- •Тема 1.1. Гімнастика в системі фізичного виховання
- •Тема 1.2. Історія розвитку гімнастики
- •Тема 1.3. Гімнастична термінологія
- •Тема 2.1. Гімнастична термінологія
- •Тема 2.2. Забезпечення безпеки занять гімнастикою
- •Тема 2.3. Організація та проведення занять гімнастикою
- •Тема 3.1. Організація та проведення занять гімнастикою в школі
- •3.2. Організація та проведення змагань з гімнастики
- •3.3. Техніка гімнастичних вправ
- •3.4. Методика навчання гімнастичним вправам
- •4.1. Методи і методичні прийоми навчання гімнастичним вправам.
- •4.2. Вдосконалення фізичних здібностей людини засобами гімнастики.
Міністерство освіти і науки України
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет
імені Григорія сковороди»
«Погоджено» «Погоджено»
Голова НКМ ______________Шапран О.І. Перший проректор В.Ф.Хомич
«___»___________________2010р. «___»__________________2010р
ТЕСТИ
З навчальної дисципліни « Теорія і методика викладання гімнастики»
для студентів інституту фізичного виховання і природознавства
І курс І-ІІ семестр, теми 1.1-1.3
ІІ курс ІІІ-ІV семестр, теми 2.1.-2.4.
ІІІ курс V-VІ семестр, теми 3.1-3.4
ІV курс VІІ семестр, теми 4.1-4.2
Розробник:
ст.викл. Гордієнко О.І.
викл. Красов О.І.
ст.викл. Іщенко О.А..
ст.викл. Півень О.П.
(кафедра ТМФВ і спорту)
«___»____________2010р_________
Завідувач кафедри Волков Л.В.
«16» вересня 2010р_____________
Тестові завдання затверджені на засіданні Вченої Ради
інституту фізичного виховання і природознавства
«___»____________2010р Директор інституту
Протокол № ______ _________________ В.В.Куйбіда
Тема 1.1. Гімнастика в системі фізичного виховання
В чому полягає завдання гігієнічної гімнастики? |
*збереження і зміцнення здоров’я, загартування організму, створення бадьорого настрою і підвищення працездатності |
фізичне виховання, спортивна підготовка, оздоровлення, відновлення, лікування, набуття життєво важливих навичок |
найважливіші й найефективніші засоби фізичного виховання людей усіх вікових груп |
простотою техніки виконання вправ |
В чому полягає загальнодоступність атлетичної гімнастики? |
фізичне виховання, спортивна підготовка, оздоровлення, відновлення, лікування, набуття життєво важливих навичок |
*простотою техніки виконання вправ |
збереження і зміцнення здоров’я, загартування організму, створення бадьорого настрою і підвищення працездатності |
найважливіші й найефективніші засоби фізичного виховання людей усіх вікових груп |
В чому полягає зміст видів гімнастики? |
*найважливіші й найефективніші засоби фізичного виховання людей усіх вікових груп |
збереження і зміцнення здоров’я, загартування організму, створення бадьорого настрою і підвищення працездатності |
простотою техніки виконання вправ |
фізичне виховання, спортивна підготовка, оздоровлення, відновлення, лікування, набуття життєво важливих навичок |
В чому полягає різнобічний вплив гімнастики на людину? |
простотою техніки виконання вправ |
найважливіші й найефективніші засоби фізичного виховання людей усіх вікових груп |
*фізичне виховання, спортивна підготовка, оздоровлення, відновлення, лікування, набуття життєво важливих навичок |
збереження і зміцнення здоров’я, загартування організму, створення бадьорого настрою і підвищення працездатності |
В чому полягає спрямованість професійно-прикладної гімнастики? |
Різнобічний вплив на людину, використання засобів, влив на окремі системи організму, сувора регламентація навчального процесу |
для розв’язання завдань фізичного виховання в навчальних закладах, на виробництві, у побуті у лікувальних закладах |
підготовка до окремих видів спорту, до окремих спортивних вправ і використовуються як допоміжні завдання на будь-яких уроках |
*загальний розвиток, удосконалення рухових здібностей |
В чому полягає універсальність засобів фізичного виховання, що відноситься до гімнастики? |
загальний розвиток, удосконалення рухових здібностей |
*підготовка до окремих видів спорту, до окремих спортивних вправ і використовуються як допоміжні завдання на будь-яких уроках |
Різнобічний вплив на людину, використання засобів, влив на окремі системи організму, сувора регламентація навчального процесу |
для розв’язання завдань фізичного виховання в навчальних закладах, на виробництві, у побуті у лікувальних закладах |
З якою метою використовуються засоби та методи гімнастики? |
