- •Темы для занятий по псз 5 семестр 3 курс
- •Занятие № 1.
- •1. Подготовительный
- •Инструменты и оснащение для эо
- •Занятие № 2.
- •1. Определение основных проблем
- •2. Формирование измеримых целей и задач
- •3. Выбор методов и средств профилактики
- •4. Обучение персонала
- •5. Финансирование
- •6. Внедрение программы профилактики
- •Уровни внедрения комплексной программы профилактики стоматологических заболеваний:
- •7. Оценка эффективности программ
- •Занятие № 3.
- •Занятие № 4.
- •Стоматологическое обследование детей
- •Чистка зубов у детей
- •Занятие № 5.
- •Диспансеризация школьников в стоматологии.
- •Занятие № 6.
- •Профилактика челюстно-лицевых травм.
- •Занятие № 7.
- •Причины возникновения врожденных пороков развития у человека можно представить следующей схемой (г.И. Лазюк и др., 1991)
- •II. Врожденные изолированные расщелины неба:
- •IV. Врожденные расщелины альвеолярного отростка и переднего отдела
- •V. Врожденные полные расщелины верхней губы, альвеолярного
- •VI. Комбинированные или атипичные расщелины верхней губы и неба.
- •Врожденные пороки развития отдельных анатомических образований челюстно-лицевой области.
- •Ситуационные задачи:
Стоматологическое обследование детей
Осмотры детей необходимо проводить с 6-месячного возраста не реже 2 раз в год. Обследование детей проводят в стоматологическом кресле на руках у матери при искусственном освещении. При этом, учитывая возраст обследуемых, требуются наиболее простые и атравматические методы.
При осмотре матери нужно получить следующие сведения: о весе ребенка при рождении, продолжительности грудного вскармливания, длительности пользования соской-пустышкой, вредных привычках, количестве сахара, добавляемого в пищевой рацион; о закономерностях прорезывания временных зубов (сроки, последовательность и парность прорезывания).
При проведении обследования для определения принадлежности зуба рекомендуется использовать международную цифровую систему.
При обследовании полости рта следует обратить внимание на:
– количество зубов;
– состояние твердых тканей зубов;
– наличие зубочелюстных аномалий;
– наличие зубного налета.
Чистка зубов у детей
Когда у малыша начинают прорезываться зубы, у него появляется зуд в деснах. Ребенок становится беспокойным. В таких случаях рекомендуется использование обезболивающих гелей («Дентинокс», «Калгель») и специальных пропитанных лекарствами колец, которые облегчают эти кратковременные страдания. Как только зуб начинает прорезываться, на нем сразу образуется зубной налет. Налет препятствует контакту зуба со слюной, а от этого нарушается физиологическое формирование зубной эмали. Зубной налет следует снимать каждый день, используя вату, мягкие гигиенические салфетки.
Очищение временных зубов необходимо проводить с момента их прорезывания не менее 1 раза в день специальной зубной щеткой, которую взрослые надевают себе на палец. Данная зубная щетка имеет очень мягкую щетину, ее можно в случае загрязнения кипятить в течение 4-5 минут. Когда у ребенка прорежется несколько зубов чистить зубы нужно 2 раза в день, используя при этом мягкую зубную щетку и специальную гельную пасту для малышей, не содержащую абразивных компонентов.
Тестовые задания:
1. Ребенка от сосания соски-пустышки надо отучить:
в 9-12 мес
в 1.0-1.5 года
в 1.5-2.0 года
в 6-9 мес
не надо отучать вообще
2. О необходимости упорядочить прием сладкого свидетельствуют:
повышенная скорость отложения зубного налета
повышенный уровень сахара в слюне после нагрузки удерживается долго
РН слюны отклонена в кислую сторону
проницаемость эмали высокая
все перечисленные показатели
3. Гигиеническое обучение и воспитание необходимо начинать:
с начала прорезывания первых постоянных зубов (5-6 лет)
со времени прорезывания всех постоянных зубов (12-13 лет)
в возрасте 3-4 года
с двух лет
в возрасте прорезывания первых временных зубов
4. Профилактические мероприятия среди беременных женщин необходимо проводить на:
6-8
16-18
20-21
24-26
26-28
36-38 неделе беременности
5. При первом посещении женской консультации беременной проводят:
стоматологическое обследование
профессиональную гигиену полости рта
контролируемую чистку зубов
беседу о профилактике для улучшения здоровья полости рта женщины, ее будущего ребенка
обучение гигиене полости рта
6. При повторном посещении женской консультации беременной проводят:
стоматологическое обследование
обучение чистке зубов
профессиональную гигиену полости рта
контролируемую чистку зубов
стоматологическое просвещение
7. В третье посещение женской консультации беременной проводят:
1. обучение гигиене полости рта
2. профессиональную гигиену полости рта
3. определение индекса гигиены полости рта
4. контролируемую чистку зубов
5. мотивацию к поддержанию здоровья полости рта
8. Ухудшение стоматологического статуса у беременной женщины является результатом:
плохой гигиены полости рта
использования гигиенической зубной пасты
гормональной перестройки организма
токсикозов
9. Гигиеническое состояние полости рта у детей до 2 лет оценивают:
визуально
с помощью красителей
с помощью стоматологического зонда и зеркала
все вышеперечисленное
10. Обследование детей до 2 лет проводят:
в стоматологическом кресле
на руках у матери
при искусственном освещении
при естественном освещении
на дому
в детском дошкольном учреждении
11. Детям 2-3 лет для чистки зубов рекомендуется использовать:
зубную щетку
зубную щетку и зубную пасту
зубную щетку и зубной порошок
зубную щетку и эликсиры
флоссы
12. Осмотр детей у врача-стоматолога начинают проводить с:
3 мес
6 мес
1 года
1,5 лет
2 лет
6 лет
Рекомендуемая литература:
1.Э.М Кузьмина Профилактика стоматологических заболеваний.: Учебное пособие. М., 2001.
2.Сунцов В.Г., Леонтьев В.К. Стоматологическая профилактика у детей . — Москва: мед.книга; н.новгород: изд-во НГМА, 2001.
3.Т.В. Попруженко. Т.Н. Терехова Профилактика основных стоматологических заболеваний. М.: МЕДпресс-информ, 2009
4.Персин Л.С, Елизарова В.М., Дьякова СВ. Стоматология детского возраста. — Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Медицина, 2006.