ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Внастоящем пособии освещены отдельные вопросы организации

иметодики проведения занятий в специальной медицинской группе. ложность организации занятий в указанной группе заключается не

только в особенностях ведущей нозологической формы, но и

индивидуальной реакции обучающихся на физическую нагрузку. Для регуляции состояния обучающихся рекомендуют, как правило,

СибАДИфизической нагрузки в специальных медицинских группах по медицинским и педагогическим основаниям. Медицинский принцип «не навреди», применяемый в ходе реализации образовательного процесса лиц с отклонениями в состоянии здоровья, заставляет удерживать обучающихся статично в строгих пределах определенного пульсового режима. В то же время является общеизвестным, что искусственное удержание обучающихся в рамках «щадящего режима» со временем вызывает стойкую адаптацию к физической нагрузке не создает зоны актуального развития, а значит, не расширяет границы возможностей его организма.

применять нд в дуальный подход. В то же время чрезмерная увлеченность реал зацией индивидуального подхода может разрушить

структуру занят я (например, граница отведенного на занятие времени), измен ть акцентуац ю в формировании двигательного навыка в сторону аспектов реа илитации. Указанное свидетельствует о том, что

Педагогические принципы предполагают ступенчатое развитие основных физических кондиций организма путем периодического применения стрессовой нагрузки в пределах его потенциальных возможностей. Возникающее при этом некоторое противоречие между медицинскими и педагогическими аспектами методики проведения занятий в специальной медицинской группе остается актуальным. Все указанные явления требуют дальнейшего детального изучения, проработки и подготовки практических рекомендаций.

70

Библиографический список

1.Апанасенко, Г.Л. Лечебная физкультура при заболеваниях сердечнососудистой системы / под ред. Г.А. Апанасенко, В.В. Волкова, Д.Г. Науменко. – Киев : Здоровье, 1987. – 117 с.

2.Ахмадуллина, И.А. Физическое воспитание слабовидящих учащихся среднего специального учебного заведения : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ахмадуллина

Ирина Ахсановна. – Набережные Челны, 2011. − 255 с. СибАДИ3. Баишева, А. А. Профессионально-оздоровительная физическая культура

студента : учеб. пособ е / А. А. Баишева. – М. : КНОРУС,2013. – 304 с.

4. Барбараш, Н. А. Оцените свое здоровье сами : тесты для самоконтроля / под ред. Н. А. Барбараш. – Томск : Чародей, 2001. – 184 с.

5. Белобородова, Т. В. Реализация ФГОС III поколения на занятиях группы УО / Т. В. Белобородова, В. В. Блинков // Актуальные проблемы реализации ФГОС III поколен я. Уче ная и внеучебная составляющая предмета «Физическая культура» в мед ц нск х и фармацевтических вузах Российской Федерации : матер. Всерос. науч.-практ. конф. 25–26 сентября 2013 г. / под общ. ред. засл. раб. высш. шк. РФ, д-ра мед. наук проф. В.Д. Прошлякова. − Рязань : Изд-во РязГМУ,

2014. – С. 36.

6. Белякова, Р. Н. Физическое воспитание учащихся подготовительной медиц нской группы : посо ие для преп. физ. воспитания и мед. работников /

Р.Н. Белякова, В. С. Овчаров. − Минск : Полымя, 1998. − 61 с.

7. Бондарь, С. Б. Оздоровительная физическая культура в специальных медицинских группах: организация и программа занятий : учеб.-метод. пособие /

С.Б. Бондарь. − Ульяновск : УлГУ, 2007. – 156 с.

8. Богурин, А.А. Содержание и формы физического воспитания студентов специальных медицинских групп : учебно-методическое пособие / А.А. Богурин, О.С. Богурина. – Гродно : ГрГУ, 2012. – 88 с.: ил.

9. Булич, Э. Г. Физическое воспитание в специальной медицинской группе /

Э. Г. Булич. – М. : Высш. шк., 1986. – 251 с.

10. Васильев, Т. Э. Начала хатха-йоги / Т. Э. Васильев. – М. : Прометей,

1990. – 232 с.

11. Вайнбаум, Я. С. Гигиена физического воспитания и спорта : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / / Я. С. Вайнбаум, В. . Коваль,

Т.А. Родионова. − М. : Академия, 2002. – 240 с.

12. Виноградов, А.В. Деформация грудной клетки у детей (хирургическое лечение и медикосоциальная реабилитация): автореф. дис. ... д-ра мед. наук / Виноградов Алексей Валерьевич. – М., 2004. – 46 с.

13. Виленский, М.Я. Физическая культура здоровый образ жизни студента : учеб. пособие / М. Я. Виленский, А. Г. Горшков. – 3-е изд., стер. – М. : КНОРУС,

2013. – 240 с.

14. Виленский, М.Я. Качество образования по физической культуре в высшей школе в инновационных проявлениях / М.Я. Виленский // Ценностные приоритеты здоровья и профессионально-личностного развития студентов в образовательном пространстве физической культуры : матер. Всерос. науч.-практ. конф.

