околова Т.Н. Арх тектурные обмеры: учебное пособие по фиксации архитектурных сооружений / Т.Н. околова, Л.А. Рудская, А.Л. Соколов. – М.: Архитектура-С, 2007. – 108 с.

11. околова Т.Н. Арх тектурные о меры / Т.Н. Соколова. - М.: Архитектура-С, 2008.-112 с.

12. Ласкина В.В. Обмерная практ ка: методическое пособие / В.В. Ласкина, О.П. Лавренева. – Омск: Омский строительный колледж, 2009. – 20 с.: л.

13. Архитектурные обмеры: метод ческие указания по проектно-изыскательной практике для студентов первого курса по направлен ю 270100.62 «Архитектура» / сост.И.В. Громенко – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан.

Гос. Ун-та, 2013. – 40 с.

14. Плужн ков В.И. Терм ны российского архитектурного наследия. Архитектурный словарь. – М.:

Издательство «Искусство», 1995. 144 с. – Режим доступа: http://science.totalarch.com/book/0580.

15. Чекмарева Е.В. Комплект контрольно-оценочных средств предназначенных для проверки результатов овладения в дом професс ональной деятельности Проектирование объектов архитектурной среды / сост.

Научный руководитель – Макеев . ., д-р техн. наук, профессор СибАДИ.

221

СекцияСибАДИ3.3. НОВЫЕ СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ,

ИЗДЕЛИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ

222