
- •General English for non-linguists
- •Содержание
- •Вводно-коррективный курс
- •I. Правила чтения в английском языке Чтение ударных гласных:
- •Чтение безударных гласных:
- •Чтение сочетаний гласных
- •Чтение некоторых гласных перед сочетаниями согласных
- •Чтение сочетаний гласных с согласной
- •Правила чтения согласных букв и буквосочетаний
- •Чтение некоторых согласных букв и буквосочетаний
- •Немые согласные буквы
- •II. Словообразование
- •Конверсия как способ словообразования. Oт существующего слова без изменения его звуковой или графической формы образуется новое слово, относящееся к другой части речи:
- •Глаголы с послелогами. В словаре сначала нужно искать основной глагол, а затем ниже его значение с послелогом:
- •III. Порядок слов в английском предложении
- •Построение отрицательных предложений.
- •Вопросительные предложения.
- •Общие вопросы.
- •Специальные вопросы.
- •Альтернативные вопросы.
- •Разделительные вопросы.
- •Видовременные формы английского глагола в действительном залоге
- •Unit I. Family. Hobbies. Lesson 1. My family. Pre-reading
- •My family
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Text a. The family relationships
- •Text b. British and American families
- •Lesson 2. Hobbies. Pre-reading
- •Hobbies
- •Vocabulary
- •Word Formation
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading History of the term “Hobby”
- •Unit II. My studies. My University. My work. Lesson 3. My Studies. Pre – reading
- •My Studies
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading English has no equals!
- •The subjects I studied at school. My favourite subject.
- •Lesson 4. My University. Pre-reading
- •My Home University
- •Vocabulary
- •Grammar
- •4) Употребляется для выражения разрешения (наряду с глаголом may):
- •1) Обозначает необходимость, долженствование:
- •May (might)
- •Глагол to be в модальном значении
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Open University
- •Unit III. My working day. My week-end. Lesson 5. My working day. Pre-reading
- •My working day
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •In the Royal Welsh Army
- •Add exercise into your daily life
- •Bring Happiness to Your Daily Life
- •Lesson 6. My Weekend. Pre-reading
- •My Weekend
- •Vocabulary
- •Comprehension
- •Additional Reading
- •An Awful Weekend
- •Unit IV. Cities of Russia. Lesson 7. Tambov. Pre-reading
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Сomprehension
- •Additional reading Historic background of Tambov
- •Lesson 8. Moscow. Pre-reading
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Past simple (простое прошедшее время)
- •The past perfect tense ( прошедшее совершенное время)
- •Comprehension
- •Additional Reading
- •Cultural life of Moscow
- •Education and science
- •Unit 5. Towns and Cities of Great Britain. Lesson 9. London. The Capital. Pre-reading
- •London. The capital.
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Westminster Abbey
- •St. Paul’s Cathedral
- •Buckingham Palace
- •Trafalgar Square
- •The Tate Gallery
- •Albert Hall
- •The Tower of London
- •Tower Bridge
- •Piccadilly Circus
- •Lesson 10. Towns and Cities of Great Britain Pre-reading
- •The city of Birmingham
- •Manchester
- •Edinburgh
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Grammar rules Revision participle
- •Participle
- •Participle I
- •Present continuous
- •Comprehension
- •Additional reading
- •The city of Liverpool
- •Cardiff
- •History of Birmingham
- •The city of Cambridge
- •The history of the city of Manchester
- •Landmarks of Manchester
- •Unit 6. Higher Education. Lesson 11. Higher Education in Great Britain Pre-reading
- •Higher Education in Great Britain
- •Vocabulary
- •Word-Formation
- •Grammar Present perfect (I have done) – Настоящее перфектное время
- •Сравните использование Present Perfect и Past Simple:
- •Participle II - Причастие II.
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Cambridge 'Tripos' exams
- •Lesson 12. Higher education in Russia Pre-reading
- •Higher education in Russia
- •Vocabulary
- •Grammar Word Formation
- •1. “- Educate-“ (it is a root-word).:
- •2. “-Ty” (it is a suffix):
- •Participle II - Past Participle Причастие прошедшего времени
- •Present perfect
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Educational system in Russia
- •Unit 7. Travelling. Lesson 13. Means of Travelling Pre-reading
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Степени сравнения прилагательных
- •Формальные признаки частей речи английского языка. Существительное (The Noun)
- •Прилагательное (The Adjective)
- •Местоимение (The Pronoun)
- •Наречие (The Adverb).
