|
|
|
|
|
|
Приложение В |
|
|
Перечень тем для самостоятельной работы студентов |
||||||
|
|
|
при прохождении учебной практики |
||||
|
Тема для |
|
О чем подумать в эссе |
|
|||
С |
|
|
|
|
|||
|
самостоятельной |
|
|
|
|
||
|
работы |
|
|
|
|
||
|
1. Управление на основе |
О наличии/отсутствии взаимосвязи коллективных |
|
||||
|
поставленныхцелей |
целей предприятия и личныхцелейработника |
|
||||
|
самоконтроля |
|
|
|
|
|
|
|
производство |
О влиянии социальных условий в организации на |
|
||||
|
2. Орган зац я как |
|
|||||
|
объект соц ального |
результаты работы коллектива |
|
||||
|
управлен я |
|
|
|
|
|
|
|
3. Кайдзен для ра оч х |
О вопросах необходимости/отсутствия |
|
||||
( |
без |
|
|
||||
|
без |
нео ходимости наличия организационной |
|
||||
|
потерь) |
|
|
культуры при организации/реализации |
|
||
|
|
|
|
производства |
|
потерь |
|
|
4. Эффект вный |
О спосо ности руководителя работать с |
|
||||
|
руковод тель |
|
коллективом, имеющем социальные, этнические, |
|
|||
|
|
|
А |
|
|||
|
|
|
|
конфессиональные и культурные различия |
|
||
|
5. Личность в |
|
О спосо ности сотрудников работать в |
|
|||
|
организации |
|
коллективе, имеющем социальные, этнические, |
|
|||
|
|
|
|
конфессиональные и культурные различия |
|
||
|
6. Искусство риторики |
О необходимости иметь и использовать |
|
||||
|
для шефа |
|
|
Д |
|
||
|
|
|
руководителем навыки убеждения и |
|
|||
|
|
|
|
аргументации, при общении с подчиненными |
|
||
|
|
|
|
имеющими различные социальные, этнические, |
|
||
|
|
|
|
конфессиональные и культурные приоритеты |
|
||
|
7. Профессиональные |
О способности руководителя работать с |
|
||||
|
качества менеджера |
|
|
И |
|
||
|
коллективом, имеющем социальные, этнические, |
|
|||||
|
|
|
|
конфессиональные и культурные различия |
|
||
|
8. Понятие и причина |
О влиянии/отсутствии влияния социальной |
|
||||
|
социальной |
|
|
ответственности на устойчивость работы |
|
||
|
ответственности |
коллектива |
|
|
|
||
|
менеджера |
|
|
|
|
|
|
|
9. Предприниматель и |
Об умениях и навыках, необходимых для |
|
||||
|
менеджер: сходство и |
создания благоприятных условий работы |
|
||||
|
отличие задач |
|
коллектива |
|
|
|
|
|
10. Понятие команды |
О необходимости работать в коллективе, |
|
||||
|
менеджера и ее |
толерантно воспринимая социальные, |
|
||||
|
значение |
|
|
этнические, конфессиональные и культурные |
|
||
|
|
|
|
различия |
|
|
|
50
|
11.Задачи и роль |
О необходимости/отсутствии необходимости |
|
||
|
организации в решении |
наличия в организации программдля сотрудников, |
|
||
|
общественных проблем |
направленных на решениеобщественныхпроблем |
|
||
|
12.Управленческие |
О необходимости руководителя работать с |
|
||
|
аспектылидерства |
коллективом, имеющим социальные, этнические, |
|
||
С |
конфессиональные и культурные различия |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
13. Властьилидерство в |
О необходимости руководителя работать с |
|
||
|
организации |
|
|
коллективом, имеющим социальные, этнические, |
|
|
|
|
|
конфессиональные и культурные различия |
|
|
14.Культура |
эт ка |
О необходимости работать в коллективе, |
|
|
|
различия |
|
|||
|
менеджмента |
|
толерантно воспринимая социальные, |
|
|
|
|
|
|
этнические, конфессиональные и культурные |
|
|
15. Инновац |
|
: отказ от |
О нео ходимости/отсутствии необходимости |
|
|
|
бА |
|
||
|
прошлого – взгляд в |
воспитания инновационно-активныхсотрудников |
|
||
|
будущее |
|
|
|
|
|
16.Самообучающаяся |
Рассматриваются ли в программахсамообучения |
|
||
|
организац я |
|
|
спосо ностиработать в коллективе, и есть ли в |
|
|
|
|
|
этом нео ходимость |
|
|
17.Харизматичные |
О нео ходимости работать в коллективе, |
|
||
|
лидеры ХХ-ХХI веков |
толерантно воспринимая социальные, |
|
||
|
|
|
|
этнические, конфессиональные и культурные |
|
|
|
|
|
различия |
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
|
И |
|
51