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schwere Lkw, nicht jedoch Fahrzeuge, die je nach Zulassung sowohl als PKW als auch als Lkw gelten können. 5) Die Kraftübertragung beinhaltet alle Baugruppen ,die im Antriebsstrang zwischen dem Motor und den Antriebsrädern angeordnet sind. 6) Als Fahrzeugklasse bezeichnet man eine abgegrenzte Gruppe von Pkw-Modellen, die durch optische, technische und marktorientierte Merkmale untereinander konkurrierend sind.

4. Beachten Sie den Satzbau und lesen die Hauptglieder (Subjekt, Prädikat) und Nebenglieder des Satzes(Objekt, Attribut, Adverbialbestimmungen) aus der Übung 2 vor.

Aufgabe.

Sprechen.

1. Analysieren Sie bitte vier Tabellen.

Nutzfahrzeugproduktion nach Ländern.

1) In welcher Länder gibt es größte Anzahl von Nutzfahrzeugen? Bestätigen Sie bitte Ihre Meinung.

Aufgeführt sind die zehn Länder, in denen die größte Anzahl von Nutzfahrzeugen.

Automobilproduktion nach Unternehmen.

2) Gehören General Motors, Volkswagen, Nissan und Toyota zu den größten Hersteller von Kraftfahrzeugen und warum? Wer noch?

Begründen Sie bitte Ihre Aussage.

Aufgeführt sind die zehn größten Hersteller von Kraftfahrzeugen (PKW, LKW und Busse) im Jahre 2005.

Kraftfahrzeugbestand nach Ländern.

3) Nennen Sie bitte Staaten mit einem Kraftfahrzeugbestand von über 20 Millionen. Wollen Sie Ihre Meinung bestätigen!

Staaten mit einem Kraftfahrzeugbestand von über 10 Millionen (PKW, LKW und Busse).

Kraftfahrzeugbestand in Deutschland.

4) Was gehört zu dem Kraftfahrzeugbestand in Deutschland? Begründen Sie bitte Ihre Antwort.

Kraftfahrzeug.

Aufgaben.

Wortschatz.

1. Gibt es einen Unterschied zwischen„Kraftfahrzeug –Kfz – Landfahrzeug –Motorfahrzeug“?

Als Kraftfahrzeug – Abkürzung: Kfz – bezeichnet man ein maschinell angetriebenes Landfahrzeug, welches nicht an Bahngleise gebunden ist (Definition aus dem StVG (Stra enverkehrsgesetz )).In der Schweiz wird die Bezeichnung Motorfahrzeug verwendet.

2. Klären Sie bitte die Liste der speziellen Vokabeln mit Wörterbuch. Zu den Kraftfahrzeugen zählen u.a.:

Motorräder in den straßenverkehrsrechtlichen Kategorien: Kraftrad , Kleinkrafträder, Leichtkrafträder/Motorroller, Motorfahrräder (Mofas) (auch Fahrräder mit Hilfsmotor und Elektroroller);

Personenkraftwagen (Automobile):Motorisierte Rikscha,Tuk-Tuk , ATV (All Terrain Vehicle )/Quad ;

Lastkraftwagen

Kraftomnibusse (KOM) (auch Oberleitungs- und Spurbusse) Zugmaschinen

SonderKfz: Abschleppwagen, Amphibienfahrzeuge an Land, Einachsschlepper, Elektrokarren ,Fahrzeuge der Feuerwehr (z.B. Drehleiter, Tanklöschfahrzeug, etc.), Fahrzeuge des Katastrophenschutzes (z.B. Gerätekraftwagen, Arzttruppkraftwagen, etc.),Fahrzeugkrane, Flurförderzeuge (Hubwagen, Gabelstapler usw.), Golfplatzfahrzeug, landgebundene

2. Klären Sie bitte dieses Schema mit Wörterbuch.

Das Kraftfahrzeug besteht aus einer Vielzahl von Teilen, die in Aggregaten und selbstständigen Baugruppen zusammengefasst sind. Das mittelbare und unmittelbare Zusammenspiel aller Teile gewährleistet die ordnungsgemäße Funktion des Automobils.