16–17 сентября 2008 г. − М., 2008. – С. 10–22.

15. Внутренние болезни : учеб. для мед. вузов / под ред. С. И. Рябова, В.А. Алмазова, Е. В. Шляхто. – СПб. : Спецлит, 2000. – 861 с.

71

16.Волобуева, Н.А. Адаптация к школе учащихся начальных классов при разных программах и технологиях обучения : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Волобуева Наталья Александровна. – Новосибирск, 2009. – 197 с.

17.Гигиенические рекомендации по оптимизации условий и организации обучения подростков, осваивающих разные программы профессиональной подготовки рабочим профессиям в учебных заведениях профессионального образования : методические рекомендации / Л.М., Сухарева, Е.И. Шубочкина,

З.Б. Белоцерковский, И. А. Гудков. – М. : ФиС, 1988. − 208 с.

33.Казьмин, В. Д. Дыхательная гимнастика / В.Д. Казьмин. − Ростов − н/Д : Феникс, 2000. – 224 с. (Серия «Панацея»).

34.Косилов, С.А. Медико-биологические проблемы НОТ / С.А. Косилов,

Б.А. Душков. – М. : Медицина, 1971. − 176 с.

35. Кочеткова, И. Н. Парадоксальная гимнастика Стрельниковой / И.Н. Кочеткова. – М. : Сов. спорт, 1989. − 36 с.

72

36.Кузнецова, Т. Д. Дыхательные упражнения в физическом воспитании / Т.Д. Кузнецова, П. М. Левитский, В. С. Язловецкий. –Киев : Здоровье, 1989. – 136 с.

37.Кузнецов, В.С. Теория и методика физической культуры : учебник для студ.учреждений высшего профессионального образования / В.С.Кузнецов. – М. :

Изд. центр «Академия», 2012.− 416 с.

38. Курдыбайло, С. Ф. Врачебный контроль в адаптивной физической культуре : учеб. пособие / С. Ф. Курдыбайло [и др.] ; под ред. С. Ф. Курдыбайло. −

висцеральной систем / М. Р. Могендович. − Л., 1957. − 89 с.

53. Оздоровительное, лечебное, адаптивное плавание : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Н. Ж. Булгакова, С.Н. Морозов, О. . Попов [и др.] ; под ред. Н. Ж. Булгаковой. – М. : Академия, 2005. – 432 с.

54. Особенности проведения учебных занятий по физическому воспитанию студентов с ослабленным здоровьем : метод. реком. для преподавателей / В.Г. Беспалова, Е. С. Браславская, Е. В. Харламов. − Ростов н/Д, 1999. − 24 с.

73

55. Оценка состояния опорно-двигательного аппарата и укрепление его средствами физической культуры : метод. реком. для студентов / сост.

В.Д.Прошляков [и др.]. − Рязань : Изд-во РязГМУ, 2004. − 25 с.

56. Оценка физического развития и методика тренировки студентов : метод. реком. для студентов / сост. В. Д. Прошляков [и др.]. − Рязань : Изд-во РязГМУ,

2005.− 41 с.

57. Пермяков, О. М. Ориентация студентов физкультурного направления

свободный. – Загл. с экрана (дата о ращения: 10.10.2018).

59. Проблемы организации занятий физическим воспитанием со студентами спец альной мед ц нской группы [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://cyberleninka.ru/article/v/problemy-organizatsii-zanyatiy-fizicheskim- vospitaniem-so-studentami-spetsialnoy-meditsinskoy-gruppy, свободный. – Загл. с экрана (дата обращен я: 10.10.2018).

60. Пулина, В.В. Физическое воспитание студентов специального медицинского отделения в вузе : учеб.-метод.пособие/ В.В. Пулина; Владим. гос. ун-т им. А.Г. и Н.Г. Столетовых.− Владимир : Изд-во ВлГУ, 2014. − 79 с.

для студентов пед. вузов / М. Р. Сапин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Академия,

2005. – 432 с.

В.М. Лифшиц. − 2-е изд., доп. и перераб. – СПб. : Питер, 2004. – 192 с.

68.Скаков, С. Метод К.П. Бутейко / С. Скаков. – М., 1992. – 38 с.

69.Солтанова, В.Л. Организация занятий по физическому воспитанию с освобожденными студентами по медицинским показаниям / В.Л. Солтанова //

Теория и практика физической культуры. – 2008. – №7. − С.29 − 32.

70. Спортивная медицина: Курс лекций и практические занятия : учебное пособие. − М. : Советский спорт, 2004. − 304 с: ил.

74

71. Спатаева, М.Х. Лечебная физическая культура в неврологии [Электронный ресурс] : учебное пособие : в 2 частях / М. Х. Спатаева ; Ом. гос. ун-

т им. Ф. М. Достоевского. − Электрон. дан. − Омск : Издательство ОмГУ, 2017. − Загл. с экрана.

72. патаева, М.Х. Учебно-методическое обеспечение производственной практики в лечебно-профилактических и оздоровительных учреждениях : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 49.03.02

М.Н. Щетинин. – М. : Метафора, 2002. – 128 с.

75