*для розв’язання завдань фізичного виховання в навчальних закладах, на виробництві, у побуті у лікувальних закладах |
Різнобічний вплив на людину, використання засобів, влив на окремі системи організму, сувора регламентація навчального процесу |
загальний розвиток, удосконалення рухових здібностей |
підготовка до окремих видів спорту, до окремих спортивних вправ і використовуються як допоміжні завдання на будь-яких уроках |
Сформулюйте методичні особливості викладання гімнастики? |
підготовка до окремих видів спорту, до окремих спортивних вправ і використовуються як допоміжні завдання на будь-яких уроках |
загальний розвиток, удосконалення рухових здібностей |
для розв’язання завдань фізичного виховання в навчальних закладах, на виробництві, у побуті у лікувальних закладах |
*Різнобічний вплив на людину, використання засобів, влив на окремі системи організму, сувора регламентація навчального процесу |
Чим характерна атлетична гімнастика? |
формує й удосконалює життєво необхідні рухові навички |
Сприяє вихованню організованості і дисципліни на заняттях фізичною культурою і спортом |
*істотно заощаджує час, дозволяє ізольовано впливати на слабко розвинені групи м’язів |
існують освітньо-оздоровчі, оздоровчі, спортивні |
Чим характерна основна гімнастика? |
існують освітньо-оздоровчі, оздоровчі, спортивні |
*формує й удосконалює життєво необхідні рухові навички |
Сприяє вихованню організованості і дисципліни на заняттях фізичною культурою і спортом |
істотно заощаджує час, дозволяє ізольовано впливати на слабко розвинені групи м’язів |
Чому гімнастика являється одним із профілюючих навчальних предметів? |
*Сприяє вихованню організованості і дисципліни на заняттях фізичною культурою і спортом |
істотно заощаджує час, дозволяє ізольовано впливати на слабко розвинені групи м’язів |
формує й удосконалює життєво необхідні рухові навички |
існують освітньо-оздоровчі, оздоровчі, спортивні |
Що таке класифікація видів гімнастики? |
істотно заощаджує час, дозволяє ізольовано впливати на слабко розвинені групи м’язів |
*існують освітньо-оздоровчі, оздоровчі, спортивні |
Сприяє вихованню організованості і дисципліни на заняттях фізичною культурою і спортом |
формує й удосконалює життєво необхідні рухові навички |
Що являється об’єктом дослідження в гімнастиці? |
зміцнення здоров’я спортсмена, удосконалення необхідних рухових здібностей |
врахувати особливості діяльності, визначити конкретні завдання, указати вид спорту, установити нормативи |
навантаження на організм оздоровчої спрямованості, із вправами циклічного характеру (бігом, ходьбою) |
*педагогічний процес, закономірності фізичного розвитку і удосконалювання людини за допомогою засобів гімнастики |
Яка спрямованість спортивно-прикладної гімнастики? |
навантаження на організм оздоровчої спрямованості, із вправами циклічного характеру (бігом, ходьбою) |
педагогічний процес, закономірності фізичного розвитку і удосконалювання людини за допомогою засобів гімнастики |
*зміцнення здоров’я спортсмена, удосконалення необхідних рухових здібностей |
врахувати особливості діяльності, визначити конкретні завдання, указати вид спорту, установити нормативи |
Яка схема навчання в професійно-прикладній гімнастиці? |
навантаження на організм оздоровчої спрямованості, із вправами циклічного характеру (бігом, ходьбою) |
зміцнення здоров’я спортсмена, удосконалення необхідних рухових здібностей |
педагогічний процес, закономірності фізичного розвитку і удосконалювання людини за допомогою засобів гімнастики |
*врахувати особливості діяльності, визначити конкретні завдання, указати вид спорту, установити нормативи |
Яка характеристика ритмічної гімнастики, |
педагогічний процес, закономірності фізичного розвитку і удосконалювання людини за допомогою засобів гімнастики |
*навантаження на організм оздоровчої спрямованості, із вправами циклічного характеру (бігом, ходьбою) |
врахувати особливості діяльності, визначити конкретні завдання, указати вид спорту, установити нормативи |
зміцнення здоров’я спортсмена, удосконалення необхідних рухових здібностей |
Якими вправами забезпечується спеціальна силова підготовка? |
*вправами з гантелями, гирями, еспандером, вправами на тренажерах |
коригуюча, реабілітаційна, функціональна |
ранкова гімнастика, професійна, ритмічна, для профілактики зорового стомлення |
основна гімнастика, жіноча гімнастика, атлетична, шейпінг, хатха-йога, стретчинг |