Motor

Aufgabe.

Wortschatz.

1. Klären Sie bitte diese Tabelle mit Wörterbuch.

Verbrennungsmotor

Motoren sind Maschinen, die durch Energieumwandlung mechanische Antriebskraft erzeugen. Im Automobilbau werden momentan vorrangig Verbrennungsmotoren eingesetzt. Jedoch sind alternative Antriebskonzepte auf dem Vormarsch. Die Unterteilung der Verbrennungsmotoren erfolgt nach mehreren Gesichtspunkten:

nach der Bauform: Hubkolbenmotor. Kreiskolbenmotor, (auch Wankel- oder Drehkolbenmotor genannt), Gasturbine ;

nach dem verwendeten Energieträger (Kraftstoff): Ottomotor (Benzinmotor), Dieselmotor, Vielstoffmotor, Stirlingmotor ;

nach dem Wirkprinzip: Zweitakt, Viertakt.

Nachdem benzinund dieselbetriebene Fahrzeuge lange Zeit die Automobiltechnik beherrschten, lassen gestiegenes Umweltbewusstsein und die Verteuerung, sowie absehbare Verringerung der Verfügbarkeit von mineralölbasierten Kraftstoffen auch alternative Antriebskonzepte wieder in das Blickfeld von Automobilentwicklern und -produzenten rücken. Alternative Antriebstechniken sind: der Elektroantrieb, der Hybridantrieb, der Einsatz von Biokraftstoffen.

Aufgaben.

1.Welche Zeitform wurde für die Zusammensetzung zu

„Antriebsmaschine“ verwendet? (Präsens, Präteritum, Perfekt?)

2. Schreiben Sie in Stichpunkten ein, welche alternativen Antriebstechniken Ihnen einfallen.

… alternative Antriebstechnik…

 Einsatz von Biokraftstoffen

3. Ergänzen Sie die Sätze.

1) Das Kraftfahrzeug besteht aus... 2) Das Zusammenspiel aller Teile gewährleistet... 3)Motoren sind Maschinen, die... 4) Im Automobilbau werden

...eingesetzt. 5) Die Unterteilung der Verbrennungsmotoren erfolgt nach mehreren Gesichtspunkten... 6)Alternative Antriebstechniken sind...

Kraftübertragung.

Aufgabe.

Wortschatz.

1. Klären Sie bitte dieses Schema mit Wörterbuch.

Kraftübertragung  Kupplung Schaltgetriebe Verteilergetriebe

 Gelenkwelle oder Kette Ausgleichgetriebe Differentialgetriebe (Differential)

Die Kraftübertragung beinhaltet alle Baugruppen, die im Antriebsstrang zwischen dem Motor und den Antriebsrädern angeordnet sind. Hauptaufgaben der Kraftübertragung sind die Weiterleitung, Verteilung und Regelung des Drehmoments und der Drehzahl. Zur Kraftübertragung gehört: Kupplung ,Schaltgetriebe, Verteilergetriebe,

Gelenkwelle oder Kette ,Ausgleichgetriebe, auch als Differentialgetriebe oder Differential bezeichnet.

Aufgabe.

1. Notieren Sie in Stichpunkten, welche Arten von Kraftübertragung Ihnen einfallen.

 Kraftübertragung  Differentialgetriebe (Differential)

Aufgaben.

1.Klären Sie bitte dieses Schema mit Wörterbuch.

2.Sind das die wurzelverwandten Wörter? Warum ja oder nein? Bremsanlage, Federung und Dämpfung, Lenkung, Radaufhängung, Räder und Bereifung.

3.Finden Sie bitte die wurzelverwandten Wörter im Text „Fahrwerk“ und kommentieren sie. Bilden Sie bitte die Sätze mit diesenVokabeln.

