6. Внедрение программы профилактики

Внедрение программ профилактики складывается из следующих этапов:

– предварительное планирование программы;

– организационные мероприятия по внедрению программы;

– выбор групп населения, среди которых будет внедряться программа;

– оценка потребности в персонале и ресурсах для проведения программы.

При выборе групп особое внимание должно быть уделено группам населения с высоким риском возникновения и развития стоматологических заболеваний:

– детям;

– беременным женщинам;

– рабочим промышленных предприятий и т. д.

Уровни внедрения комплексной программы профилактики стоматологических заболеваний:

• Популяционный

• Групповой

• Индивидуальный

7. Оценка эффективности программ

Оценку эффективности программы можно провести на любой стадии выполнения программы, сравнивая запланированные цели и полученные результаты. Для оценки используют те же индексы и критерии, которые применяли для исходного обследования населения.

Оценка эффективности внедрения программы по профилактике основных стоматологических заболеваний должна планироваться на этапах ее разработки.

Различают предварительную, промежуточную и окончательную оценку эффективности программ профилактики.

Тестовые задания:

Тесты:

1.Для планирования программы профилактики стоматологических заболеваний наиболее важной является информация:

1. о динамике демографических процессов в регионе

2. о состоянии окружающей среды

3. об имеющемся персонале и материальных ресурсах

4. о стоматологической заболеваемости населения

2. Анализ стоматологической заболеваемости населения, условий и факторов, влияющих на нее, называется:

1. эпидемиологическим стоматологическим обследованием

2. ситуационным анализом

3. диспансеризацией населения

3. Установите последовательность

Разработка программы профилактики этапы:

1.обеспечение персоналом

2.ситуационный анализ

3.внедрение и оценка эффективности

4.цели и задачи программы

5.методы и средства профилактики

6.материальное и финансовое обеспечение

4. Установите соответствие:

Этапы ситуационного анализа

1.выявление факторов риска ятоматологических заболеваний

2.изучение демографических данных

3.логический анализ полученных данных и их изучение

4. определение целей и согласование работы

5.проведение эпидемиологического исследования

6.получение статистических данных о стоматологическом персонале, средствах профилактики

7.получение информации о стоматологической помощи

8.ситуационный анализ полученных данных

5. Установите соответствие

Уровни внедрения комплексной программы профилактики:

1.Популяционный

2.Групповой

3.Индивидуальный

Характеристика:

а)проведение профилактических мероприятий в определенных группах

б)использование в программе профилактики методы и средства необходимых всем детям

в)проводится непосредственно врачом наблюдающим ребенка

6. Показателем, характеризующим эффективность плановой санации, является:

1.увеличение % ранее санированных

2.уменьшение % нуждающихся в санации

3.уменьшение количества осложненного кариеса на 1000 осмотренных

4.уменьшение количества удаленных постоянных зубов на 1000 осмотренных

5. все

7. Установите соответствие

Определение уровня стоматологической помощи:

Оценка Значение УСП, %

1.Плохой а)10-49

2. Недостаточный б)80 и выше

3.Удовлетворительный в)0-9

4. Хороший г) 50-79

8. Популяционный уровень внедрения комплексной программы включает в себя:

1.внедрение здорового образа жизни

2.применение местно и внутрь препаратов кальция, фтора, фосфора

3.охрануокражающей среды

4.фторирование питьевой воды

5.снижениепотребление углеводов

9. Определите последовательность:

Ориентировочная последовательность действий при внедрении комплексной программы профилактики

1.учет климатогеографических факторов, состав воды

2.проведение уроков по гигиене полости рта

3.определение эффективности профилактических мероприятий 4.определение очередности детских заведений

5.подготовка медицинских кадров

6.применение профилактических средств

7.заключение договора между органами здравоохранения и просвещения

8.эпидемиологическое обследование детей с целью определения уровня стоматологической заболеваемости

9.проведение санитарно-просветительной работы с детьми, родителями и др.

10. оснащение и подготовка помещений, материальное обеспечение

11.определение характера, объема и последовательности профилактических мероприятий

10. Для планирования программы необходимо учитывать:

1.состояние окружающей среды

2.стоматологический статус населения различного возраста

3.наличие персонала и материальных ресурсов

4. динамику демографических процессов в регионе

5. все перечисленное

Рекомендуемая литература:

1.Э.М Кузьмина Профилактика стоматологических заболеваний.: Учебное пособие. М., 2001.

2.Сунцов В.Г., Леонтьев В.К. Стоматологическая профилактика у детей . — Москва: мед.книга; н.новгород: изд-во НГМА, 2001.

3.Т.В. Попруженко. Т.Н. Терехова Профилактика основных стоматологических заболеваний.  М.: МЕДпресс-информ, 2009

4.Л.А. Хоменко, А.В. Савичук Профилактика стоматологических заболеваний. – Издательство «Книга плюс», 2010.

5.Алимский А.В., Бартенева Т.В. Методические основы проведения эпидемиологических исследований для планирования стоматологической помощи детскому населению // Новое в стоматологии.–1996.-№6.