Які види гімнастики відносяться до базової? |
коригуюча, реабілітаційна, функціональна |
вправами з гантелями, гирями, еспандером, вправами на тренажерах |
*основна гімнастика, жіноча гімнастика, атлетична, шейпінг, хатха-йога, стретчинг |
ранкова гімнастика, професійна, ритмічна, для профілактики зорового стомлення |
Які види гімнастики відносяться до гігієнічної? |
основна гімнастика, жіноча гімнастика, атлетична, шейпінг, хатха-йога, стретчинг |
*ранкова гімнастика, професійна, ритмічна, для профілактики зорового стомлення |
коригуюча, реабілітаційна, функціональна |
вправами з гантелями, гирями, еспандером, вправами на тренажерах |
Які види гімнастики відносяться до лікувальної? |
ранкова гімнастика, професійна, ритмічна, для профілактики зорового стомлення |
основна гімнастика, жіноча гімнастика, атлетична, шейпінг, хатха-йога, стретчинг |
вправами з гантелями, гирями, еспандером, вправами на тренажерах |
*коригуюча, реабілітаційна, функціональна |
Які види гімнастики відносяться до масової? |
спортивна гімнастика, художня, спортивна акробатика, стрибки на батуті, спортивна аеробіка |
професійно-прикладна, воєнно-прикладна, спортивно-прикладна |
вступна гімнастика, фізкультурна пауза, фізкультхвилинка, мікропаузи |
*спортивна, художня, спортивна акробатика, аеробіка |
Які види гімнастики відносяться до прикладної? |
*професійно-прикладна, воєнно-прикладна, спортивно-прикладна |
спортивна гімнастика, художня, спортивна акробатика, стрибки на батуті, спортивна аеробіка |
спортивна, художня, спортивна акробатика, аеробіка |
вступна гімнастика, фізкультурна пауза, фізкультхвилинка, мікропаузи |
Які види гімнастики відносяться до спеціалізованої? |
спортивна, художня, спортивна акробатика, аеробіка |
вступна гімнастика, фізкультурна пауза, фізкультхвилинка, мікропаузи |
*спортивна гімнастика, художня, спортивна акробатика, стрибки на батуті, спортивна аеробіка |
професійно-прикладна, воєнно-прикладна, спортивно-прикладна |
Які головні форми занять професійною гімнастикою? |
*вступна гімнастика, фізкультурна пауза, фізкультхвилинка, мікропаузи |
спортивна, художня, спортивна акробатика, аеробіка |
професійно-прикладна, воєнно-прикладна, спортивно-прикладна |
спортивна гімнастика, художня, спортивна акробатика, стрибки на батуті, спортивна аеробіка |
Які існують види гімнастики? |
трудність і композиція вправ, техніка кожної вправи, оцінка майстерності, артистизм |
*загально розвиваючі, спортивні, прикладні |
різноманітні фізичні вправи, які використовуються для поглибленого розвитку і вдосконалення рухових якостей |
вправи стройові, загально розвиваючі, вільні вправи, стрибки, вправи з художньої гім. вправи на гімнастичних приладах |
Які існують засоби основної гімнастики? |
*вправи стройові, загально розвиваючі, вільні вправи, стрибки, вправи з художньої гім. вправи на гімнастичних приладах |
різноманітні фізичні вправи, які використовуються для поглибленого розвитку і вдосконалення рухових якостей |
загально розвиваючі, спортивні, прикладні |
трудність і композиція вправ, техніка кожної вправи, оцінка майстерності, артистизм |
Які ознаки спортивних видів гімнастики, |
різноманітні фізичні вправи, які використовуються для поглибленого розвитку і вдосконалення рухових якостей |
*трудність і композиція вправ, техніка кожної вправи, оцінка майстерності, артистизм |
вправи стройові, загально розвиваючі, вільні вправи, стрибки, вправи з художньої гім. вправи на гімнастичних приладах |
загально розвиваючі, спортивні, прикладні |
Які основні засоби спортивно-прикладної гімнастики? |
загально розвиваючі, спортивні, прикладні |
вправи стройові, загально розвиваючі, вільні вправи, стрибки, вправи з художньої гім. вправи на гімнастичних приладах |
*різноманітні фізичні вправи, які використовуються для поглибленого розвитку і вдосконалення рухових якостей |
трудність і композиція вправ, техніка кожної вправи, оцінка майстерності, артистизм |
Які характерні риси спортивної гімнастики? |
різноманітні фізичні вправи, які використовуються для поглибленого розвитку і вдосконалення рухових якостей |
трудність і композиція вправ, техніка кожної вправи, оцінка майстерності, артистизм |
вправи стройові, загально розвиваючі, вільні вправи, стрибки, вправи з художньої гім. вправи на гімнастичних приладах |
*всебічна фізична підготовка і участь у змаганнях |