4.Aus welchen Wurzeln bestehen die Wörter„Fahrwerk, Einzelradaufhängung, Hydropneumatik“? Nennen Sie bitte diese Wurzeln.

5.Nennen Sie bitte Wörter mit den Wurzeln –fahr-; -rad–, benutzen diese speziellen Wörter und den Text dabei.

Als Fahrwerk versteht man die Teile des Fahrzeuges, die der Kraftübertragung vom Fahrzeugaufbau zur Straße dienen und die das Fahrverhalten eines Fahrzeuges bestimmen bzw. beeinflussen. Dazu zählen: Bremsanlage, Federung und Dämpfung ,Lenkung, Radaufhängung , Räder und Bereifung. Das Fahrwerk dient in seiner Gesamtheit dazu, das Kraftfahrzeug fahrbar zu machen. Neben der Möglichkeit die Fahrtrichtung zu ändern, muss das Fahrwerk auch auf unebenen Strecken den stetigem Kontakt zur Fahrbahn zu halten, um so Kräfte zu übertragen. Zurzeit wird im PKW meist eine Einzelradaufhängung verwendet. Bei Geländewagen und LKW kommt nach wie vor auch die Starrachse zur Anwendung. Dort kommt vereinzelt auch noch die Blattfeder als Federelement zum Einsatz, während sonst Drehstab- und Schraubenfedern dominieren. Insbesondere beim LKW

wird jedoch vermehrt auch die Luftfederung angewendet, die eine einfache Anpassung an die Beladung ermöglicht. Beim PKW ist die Luftfederung aus Kostengründen bislang der Oberklasse vorbehalten. Das Konzept der modernen Luftfederung wurde bereits Anfang der 1950er Jahre von Citroën als Hydropneumatik erfunden.

Aufgaben.

1. Notieren Sie in Stichpunkten, welche Teile des Fahrzeuges, die das Fahrverhalten eines Fahrzeuges bestimmen, Ihnen einfallen.

… Teil des Fahrzeuges …  Radaufhängung

Grammatik.

2.Bestimmen Sie das Prädikat in diesem Text .

3.Ersetzen Sie bitte Präsens durch Präteritum.

4.Übung zu besonderen Wortarten z.B. Partizipien.

Suchen Sie bitte die Partizipien im Text und geben Sie an: Partizip I / Partizip II / / Perfekt / Passiv / Attribut.

5. Der„Infinitiv mit zu“ steht nach einigen Verben und Ausdrücken. Er kann weitere Ergänzungen haben, aber„zu+Infinitiv“ steht immer am Ende. Es gibt auch Präposition „zu“ mit Dativ.

Diesen Satz aus dem Text „Fahrwerk“ kann man als Beispiel anführen. Neben der Möglichkeit die Fahrtrichtung zu ändern, muss das Fahrwerk

auch auf unebenen Strecken den stetigem Kontakt zur Fahrbahn zu halten, um so Kräfte zu übertragen.

Führen Sie andere Beispiele mit „zu“ an.

Karosserie.

Wortschatz.

Bauformen  Rahmenbauweise

 selbsttragende Bauweise mittragende Bauweise

Aufgaben.

1. Schreiben Sie in Stichpunkten ein, welche Arten von Bauweisen Ihnen einfallen.

 Bauweise  Rahmenbauweise



2.Aus welchen Wurzeln bestehen die Wörter„Rahmenbauweise, Schweißoder Schraubverbindungen“? Nennen Sie bitte diese Wurzeln. Sehen Sie diese Wörter im Text. Was bedeuten sie?

3.Nennen Sie bitte Wörter mit den Wurzeln –weise-; -bau –, benutzen diese speziellen Wörter und den Text dabei.

Grammatik.

