Задание №8
На СМО смешанного типа, состоящую из каналов обслуживания и мест в накопителе очереди, поступает простейший поток заявок с интенсивностью.
Каждый канал имеет свою интенсивность простейшего потока обслуживания , =1,…,. Дисциплина очереди первым пришел – первым обслуживаешься. Порядок занятия свободных каналов – по возрастанию их номеров. Время от времени каналы отказывают и сразу начинают ремонтироваться. Потоки неисправностей и восстановления простейшие (параметры r и r1). Заявка с неоконченной обработкой остается в канале и дообслуживается после ремонта.
Перед каждой обработкой канал проходит наладку. Поток наладки простейший с параметром r2.
1. Используя прием расширения пространства состояний свести процесс в системе к марковскому. Составить граф переходов состояний и систему дифференциальных уравнений относительно вероятностей приведенных состояний. Используя средства программной системы MATLAB решить эти уравнения и оценить время переходного процесса.
Оценить предельные (финитные) значения вероятностей состояний и вероятностей того, что а) длина очереди не превышает мест и б) вероятности занятия для каждого из каналов обслуживания.
2. Средствами визуального моделирования Simulink-Stateflow программной системы MATLAB составить имитационную модель СМО, рассматривая процесс в системе как марковский процесс, Способ продвижения модельного времени – по особым состояниям. Провести моделирование на интервале времени , превышающем не менее чем на порядок время переходного процесса п.1.
3. Аналогично п.2 составить имитационную модель процесса в СМО, основываясь на представлении системы в понятиях – схемы. Провести моделирование при заданных параметрах потоков, а также при условии, что потоки обслуживания каждым каналом равномерные с параметрами и , =1,…,. Способ продвижения модельного времени – с постоянным шагом. Шаг принимается примерно на 2-3 порядка меньше среднего интервала между поступлением заявок или средними временами обработки заявок каналами обслуживания.
4. Составить программу в виде m-файла имитационной модели СМО, основываясь на представлении системы в понятиях – схемы. Способ продвижения модельного времени – по особым состояниям. Провести моделирование в соответствии с заданием п.1,2 и 3.
5. Сравнить результаты аналитического моделирования (п. 1) с результатами имитационного (п.п. 2,3 и 4).
Таблица исходных данных
-
a1
b1
a2
b2
r
r1
r2
1
25
35
18
26
2
2
2
1
14
200
30
30
25
22
2
15
25
20
40
2
3
1
2
13
300
40
20
15
30
3
13
23
18
26
3
2
2
2
11
200
30
18
20
22
4
28
40
40
48
2
4
2
3
21
400
50
34
40
44
Таблица заданий на курсовую работу
1 |
Бондарев А.. |
5 |
1 |
|
2 |
Бучнев Г. |
7 |
2 |
|
3 |
Гольцов Ф. |
3 |
3 |
|
4 |
Дымбицкая В.* |
1 |
2 |
|
5 |
Евсеев И. |
2 |
1 |
|
6 |
Капралов Е. |
8 |
2 |
|
7 |
Ковалевский А. |
5 |
4 |
|
8 |
Коняхин И. |
7 |
4 |
|
9 |
Красноперова Е. |
1 |
3 |
|
10 |
Мизраки Д. |
3 |
4 |
|
11 |
Постовский Л. |
4 |
2 |
|
12 |
Пронина А. |
6 |
4 |
|
13 |
Старичихин М. |
8 |
1 |
|
14 |
Стронский Н. |
4 |
3 |
|
15 |
Чистяков В. |
2 |
3 |
|
16 |
|
8 |
4 |
|
17 |
. |
|
|
|
18 |
|
|
|
|
19 |
. |
|
|
|
20 |
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|