1025

Профессиональная подготовка

бакалавров

по направлению «Менеджмент»:

от азов до итоговой государственной

аттестации

Омск – 2009

3.Научные направления кафедры и примерная тематика выпускных квалификационных работ…….....…...…89

3.1.Научные направления………………………….…….89

3.2.Примерная тематика выпускных квалификационных работ……………………………………………..…….90

4.Защита выпускной квалификационной работы……92

ПРЕДИСЛОВИЕ Сделаем правильный выбор

Обращение кафедры менеджмента к абитуриентам и студентам, выбирающим свой жизненный путь

Выбор – это решение. Решения принимает менеджер. Профессиональная подготовка лица, принимающего решения, осуществляется исключительно по направлению «Менеджмент». Те, кто оканчивают вуз по данному направлению, всегда будут

чувствовать себя уверенными даже в самых сложный жизненных и производственных (социальных и экономических) ситуациях. Бакалавр и менеджер – лица, принимающие эффективные управленческие решения. И этому искусству можно и нужно учиться. Выбор решения определяет, прежде всего, вашу собственную жизнь независимо от того, к какому стереотипу «человека работающего» вы себя относите: экономический, психологический, технологический или этический человек. В каждом из нас есть частицы любого выделенного стереотипа человека, которые, совмещаясь в сознании, создают определенное организационное поведение.

Большинство людей связывают свои надежды с экономической предпринимательской деятельностью. Неслучайно поэтому, когда в России в перестроечный период открылась Московская технологическая школа бизнеса, то для получения второго высшего образования по направлению «Менеджмент» конкурсы доходили до ста человек на одно место. И сегодня данное направление профессиональной подготовки остается широко востребованным по той причине, что многие выпускники вузов считают важным пополнить свои знания, умения, навыки, компетентность по курсам управленческих дисциплин, читаемых при подготовке современного менеджера. Однако следует сказать, что это была и остается, к сожалению, вынужденная мера (выпускается много специалистов и не хватает квалифицированных управленцев, руководителей, фактически, менеджеров). На наш взгляд, бесспорно, более предпочтителен обратный вариант, то есть в начале нужно выпускать из вузов больше, чем сегодня, бакалавров и менеджеров, которые впитывают в себя лучшие традиции высшего профессионального образования (широту, фундаментальность, универсальность и пр.), а затем по мере необходимости, если это вдруг потребуется, получать дополнительное профессиональное образование.

ХХI век – век развития потенциала человека. Менеджмент – управление, направленное на созидание человека, его профессиональный рост, самореализацию в границах той или иной социально-экономической (социально-технической) системы. Достижения высокой результативности через потенциальные возможности человека, формирование необходимых условий для повышения эффективности управленческого труда в разнообразных сферах деятельности человека – вот приоритетные цели и задачи современного менеджмента. В достижении этих целей важная роль

отводится самоменеджменту – управлению собственным развитием, временем и потенциалом личности.

Если вам интересна академия как один из старейших вузов России, то обратите внимание на востребованную в настоящее время специальность – «Менеджмент организации» с квалификацией – менеджер и бакалавриат по направлению «Менеджмент».

Все начиналось с чистого листа. У каждого из нас своя история.

И главное здесь в том, что есть места, Вокруг которых аура весомая.

Для кафедры менеджмента аура определяется тем, что:

Вдостижении – главная и общая цель.

Встратегии – прогноз и перспектива.

Воценке – система и модель.

Врешении – лучшая альтернатива.

Аура создается во взаимоотношениях, когда:

Студенты наши «сами с усами», Увлеченья и страсти их бездонны. А преподаватель, кто рядом с Вами, Виден весь, как на ладони.

И тогда становится возможным сказать всем:

Жизнь в неустойчивой внешней среде – Это страх и лишенья одним.

Это взлет, наслажденья другим. Испытанья во всем и везде.

Мы можем все: от «А» до «Я» Расставить нужные слова: Анализ, функция, эффект, ячейка. И это не кроссворд – лазейка. Во внешней рисковой среде, Чтоб быть уверенным в себе. Живите тем, что создавали.

Держите курс, который выбирали.

Мы можем все: нам Ваши имена – Бальзам, питающий извилины ума.

Кафедра менеджмента – сплоченный коллектив профессионалов-единомышленников, готовый доброжелательно встретить молодых людей, сделавших свой выбор, быть для них примером добросовестного отношения в освоении и продвижении вперед по тернистому избранному пути становления личности, руководителя, менеджера и чувствовать свою причастность к бережному выращиванию души человека.

Кафедра менеджмента

ВВЕДЕНИЕ Бакалавриат менеджмента

Вопросы профессионального выбора и разъяснения сути подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент» затронуты в начале рассмотрения итоговой аттестации не случайно.

Во-первых, эти вопросы связаны между собой.

Во-вторых, авторы вынуждены констатировать нарушение причинно-следственной связи при понимании некоторыми студентами и абитуриентами процессов выбора профессии-обучения-трудоустройства.

В-третьих, размышления авторов на основе анализа различных источников приводят к выводу, что остается много сомнений и