4.Erinnern Sie sich bitte an folgende Präpositionen und Ortsbestimmungen: „in, an, auf, vor, hinter, über, unter, zwischen“ u.a. Achten Sie auf die Präposition „bei“ mit Dativ und besprechen sie. Z.B., bei der Rahmenbauweise, bei der mittragenden Bauweise. Führen Sie andere Beispiele an.

5.Wollen Sie Ihre Schlussfolgerung machen! Beachten Sie das Pronomen „man“ mit den Verben. Z.B., man bezeichnet, man unterscheidet. Diese Verben kommen im Text vor. Nennen Sie andere Beispiele aus dem Text„Fahrwerk“.

Als Karosserie bezeichnet man den Aufbau und die Verkleidung des Kraftfahrzeugs. Man unterscheidet drei verschiedene Bauformen: Rahmenbauweise, selbsttragende Bauweise, mittragende Bauweise. Bei der Rahmenbauweise bilden Karosserie und Rahmen eine eigene Einheit und werden elastisch miteinander verbunden. Diese Bauweise wird vorrangig im LKW-Bau eingesetzt. Bei der selbsttragenden Bauweise übernimmt eine versteifte Bodengruppe die Funktion des Rahmens. Der gesamte Aufbau bildet eine Einheit. Diese Bauweise wird vorrangig im PKW-Bau eingesetzt. Bei der mittragenden Bauweise ist der Rahmen mit der Karosserie über Schweißoder Schraubverbindungen fest verbunden.

Aufgabe.

1. Bilden Sie bitte die Sätze.

Fahrzeugelektrik/-elektronik.

Aufgaben.

Wortschatz.

1.Klären Sie bitte die speziellen Vokabeln aus dem Text mit Wörterbuch. Bilden Sie bitte die Sätze mit diesenVokabeln. Achten Sie auf Großund Kleinschreibung und Satzzeichen dabei.

Spannungführende Bauteile: Zündanlage, Generator, Fahrzeugbatterie, Starter, Bordnetz, Beleuchtungseinrichtung, Motorsteuerung.

Elektrische Einrichtungen: Fahrtrichtungsanzeiger, Signalhörner, Vorglühanlagen, Anzeigeinstrument, Kontrollleuchte, Airbagsystem, Zentralverriegelung, Wegfahrsperre, Diebstahl-Warnanlage, Klimaanlage, Komfortsystem.

2.Aus welchen Wurzeln bestehen die Wörter „Bordnetz, Airbagsystem, Wegfahrsperre“? Nennen Sie bitte diese Wurzeln. Sehen Sie diese Wörter im Text. Was bedeuten sie?

3.Nennen Sie bitte Wörter mit den Wurzeln –anlage-; -system–, benutzen diese speziellen Wörter und den Text dabei.

Zur elektrischen Anlage des Kraftfahrzeugs gehören alle spannungführenden Bauteile. Das sind: Zündanlage, Generator, Starter, Fahrzeugbatterie, Bordnetz, Beleuchtungseinrichtung, Motorsteuerung, sonstige elektrische Einrichtungen: (Fahrtrichtungsanzeiger, Signalhörner, Vorglühanlagen, Anzeigeinstrumente und Airbagsysteme, Kontrollleuchten, Zentralverriegelung, Wegfahrsperren, Diebstahl-Warnanlagen, Klimaanlage, Komfortsysteme).

Aufgabe.

1. Notieren Sie in Stichpunkten, welche spannungführende Bauteile des Kraftfahrzeugs und Arten von elektrischen Einrichtungen Ihnen einfallen.

1)...  Bauteil (elektrische Anlage) des Kraftfahrzeugs ...

Beleuchtungseinrichtung

2)... elektrische Einrichtung ...

Fahrtrichtungsanzeiger

Kontrolle zum Thema „Technik.“

Aufgaben.

1. Notieren Sie in Stichpunkten, welche Gruppen von Hauptbau des Kraftfahrzeugs Ihnen einfallen.

...  Hauptbau  Kraftübertragung