2. Формирование измеримых целей и задач

После эпидемиологического обследования становится возможным определение целей и задач программы профилактики стоматологических заболеваний.

Целями программы являются:

– уменьшение распространенности и интенсивности кариеса зубов (снижение индексов КПУз и КПУп, увеличение количества лиц, не имеющих кариеса зубов);

– снижение % лиц, у которых выявлены признаки поражения пародонта; уменьшение количества секстантов с кровоточивостью, зубным камнем и патологическими зубодесневыми карманами в ключевой возрастной группе в соответствии с индексом CPJTN.

С этими целями тесно связаны и задачи по улучшению ГПР:

 снижение величины индексов, характеризующих зубной налет;

 увеличение количества лиц, правильно ухаживающих за полостью рта.

3. Выбор методов и средств профилактики

Выбор специфических методов профилактики стоматологических заболеваний зависит от поставленных целей и задач.

В этом процессе должны участвовать не только стоматологи, но и представители всех медицинских служб и администрации региона.

На выбор методов профилактики могут влиять следующие факторы:

– распространенность и интенсивность стоматологических заболеваний;

– состояние медицинской и стоматологической служб;

– обеспечение персоналом, которые будут участвовать в выполнении программ профилактики;

– финансирование;

– состояние общего здоровья населения;

– привычки питания (частое, многократное употребление углеводов);

– химический состав питьевой воды.

4. Обучение персонала

Программы профилактики могут осуществляться специалистами стоматологической службы (стоматологами, гигиенистами и вспомогательным персоналом). К выполнению программ профилактики необходимо привлекать и нестоматологический персонал (школьных педагогов, м с, воспитателей д с, родителей).

Необходима подготовка специальных работников профилактики – стоматологических гигиенистов. Это позволит не только рационально использовать имеющиеся стоматологические кадры, но и более эффективно заниматься профилактической работой, санитарным просвещением нестоматологического медицинского и немедицинского персонала и населения. К выполнению профилактических программ должен привлекаться и нестоматологический персонал: школьные и дошкольные педагоги, медицинские сестры, педиатры, акушеры-гинекологи, родители.

5. Финансирование

Финансирование складывается из следующих составляющих:

1. Расходы, связанные с зарплатой персонала (стоматологические гигиенисты, вспомогательный персонал, стоматологические эпидемиологи), включая поощрение учителей, воспитателей, методистов, педиатров, которые достигают наибольших успехов в реализации программы.

2. Оплата за обучение персонала, участвующего в разработке программы.

3. Оплата разработок и тиражирования санитарно-просветитель- ских средств по внедрению программы для персонала, участвующего в ее реализации.

4. Затраты, связанные с эпидемиологическим исследованием, в том числе на командировочные и транспортные расходы для исследователей, а также на статистическую обработку и логический анализ полученных данных.

5. Затраты, связанные с оплатой оборудования, инструментов, средств профилактики кариеса зубов для профессиональной гигиены полости рта, а также затраты, необходимые для приобретения рекомендуемых средств индивидуальной гигиены и профилактики, включая модели для обучения населения гигиене полости рта.