- •Числительное (The Numeral)
- •Comprehension
- •Lesson 14. Sightseeing Pre-reading
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Использование.
- •Образование.
- •Вопросительная форма.
- •Comprehension.
- •Additional reading
- •Seven Modern Wonders of the World
- •Pre-reading
- •Burns’ night
- •Shakespeare’s Birthday
- •The Edinburgh International Festival
- •Robert Burns – Роберт Бернс
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Customs and Traditions in Great Britain
- •The Ceremony of the Keys
- •Lesson 16. Traditions and Holidays in Russia Pre – reading
- •Russian Holidays
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Additional reading
- •My favourite holiday
- •Список использованной литературы
I. Правила чтения в английском языке Чтение ударных гласных:
1) Если гласные находятся в открытом слоге, т.е. в слоге, который оканчивается на гласную (go, student, he), или в условно открытом слоге, т.е. в положении, когда после ударной гласной следует одна согласная (кроме "r") + немая "e" (или любая другая гласная) (note, pole, potato), то они читаются так, как называются в алфавите.
a [eI] - date [deIt]
o [ou] - go [gou]
e [i:] - she [Si:]
u [ju:] - student ['stju:dqnt]
i [aI] - five [faIv]
y [aI] - type [taIp]
2) Если гласные находятся в закрытом слоге, т.е. в слоге, оканчивающемся на одну согласную (кроме "r") или на несколько согласных, то они передают краткие звуки:
a [x] - bag [bxg]
o [O] - got [gOt]
e [e] - shelf [Self]
u [A] - stuff [stAf]
i [I] - filter ['fIltq]
y [I] - myth [mIθ]
3) Если после гласных следует буква "r" ил "r" +согласная, то они передают долгие звуки:
a+r [R]- car [kR]
o+r [O:] - north [nO:θ]
e+r [q:] - her [hq:]
u+r [q:] - purple ['pq:pl]
i+r [q:] - first [fq:st]
y+r [q:] - myrtle ['mq:tl]
4) Если после гласных следует "re" или "r"+ любая гласная, то они читаются как дифтонги или трифтонги:
a+re [εq] - care [kεq]
o+re [O:] - more [mO:]
e+re [Iq] - here [hIq]
u+re [juq] - pure [pjuq]
i+re [aIq] - fire [faIq]
y+re [aIq] - tyre [taIq]
Чтение безударных гласных:
В безударном положении гласные буквы “e”, “i”, “y” обычно передают звук [I], если после них не следует согласная буква “r”:
prefer [prI'fq:]
divide [dI'vaId]
ferocity [fq'rOsItI]
Гласные в безударном положении, стоящие перед “r” (чаще всего в конце слов), передают звук [q]:
doctor ['dOktq]
player ['pleIq]
martyr ['mRtq]
Гласные “a”, “o”, “u” в безударном положении, а также в суффиксах и префиксах передают звук [q]:
paradox ['pxrqdOks]
economy [i:'kOnqmI]
glorious ['glO:rIqs]
Буква “i” в безударном положении перед гласной передает звук [j]:
union ['ju:njqn]
immediate [I'mi:djqt]
Чтение ударных гласных в четырех положениях
Б* - буква
Н* - название буквы
I - 1-е положение (открытый слог)
II - 2-е положение (закрытый слог)
III - 3-е положение (оканч. на r /r+согл.)
IV - 4-е положение (оканч. на re /r+гласная)
Б* |
Н* |
I |
II |
III |
IV | ||||
a |
[eI] |
[eI] |
date [deIt] |
[x] |
bag [bxg] |
[R] |
car [kR] |
[q] |
care [kq] |
o |
[ou] |
[ou] |
go [gou] |
[O] |
got [gOt] |
[O:] |
mortal ['mO:tl] |
[O:] |
more [mO:] |
e |
[i:] |
[i:] |
she [Si:] |
[e] |
shelf [Self] |
[q:] |
her [hq:] |
[Iq] |
here [hIq] |
u |
[ju:] |
[ju:] |
student ['stju:dqnt] |
[A] |
stuff [stAf] |
[q:] |
purple ['pq:pl] |
[juq] |
pure [pjuq] |
i |
[aI] |
[aI] |
five [faIv] |
[I] |
filter ['fIltq] |
[q:] |
first [fq:st] |
[aIq] |
fire [faIq] |
y* |
[waI] |
[aI] |
type |
[I] |
myth [mI] |
[q:] |
myrtle [m q:tl] |
[aIq] |
tyre [taIq] |
*Буква “y” читается так же, как и буква “i”, если она не стоит в начале слова.